国际资讯｜GIS营销与品牌重塑：GIS专业人士的机遇
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英文原文来源：www.gislounge.com
中文编译整理：慧天地国际站一鸣
如何向企业推销和宣传GIS相关技术
关注这项技术能为企业做什么，而不是技术本身；利用地理位置数据来解决问题；与企业沟通了解他们如何看待GIS。
GIS专业人员经常被看作是专注于使用GIS技术来制作地图的人。企业有时会启用专业人员来绘制地图。但通常情况下，他们似乎对GIS专家的没有进行重用，甚至存在误解。与其把GIS专业人员定位为, 在商业和更广阔的领域里高效的地图制作者，我们还不如从商业世界中借鉴经验，比如信息技术 (IT) 管理在现代商业中是如何被看待的，我们可以将这一例子作为如何看待GIS专业人员在一个组织中的地位的参考。对于IT经理来说，他们经常接受商业和IT系统方面的培训，他们的技能往往被视为重要的业务技能。对于GIS来说，大多数GIS专业人员只有很少的业务经验，这使得解释GIS在业务和组织目标中的作用变得更加困难。通常，GIS专业人员会强调他们对GIS技术的使用，而不是那些能帮助项目获益的见解或知识。强调GIS的功能（例如空间分析或数据洞察力）可能是一种能表明GIS战略意义的更好的方法，因为它突出了附加值。问题是，如果GIS专业人员没有充分解释他们的角色，他们就会被视为地图绘制者，或制作地图视觉效果以用于业务演示的人。
“哦，你会制作地图？那太棒了！我需要地图的时候就来找你。”
但其实，这个角色并不被视为战略目标的一部分，这些技能也不被视为组织实现其使命所需要的核心技能。所以，把自己定位为能为关键运营目标带来商业价值的人，比如去改进那些恰巧涉及空间属性的业务，这可能是一种宣传GIS专业人员所扮演角色的更好的方式。许多GIS专业人士都拥有过硬的空间分析技能，这些技能为企业改进运营方式和完成长期目标带来了价值，而这些都应得到更多的重视。
从长远来看，组织对GIS的看法可能还与GIS专业人员如何发展技能和推销自己有关。教育系统可能必须调整教学计划，将GIS教育培训与商业（业务）技能培训整合在一起，以便GIS专业人员能将自己视为关键组织目标的一部分。在不久的将来，地理信息系统或空间技术很可能与不同的通用工具集成，例如协作管理环境等，这些在疫情封锁期间变得更加流行。物联网（IoT）以及包括人工智能在内的未来相关技术可能是从业人员进一步需要的技能 [1]。随着空间工具对商业实践变得至关重要，商业培训也将变得至关重要[2]。
GIS专业人员应该如何推销自己
您的专业技能是很重要的，当申请一个初级职位时，要把重点放在这些技能上；对于一些高级职位和专家职位，要强调您的项目经验以及您对技术的深刻理解；管理职位则需要具有良好的沟通能力和对战略目标的关注度。
那么，您该如何成为GIS和空间技术专家呢？这涉及了提高诸如Python之类的编码技能，除此之外还要具有较强的沟通能力。最重要的是，要抱着学习的态度来不断扩展自身的技能，以及参加一些行业相关的会议，在那里您可以建立关系网。除此之外，在项目中拥有丰富的经验，以及与不同的人打过交道的经验也有助于您的专业发展[3]。在您的简历中，要主要突出的是项目而不是技能，这对求职也很有益，因为它可以显示您的实际工作能力并突出关键技能。还要充分利用工作平台、工作之外的经历，比如团队活动，学生时期的项目，这些都可以作为简历中突出个人经验和沟通技巧的一部分。随着您踏上自己的职业道路，沟通能力就变得更加重要。这其中包括书面技能和演讲技巧。这里的关键问题是如何确定所宣传的具有良好沟通能力的确切含义。你可以突出具体的经历，而不是简单地说明自己具有良好的沟通技巧。例如，如果您有公共部门的工作经验并想转到私营部门工作，这可能也是有用的经验。利用您在可转移组织中的经历，同时突出这些经验和您的GIS技能，可以使您在求职者脱颖而出。当然，专业技能总是重要的，但是随着您职业技能的提升，沟通能力和不同职位的经验可能会变得更加重要。
结论
如果将GIS专业人员与其所在的组织（以及他们未来想加入的组织）放在一起讨论，这可能意味着这些专业人员不能仅仅强调他们的GIS技能。意识到GIS专业人员的角色不仅仅是为一个组织制作地图还要为其带来附加价值，这一点能够让地理信息系统产业更好地为人所知，同时也有助于GIS专业人员的职业生涯。过硬的专业技能和沟通技能以及多样化的经验对您的职业生涯非常有帮助，也能够帮助并提高组织对地理信息技术的使用。
参考资料：
[1] For more on the future direction of project management and range of skills needed, including in GIS and artificial intelligence, see: Atolagbe, Abidemi,and Schenita Floyd. “Diversifying the Next Generation of Project Managers:Skills Project Managers Must Have in the Digital Age.” In Sustainable Digital Communities, edited by Anneli Sundqvist, Gerd Berget, Jan Nolin, and Kjell Ivar Skjerdingstad, 12051:665–76. Lecture Notes in Computer Science. Cham: SpringerInternational Publishing, 2020. https://doi.org/10.1007/978-3-030-43687-2_56.
[2] For more on a study and survey on critical education needs in GIS and GIS skills, including where current GIS training falls potentially falls short, see: Kedron,Peter, Amy Frazier, Christopher Greene, and Danielle Mitchell. “Curriculum Design for Upper- and Advanced-Level GIS Classes: Are New Skills Being Taught and Integrated?” GI_Forum 4, no. 1 (2016): 324–35.https://doi.org/10.1553/giscience2016_01_s324.
[3] For more on how education is helping to create relevant skills for GIS knowledge, see: Mitchell,Jerry T., George Roy, Stephannie Fritch, and Brandy Wood. “GIS Professional Development for Teachers: Lessons Learned from High-Needs Schools.” Cartography and Geographic Information Science 45, no. 4 (July 4, 2018): 292–304.https://doi.org/10.1080/15230406.2017.1421482.
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