讯 息｜《第二语言学习研究》稿约

稿  约

《第二语言学习研究》由二语习得研究专业委员会主办，是致力于第二语言（简称为“二语”）研究的专业性学术出版物，专门研究人们在学习和使用第二语言时所 发生的现象。研究对象涵盖各类二语学习者，既包括儿童，也包括成人；既包括我国的外语学 习者，也包括学习汉语的外国人，还包括我国学习汉语的少数民族学习者。特别欢迎 有数据支持的实证研究，同时也欢迎针对新理论、新方法、热点问题所撰写的思辨性 和综述性论文。另外，还不定期开设专栏。
一、 主要栏目有：研究综述、研究论文、书评等。二、 欢迎以下各类稿件：1） 二语学习研究理论；2） 二语学习研究方法；3） 二语多层面研究（包括词汇、语法、语义、语用、语篇等）；4） 二语听、说、读、写、译技能的发展；5） 不同理论视角的二语研究，理论包括形式语言学、认知语言学、系统功能 语言学、心理语言学、神经语言学、社会语言学、社会文化理论等；6） 影响二语学习的多种因素（情感心理、大脑认知、学习环境等）；7） 二语学习研究成果在教学中的应用；8） 二语学习与新技术；9） 书评（限近两年出版的高水平二语学习研究论著）。三、 研究综述和研究论文尽量控制10,000字之内，书评字数为5,000字左右。请另附英语标题及摘要（书评不需要摘要），作者信息包括作者简介、联系 方式等。四、 实行同行专家匿名审稿制，审稿周期为两个月。刊讯｜《第二语言学习研究》第十二辑

本文来源：《第二语言学习研究》

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