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师者如光|优秀教师风采展(一)

迎接党的二十大培根铸魂育新人
一位好老师,就如同一束光,光亮虽然微弱,却能为学生引路,帮助学生成为光。


为迎接党的二十大胜利召开,

我校特推出“师者如光”优秀教师风采展,

旨在树立优秀典型,

引导全体教师争做“四有”好老师。

今天推出第一期,

一起目睹喻丹、张于蓝两位老师的师者风采!


 01

学生口中的“喻美丽”
每天不是在上课,就是在舞蹈房带队员训练,在学生面前总是神采奕奕、灿若骄阳;学校没有体育专业,但她多次带领学生参加全国、全省啦啦操等比赛并获奖,一次次为校争光......她就是被学生亲切地称为“喻美丽”的我校体育教师喻丹,从教十年来,孜孜不倦地引导学生健康成长,为非体育专业的学生在体育的道路上,谱写无限可能。

要带领非体育专业学生参加高手林立的各项健美操、啦啦操比赛并获得优异成绩,喻丹所付出的努力不言而喻。“分腿支撑转体的时候一定要紧绷脚踝和膝关节”“屈体分腿跳成俯撑一定要撑稳不要接触到地面”,炎炎夏日的训练房里,喻丹正在为即将参赛的队员进行指导,这样的场景发生在今年暑假的每一个上午和傍晚。从队员的核心能力训练、腹肌、手臂力量,到姿态控制,喻老师手把手辅助,单对单示范,没有不亲力亲为的地方,也因此,一堂课下来,老师和队员一样,汗流浃背,衣衫浸透。为了让学生取得更好的成绩,这个暑假里,她早出晚归,家里的事和小孩都丢给了老公,刚学会说话的女儿每天早上都依依不舍地说:“妈妈是老师,要上课,大哥哥姐姐在等妈妈......”


因为学生基本是都是零基础,难免有时会对技术动作失去信心,产生退缩心理。身兼队长的拉丁舞项目女队员何洣琦和健美操男单项目队员蒋顶锋,时常跟喻老师诉苦:“美丽,我不想比赛了,我觉得我取不到名次的,对手都好厉害!”每每此时,喻丹都会细心疏导,为他们加油鼓气,“难度动作不会,我们不怕,就怕自己放弃自己!一遍不成十遍,十遍不成百遍!老师陪你!”就这样,秉着一股子“死磕到底”的执拗劲,队员们终于将一个个动作圆满做成!
在她辛勤的付出下,她带领的多支体育队伍大放异彩。近年来,她带领学生参加湖南省啦啦操竞标赛获双人爵士第二、全国啦啦操联赛总决赛双人爵士第一、双人爵士第三、双人花球第五等优异成绩,就在9月刚刚举办的四年一届的湖南省第十二届大学生运动会健美操、体育舞蹈比赛中,他们又取得了健美操男单第四、女单第八、体育舞蹈双人拉丁舞五项第五名的优异成绩。她本人曾获得全国高职高专体育教师技能大赛青年组一等奖、湖南省青年体育教师课堂竞赛获二等奖、省级优秀教练员及多个校级奖项。

喻丹对专业的喜爱溢于言表。虽然工作了十余年,自己和所带的学生也获得了不少荣誉,但她的工作热情从未退却。除了每年超额上好近五百节课外,只要有机会,她便会申请参加各项教学能力比赛、课程建设、教学教改等工作。“肖主任,这学期的校精品课程我想做,虽然前路迷茫且艰辛,但我一定能组织好其他老师,把我们体育教研室这一块的空缺补上”,今年八月底,她向教研室主任主动请缨,挑起精品课程建设的担子。她说,她会一如既往,在体育教育教学这条漫漫长路上,不断求索,不断“美丽”下去。





02
做学生的“知心朋友”

担任辅导员六年以来,张于蓝一直认为,要做好这份工作,首先要做学生的“知心朋友”。如何成为学生的“知心朋友”?张于蓝用自己的实际行动,回答了这个问题。

张于蓝曾遇到一个较叛逆的学生,第一次处理该生违纪的时候,学生和她发生了争执,在双方情绪都很激动的情况下,她选择了“冷处理”,先让自己冷静下来,并请学生先回寝室。事后,她及时翻阅学生档案并与其宿舍同学交流,得知该生是单亲家庭,很少与同学交流,且多次发生口角。针对这一情况,张老师决定实行“暖攻”。她先是与学生母亲联系,了解叛逆原因,然后,在校园里多次制造“偶遇”,邀他一起吃饭、谈心......多次“处心积虑”的“偶遇”,让这位同学逐渐敞开心扉。毕业前,该生特意来到办公室,向张老师深鞠一躬表达感谢,工作后也时常给张老师发信息问候,师生情变成了永久的朋友情。
2019年,张于蓝中途接手了一个有17名藏族同学的大二班级,这是她第一次接触这么多的藏族学生。通过多次进班下寝,她发现这个班看似平静,实际上由于文化、语言、饮食等方面的原因,交流不多。于是,张老师召开了“我的家乡”主题班会,同学们介绍自己家乡的习俗、美食,藏族同学现场表演了锅庄舞并邀请汉族同学一起参加。班会后,班级氛围明显感觉更加融洽了。在此基础上,张老师又适时安排学习结对帮扶、组织参加寝室文化节等课外活动,促进藏汉学生交流。经过一学期的努力,班级凝聚力和向心力不断提高,同学们积极参加校园文化活动,屡获佳绩。

张于蓝坚持每周深入学生宿舍,倾听学生的想法,正因为如此,她总能在第一时间了解学生的动态,学生们也愿意向她倾诉自己的烦恼。半夜1点多,学生突发疾病,她接到电话后,先指导室友确保发病同学人身安全,并第一时间拨打120将学生送往医院急救、联系家长、汇报领导,她自己也从家赶赴医院,直到学生家长从外地赶来,她才松了一口气;学生有些小情绪,在QQ空间、微信随意宣泄,她总能第一时间发现,合理引导学生调整状态,打开心结。
就这样,张于蓝用自己的爱心、耐心、细心、责任心,换来了学生的“知心”,但她觉得,仅仅只是做学生的知心“蓝姐”还不够,还要让家长“放心”。张于蓝有着近两百人的家长群,经常在群里反馈学生在校情况。尤其是疫情期间,校园封闭式管理,同学们焦虑不适,一些问题凸显出来,为了缓解压力、强健体魄,安全工程学院组织了早操,于是,张老师每天很早到校陪同学们一起跑步,并把同学们运动、学习、生活的视频发给家长。疫情封控了一个月,张老师与家长联系百余次,让家长们都知道自己的孩子在学校有个知心的“蓝姐”。

“蓝姐”有心,班级每位同学的特殊情况都牢记心上;“蓝姐”有爱,倾情化解同学们之间的矛盾,让大家感受班级温暖;“蓝姐”有力,不仅她个人获得多项校级奖励,所带学生中十余人获得国家级奖学金等荣誉。她和她的班级,欣欣向荣。

END

她们,在平凡中坚守,在坚守中不凡。她们,提灯引路,育梦成光,照亮学子的追光之路。让我们向这些如光的引路人致敬!





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满“新”欢喜,用新迎“新”


顾问|王林

主编|杨玲

 责编|蒋琴姗


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