湖北教育信息化工作获教育部认可，两大项目入选重磅名单

近日

国家教育部正式公布了

2018年度教育信息化

教学应用实践共同体项目名单

湖北两大特色教育项目入选

经过遴选推荐、综合评议、集中公示等环节，教育部确定了2018年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单，全国共18个特色教育项目入选，其中湖北拥有2个名额：

2018教育信息化教学应用实践共同体

项目名单（湖北）

湖北省农村教学点网校同步/专递课堂应用

实践共同体

武汉市中小学翻转课堂教学应用

实践共同体

湖北省农村教学点网校同步/专递课堂应用

实践共同体

教学点网校以网络为载体，研究“名师课堂对接”、“专递课堂”和“网络教研”的模式，通过 “1+2网络联校”或“1+3网络联校”的教学研究活动，达到“同步备课、同步授课、同步作业、同步考试”的效果。

建立教学点网校，可以将名校名师资源输送到农村教学点，以实现优质学校和薄弱学校之间、班级之间“理念共享、资源共用、优势互补、合作共进”。

目前，师资等因素影响农村及城镇教育的现象比较明显，推动农村学校开齐课程是前提，在此基础上引导农村学校搞好快乐课堂建设，最后再研究如何开好课程，是农村网校建设的重点之一。

武汉市中小学翻转课堂教学应用

实践共同体

在武汉市，基于计算机、大数据探索的，以突出学生学习主导地位，因材施教的创新教学模式，翻转课堂2.0呼之欲出。

利用互联网提前发布微课，让学生先自学，再通过网络测试，掌握学生们自学的学习情况和出现的问题。课堂上，针对不同学生出现的不同问题，有方向、点对点的教。利用大数据不断对学生的学习进程和状态进行动态跟踪，比如有作业的数据，有平时测验的数据，还有调考的数据，这些数据经过分析加工就能很好的找到学生薄弱的知识点。有了数据分析，针对每个不同的学生就生成了不同的作业内容，完成因材施教。

（来源：长江云微信公众号）

热文推荐