今日一词｜及物性 Transitivity

“语言学心得”

第 224 篇

【今日一词】

每天一词，一步一个脚印

一同扎进语言的海洋

及物性

Transitivity

韩礼德 (1985；胡壮麟等 1989)认为人们思想中要反映的主客观世界不外乎是六个过程。这六个过程不是在真空过程中发生的，它们涉及到一定的实体（即参与者）、时间、空间和方式（环境因子），这就是及物性。

物质过程：这是表示做某件事的过程。 物质过程一般由动作动词体现。 它要求的 “动作者（Actor）和动作的目标(Goal) 由名词或名词性词体现。 试举例如下：

一般来说，一个语篇总会包括多种及物性过程，而且多数是物质过程。因为物质世界是第一性的。 人类的活动是人类存在的根本保证。
心理过程：这是表示 “感觉” , “反应” ，和 “认知”等心理活动的过程。 
与物质过程相比，心理过程的特点是：（l）参与者不再是动作者和目标，被更确切地称为 “感觉者” 和 “现象 ;(2) 感觉者应当是有生命的，现象可以是事实和物体；（3）英语的心理过程常用一般时，物质过程较多地用进行时。
关系过程：指各实体之间相互关系的过程，可以分为归属和识别两类，前者指a是x的一个属性 “a是x的认同”。这两个范畴又都可进一步细分为内包式(intensive),“环境式”(circumstantial)，和“所有式”（posses­sive)三类。


行为过程：指生理活动过程，如笑、哭、做梦、呼吸、 叹息咳嗽打喷噫等。行为过程在韩礼德早期模式中放在物质过程范畴之内。后来他注意到行为过程与物质过程有根本的区别，物质过程要求两个参与者，行为过程只要一个，即”行为者”。
言语过程：言语过程原放在心理过程的范畴之内，因在及物性特征上也有较大差别，在新的模式中被单列一项。它指通过讲话等言语活动交流信息的过程。这类过程要求的参与者最多，如“说话者”,“受话者” “讲话内容”等。


存在过程：原先属于关系过程，但它只表示事物的存在，只有一个参与者，即一个存在物，故不同于关系过程。另一个原因是关系过程处理的是载体本身的属性或认同，与存在过程有本质的区别。

关于各过程如何体现语篇特征已在上文中分别作了介绍。这里就及物性总体方面与语篇的关系作进一步的讨论。首先，从过程与参与者的关系也可反映语篇的特征。其次，对及物性的分析也有助于我们对语篇中某些词语的正确理解。

——本文参考《语篇的衔接与连贯》（胡壮麟 编著）

相关研究

（1）《基于及物性系统的网络新闻生态话语分析》（曹进、杨明托，《西北师大学报（社会科学版》，2022年第2期）

提要：网络新闻生态话语是生态环境的网络语言表征，可以应用系统功能语言学理论进行生态话语分析。研究旨在从系统功能语言学视角阐释话语的生态意义，分析网络新闻生态话语的生态取向，引导人形成与自然和谐共生的生态意识。研究收集了具有代表性的网络新闻生态话语，探讨了参与者、过程和环境成分中的生态因子。结果表明，参与者的分布受生命体/非生命体、个体/集体和权威性因素的调配，物质过程、关系过程、言语过程和心理过程讲述了生态故事的主要框架，环境成分中的范围、定位和方式提供了生态故事的主要背景信息，增强了生态故事的实践意义。网络新闻生态话语通过配置及物性系统的生态因素，描述了具有实践意义的生态故事。 

关键词：及物性系统; 生态话语分析; 网络新闻生态话语;

（2）《及物性系统与深层象征意义——休斯《在路上》的文体分析》（申丹，《外语教学与研究》，2006年第1期）

提要：文体学之所以长期以来遭到不少文学批评家的攻击和排斥,一个重要的原因在于其“循环性”。本文指出,这种“循环性”并非文体学研究的内在特点,而是与文体学家的阐释目的直接相关。若要增强文体学在文学批评中的作用,分析者应致力于通过研究语言特征,揭示易被忽略的深层意义。本文从及物性系统这一角度切入,对兰斯顿·休斯《在路上》的相关文体特征的深层象征意义进行分析。文章指出,以语言特征为依据的文体分析有助于了解隐含作者与真实作者之间的复杂关系。

关键词：文体分析; 及物性系统; 深层象征意义; 隐含作者;

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