在“新工匠摇篮”，感受中部崛起后劲

你能否想到你的一天，都由这样一个“人才团”串联——交通工具，有他们生产、维修、驾驶的身影；可口饭菜，有他们研制、烹饪、创新的忙碌；仰望天空，有他们组装的飞机、设计的焰火；遭遇灾难，有他们及时响应、专业处置……而贯穿始终的“人才团”，都出自职业教育。记者在湖南省这一孕育职教人才的“新工匠摇篮”采访、记录了他们的身影。现在，让我们一起来感受职教“后浪”们的精彩瞬间。

长沙地铁2号线驾驶员邓铤，毕业于湖南铁道职业技术学院城市轨道交通控制专业。将开地铁、火车或者高铁为目标的他实现了入学前的梦想，大二时就与长沙地铁签约，进入了“订单班”。走上工作岗位后，除了驾驶工作，公司还会定时安排培训，进一步熟练驾驶员的技能，为乘客安全保驾护航。

“酷女孩”亓梓尧来自长沙航空职业技术学院导弹维修专业。作为专业中为数不多的女生，她的专业学习与操作都是一把好手。“学了这个专业，让我很有使命感。我们的工作保障了每一枚导弹的状态正常。”亓梓尧说。“职业教育可以为我们的专业培养大量技能型人才，我们会在未来的岗位上坚守本职，精益求精。”

“准消防员”李湘，来自湖南安全技术职业学院救援技术专业。因为从小崇拜消防员，选择了这一相对“冷门”的专业。“救援技术专业未来就业方向是多方面的，首选是当一名合格的消防员，也可以从事社区或企业等安全领域工作。”李湘说。            “一桶水的深度取决于最短的那块木板”，李湘认为，职业教育不仅弥补了社会的短板，也为培养多样化人才做出了贡献。

烹调工艺与营养专业的大二学生李铁，来自长沙商贸旅游职业技术学院。“从初中时动手做饭的那一刻起，就有想学厨师的念头。”李铁说。在进入职校之前，他曾因家人不认可自己要学习的专业，与家人发生争执。“但是现在家人和我对职校都有了新的认识和转变，他们看到了我的进步和对专业的热爱。”职业教育让李铁对以后的职业规划有了更明确的目标：“我会扎根餐饮行业积累知识经验，然后自主创业，这也是我一直以来的梦想。”

“航空发动机是飞机的心脏，我们是心脏的守护者。”来自长沙航空职业技术学院的大二学生姜川驰说。就读于航空发动机维修技术专业的他，学习飞机的航前行后日常检查，以及航空发动机的装配，维修及试车等。上学期间，姜川驰还获得了“2021年全国高职院校技能大赛飞机发动机拆装与调试赛项一等奖”等荣誉事项。“从小我就对蓝天充满无尽的向往，而职校的教育满足了个人的就业需求与工作岗位的客观需要。”姜川驰说，希望自己在未来也可以成为航修专业的“大国工匠”。

今年7月，中共中央、国务院发布《关于新时代推动中部地区高质量发展的意见》，指出中部地区要大力开展职业技能培训，加快高水平高职学校和专业建设，打造一批示范性职业教育集团（联盟），支持中部省份共建共享一批产教融合实训基地。在湖南，职教“后浪”正扬帆起航，奔向精彩、多元的未来。

来源：新华社客户端

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