高引论文丨“汉语国际传播与推广”研究TOP1-100
[2]吴应辉，杨吉春.泰国汉语快速传播模式研究[J].世界汉语教学,2008(04):125-132+4.
[3]李凌艳.汉语国际推广背景下海外汉语教学师资问题的分析与思考[J].语言文字应用,2006(S1):75-81.
[4]贺 阳.汉语学习动机的激发与汉语国际传播[J].语言文字应用,2008(02):23-31.
[5]金立鑫.试论汉语国际推广的国家策略和学科策略[J].华东师范大学学报(哲学社会科学版),2006(04):97-103.
[6]吴应辉.国际汉语教学学科建设及汉语国际传播研究探讨[J].语言文字应用,2010(03):35-42.
[7]朱瑞平.汉语国际推广中的文化问题[J].语言文字应用,2006(S1):111-116.
[8]亓 华.汉语国际推广与文化观念的转型[J].北京师范大学学报(社会科学版),2007(04):118-125.
[9]张西平，柳若梅.研究国外语言推广政策,做好汉语的对外传播[J].语言文字应用,2006(01):39-47.
[10]王建勤.汉语国际推广的语言标准建设与竞争策略[J].语言教学与研究,2008(01):65-72.
[11]于 淼.从孔子学院看汉语言文化推广的模式与效果[J].武汉大学学报(哲学社会科学版),2010(06):952-957.
[12]李晓琪.汉语国际推广事业中的教材建设[J].世界汉语教学,2007(03):11-12.
[13]张幼冬.汉语国际推广背景下的文化传播[J].现代传播(中国传媒大学学报),2010(05):15-18.
[14]张西平.汉语国际推广中的两个重要问题[J].长江学术,2008(01):127-129.
[15]郑定欧.汉语国际推广三题[J].汉语学习,2008(03):90-97.
[16]周士宏.汉语国际传播师资问题初论[J].暨南学报(哲学社会科学版),2009(01):62-65.
[17]陈永莉.试论汉语国际推广的文化战略定位[J].北京社会科学,2008(04):79-82.
[18]陆俭明.汉语国际传播中的几个问题[J].华文教学与研究,2013(03):1-4.
[19]郭 熙.马来西亚:多语言多文化背景下官方语言的推行与华语的拼争[J].暨南学报(哲学社会科学版),2005(03):87-94+141.
[20]孟繁杰.汉语国际推广形势下对外汉语教学发展新方向——基于网络的远程汉语教学[J].现代远距离教育,2010(01):55-57.
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截止于2020年6月7日
\ 作者分析 /
以100篇论文的所有作者为数据，高引作者排名如下：
吴应辉、陆俭明、王路江、朱瑞平、张西平、王建勤、陈永莉、范晓玲、王玲玲、聂学慧、许琳、杨吉春、李凌艳、贺阳、金立鑫、亓华、柳若梅、于淼、李晓琪、张幼冬、郑定欧、周士宏、郭熙、孟繁杰、叶子、徐丽华、郑崧、央青、阮静等
\ 单位分析 /
以100篇论文作者所在单位为数据，高引作者单位排名如下：
中央民族大学、北京语言大学、北京师范大学、北京大学、中国人民大学、山东大学、武汉大学、暨南大学、东北师范大学、北京外国语大学、南京大学、新疆财经大学、南洋理工大学、湖南师范大学、新疆师范大学、四川大学、国家汉语国际推广领导小组、上海外国语大学、山东师范大学、香港城市大学、厦门大学、浙江师范大学等
\ 篇名分析 /
以100篇论文的篇名为数据，分词后统计词频排名（筛选）：
传播、推广、文化、教学、背景、语言、策略、孔子学院、对外汉语、建设、发展、教材、汉字、中国、跨文化、战略、培养、启示、美国、国际化、教师、能力、政策、形势、模式、对策、现状、日本、泰国、中华文化、实力、意义、国家、定位、教学资源、一带一路、价值、师资、转型、走向世界、事业、标准等
\ 关键词分析 /
以100篇论文关键词为数据，分词后统计词频排名（筛选）：
汉语国际推广、汉语国际传播、对外汉语教学、汉语教学、孔子学院、文化传播、国际汉语教学、软实力、跨文化传播、汉语教材、策略、汉语国际化、文化软实力、汉字、泰国、模式、第二语言教学、中国文化、汉语热、华人、国际汉语教师、东南亚、日本、文化认同、一带一路、形势与任务、师资、教师素质、师资培训模式等
\ 期刊分析 /
以100篇论文的所发期刊为数据，高引期刊如下：
语言文字应用、世界汉语教学、现代传播、中国传媒大学学报、东北师大学报、长江学术、暨南学报、西南民族大学学报、民族教育研究、理论月刊、北京师范大学学报、语言教学与研究、汉语学习、新疆师范大学学报、东岳论丛、云南师范大学学报、河北大学学报、华东师范大学学报、武汉大学学报、北京社会科学、华文教学与研究、现代远距离教育等
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今日小编：心得君
审 核：心得小蔓