语言运用＋古代文化常识＋名句名篇默写组合练23

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一、语言文字应用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

读着董华先生《大地知道你的童年》这本书，我就会        钢筋水泥般的城市，逃离熙熙攘攘的人群，回到远方的故乡。

空旷的天空下，一片同样空旷的田野上，一个瘦弱的男孩，        地走着，穿过几块摇曳的稻田，穿过水边茂密的林子，路过柳条垂落的池塘，踏上一座细窄摇晃的小木桥，爬上高高的河堤，坐在大河旁，看着立满鱼鹰的小船如何在声韵水影中缔造五光十色的捕鱼盛宴，看着热闹的水面重新归于平静。白帆远去，夕阳如血，映照着袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子、纵横交错的河流。童年的生活虽然        ，但是充满了乐趣。那时的孩子每日在大千世界中领略自然光影声色的变幻，日升日落，月圆月缺，四季流转。

所以，我时常感恩文学，正是因为文学，我才得以时时观照那个记忆中早已远去的故乡，那是我取之不尽的创作宝库，即使我不再写童年的乡村故事，那样的情怀却能奇迹般地让故事具有再生长的可能，鲜活得几乎        。（      ），早已成为我们创作时的血液和命脉，时时生长，历久弥新。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）（3分）

A．忘却   漫无目   贫苦   触手可及

B．遗忘   漫无目的   清贫   垂手而得

C．忘却   漫不经心   清贫   触手可及

D．遗忘   漫不经心   贫苦   垂手而得

【参考答案】A

【解析】本题考查正确使用词语的能力。

“忘却”与“遗忘”都指不记得、忘记，但“忘却”有主动忘记的意思，而“遗忘”往往是被动的。结合“逃离熙熙攘攘的人群，回到远方的故乡”，这里应是主动忘记，选择“忘却”。

漫不经心：比喻人做事随随便便，不放在心上。漫无目的：形容放纵散漫没有目标。依据后文“穿过……穿过……路过……踏上……爬上……坐在……看着……看着……”等内容，这里要表达的是行走没有目的，应选“漫无目的”。贫苦：贫困穷苦，侧重物质。清贫：贫穷，旧时多形容读书人。这里是说童年生活物质匮乏，应选“贫苦”。触手可及：指近在手边，一伸手就可以接触到，形容距离极近。垂手而得：手不动就能得到，形容毫不费力。这里强调“鲜活得几乎就在身边”，应选“触手可及”。故选A。

2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（   ）（3分）

A．童年所给予的情怀和精神永无止境，因为故乡是不可复制的

B．故乡是不可复制的，因为童年所给予的情怀和精神永无止境

C．故乡所给予的情怀和精神永无止境，但是童年是不可复制的

D．童年是不可复制的，但是故乡所给予的情怀和精神永无止境

【参考答案】D

【解析】本题考查情境补写能力

前文写“即使我不再写童年的乡村故事……”，依据承前原则，应以“童年”开始，排除BC。后文写“早已成为我们创作时的血液和命脉，时时生长，历久弥新”，依据启后原则，应将“故乡所给予的情怀和精神永无止境”放在最后，排除A。故选D。

3．文中画波浪线的句子可以改写成：“帆船远去，夕阳西下，映照着袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子，河流纵横交错。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？（5分）

【解析】本题考查比较赏析句子表达效果的能力。

句式角度：“纵横交错的河流”与“袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子”句式相同，所以原文语句更整齐，节奏更和谐。

修辞角度：原文“白帆”“似血”比“帆船”“西下”更富有画面感，色彩的对比使得表达更加形象。

【参考答案】①运用修辞手法，色彩对比鲜明，画面感更强烈。原句以“白帆”借代“帆船”，与“夕阳如血”构成强烈的对比，色彩鲜明；改句只交代了画面元素帆船及夕阳，但缺少色彩描写。②运用整句，句式整齐，节奏和谐。原句“袅娜缠绕的炊烟、稀疏矮小的草房子、纵横交错的河流”均为偏正的名词短语结构，整句形式，句式整齐，朗朗上口；改句变作散句，不够紧凑，缺乏音韵美和节奏美。

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

毛冠鹿，俗称隐角鹿、簇鹿。相较于大家熟悉的长颈鹿、梅花鹿等明星亲戚们，毛冠鹿的长相低调，没有华丽的鹿角，看起来与獐更相似。那么，①         ？如果近距离观察，你会发现应该长鹿角的地方却只有两个小突起，好像刚冒尖的鹿茸，而且这对小突起还常被毛发遮蔽，因此，②         。此外，毛冠鹿的额头顶部隆起一簇黑褐色冠状长毛，这也是它被称为毛冠鹿、簇鹿的缘由。

毛冠鹿生性胆小、腼腆害羞，略显“平平无奇”，但是雄性毛冠鹿居然会长“獠牙”！尽管长有“獠牙”，③         ，喜食百合科、虎耳草科、蔷薇科和玄参科植物的嫩枝叶，也食野果和种子。獠牙只是雄性毛冠鹿的武器，雄性毛冠鹿成年后，免不了要因争风吃醋而大打出“牙”，遇到惊吓或敌人时，(        )。

4．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)

A．獠牙就是它们捍卫自己生存权的有力武器

B．獠牙也会带给它们捍卫自己生存权的勇气

C．它们也会鼓足勇气用獠牙捍卫自己的生存权

D．它们就会鼓足勇气用獠牙捍卫自己的生存权

【参考答案】C

【解析】打出“牙”的主语是”雄性毛冠鹿”,根据主语一致原则,排除A、B项；用

獠牙捍卫自已的生存权”是与“大打出“牙”并存的两种行为,分句间用“也”字更合，适据此排除D项。

5．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)

【参考答案】①毛冠鹿的鹿角去哪了②毛冠鹿也被称为隐角鹿③但毛冠鹿是坚定的素食主义者(毛冠鹿却是素食主义者)(每句2分共6分意思对即可。字数不合要求酌情扣分。如有其

他答案只要言之成理,可酌情给分

二、古代文化知识（3分）

6．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A．江表，长江以北地区，从中原看，地处长江之外，故称江表，南方六朝都泛称江表。

B．知制诰，官名，掌管起草皇帝诰命，以他官掌诏、敕、策、命者称为兼知制诰。

C．坟典，是《三坟》、《五典》的合称，后来泛指古代的典籍。

D．行在，也称行在所，指天子所在的地方，也专指天子巡行所到之地。

【参考答案】A江表，应是长江以南地区。

三、名句名篇默写（6分）

7．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“         ，         ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“         ，         ”两句表达了诗人的乐观和自信。

（3）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的“         ”这句话印证了这句话；如果说“人的资质秉性跟都差不多”，可以用“       ”来证明。

【参考答案】（1）舳舻千里 旌旗蔽空（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（3）学不可以已  君子生非异也 （每句1分，错字、漏字，加字该句不得分）

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