刊讯｜《中国语文》2023年第4期

《中国语文》

2023年第4期 

    《中国语文》（北大核心、CSSCI来源期刊、AMI权威）2023年第4期刊发11篇文章。文章涉及草书校释、句法分析、动词借用、语言接触、元音后高化、会话语法、话语角色、构式语法、道义情态、韵律制约等。欢迎转发扩散！

    往期推荐：

目  录  

本期话题

语言文字与文化传承

491-499+512 敦煌写本S.2506V等《失名史书》疑难草书校释 / 吴昌政

学术体系与学科建设

500-509+512 直接句子成分及其对语法分析的影响 / 卢英顺

387-401+510 中国民族语言借用汉语动词的类型 / 黄成龙

402-406+510 语言接触中音节结构的渗透——以闽语区官话方言岛的双尾韵为例 / 钟昆儿

407-414+510 娄邵片湘语中假宕江梗摄主元音的后高化演变——兼谈假摄主元音后高化的动因 / 李姣雷

415-427+510-511 言谈交际中添加类修复的语法表现 / 乐耀

428-439+511 “所谓”句中的话语角色 / 鲁承发

440-455+511 基于使用的两个“差点儿没VP”构式新解 / 彭馨葭 陶文

456-471+511-512 从积极评价到情态:汉语形源助动词的语义探源——兼论道义情态的语义本质 / 任荷

472-489+512 上古汉语后置状语[X然]的韵律制约 / 李果

490 “闯”字补说 / 赵静莲

提  要  

敦煌写本S.2506V等《失名史书》

疑难草书校释

吴昌政   浙江大学汉语史研究中心

摘  要：敦煌写本S.2506V等《失名史书》多以行草书写就，现存内容主要包括唐玄宗开元九年至德宗贞元四年大事纪，对语言文字、文献和历史研究均有相当的价值。学界对该写本早有关注，相关整理研究成果颇丰，但因部分草书字形简省难辨，文本又不乏讹脱衍倒，加之当时研究材料和条件的限制，前修时彦所作校释尚存可商可补之处。文章试对目前仍可商榷的八个疑难草书字形进行考辨，指出“点”当为“简点”,指征兵、点兵；“卫”当为“肃卫”,此处“肃”应即“宿”之音借字；“星”当为“见星”;“光”“敕”分别当为“有光”“有敕”;“斩李怀光”当为“斩李怀光道”,此处“道”应即“首”之形讹字；“时”当为“其时”,“节度”当为“节度使”。在校释此类文献中的草书字形时，字形与文意文例相结合仍是可资利用并应当贯彻的重要方法。关键词：敦煌写本 S.2506V+P.2810AV+P.2810BV+P.4073V+P.2380V《失名史书》 疑难草书

直接句子成分及其对语法分析的影响

卢英顺   复旦大学中文系

摘  要：结构主义分析法(IC分析法)用来分析汉语，诸多语言现象难以处理，其根源在于对一个句法结构的直接成分采取二分。本文基于新句式观，提出了“直接句子成分”的概念，主张一个句子可以有多个直接成分。直接句子成分分析法的提出，不仅化解了二分法遇到的难题，而且还可以解释其他相关现象。关键词：直接句子成分 认知图景 新句式观 信息结构 重动句

中国民族语言借用汉语动词的类型

黄成龙   中国社会科学院大学文学院

摘  要：词汇借用是人类语言非常普遍的现象，而动词借用比名词借用要难，在借用动词过程中不同语言借用方式有所不同。中国几千年的历史长河中，少数民族语言与汉语密切接触，几乎每种少数民族语言或多或少都借用过汉语动词。本文重点讨论和分析少数民族语言借用汉语动词的类型和手段：借用类型主要有直接借用、添加动词化词缀、添加轻动词、结构调适四种；借用手段受到语言的谱系关系、形态特点、句法结构以及区域性的影响。本文对语言接触研究和区域类型学研究有参考价值。关键词：类型学 少数民族语言 动词借用 结构调适

语言接触中音节结构的渗透

——以闽语区官话方言岛的双尾韵为例

钟昆儿   福建警察学院基础部

摘  要：福建闽语区官话方言岛音系中存在闽东、闽北方言语音特征的双尾韵，这是方言接触的结果。系属不同的官话和闽语共享这一特殊的语音结构，是接触中闽语的音节结构渗透至官话的结果，其演变动因是双语(双方言)社会中语言系统经济性原则。关键词：官话方言岛 闽语 语言接触 双尾韵

娄邵片湘语中假宕江梗摄主元音的后高化演变

——兼谈假摄主元音后高化的动因

李姣雷   天津师范大学文学院

摘  要：娄邵片湘语中不仅假摄主元音发生了后高化演变，宕摄、江摄和梗摄的主元音也发生了相同的演变。不同韵摄的主元音，先后沿着相同的路线演变，不会是受到其他韵摄的影响，是一种自主的演变。关键词：娄邵片湘语 元音后高化 假摄 宕江摄 梗摄

言谈交际中添加类修复的语法表现

乐   耀   厦门大学中国语言文学系

摘  要：汉语言谈交际中添加类修复所添加的成分大多是修饰语，属于调整说话合适性的修复。修复中大多数添加都回溯到整个修复对象所在的句法成分的左侧，但也可回溯到修复对象之中，如被修复片段的第一个成分右侧或第二个成分左侧。这与汉语修饰语居左、中心语居右的语序相关。另外，汉语添加类修复回溯的距离很短，大部分不超过两个音节。这符合交际互动要遵循时间性和互解性原则。从语法的浮现观看，语法是即时存在的，语言的形式是在具体的言谈交际中使用的，一旦没有社会互动等因素的帮助就可能会造成理解的困难。因此，提倡在会话互动中描写语法，树立“会话语法”的观念。关键词：添加类修复 语法表现 会话分析 语法分析  会话语法

“所谓”句中的话语角色

鲁承发   上海师范大学人文学院

摘  要：“所谓”的用法特点，是发话者与受话者在交际互动过程中塑造而成的。发话者与受话者都可以分解出多重话语角色：首先，根据知情状态，受话者可分解出“待知情者”“误解者”与“知情者”等类型，发话者会依据预判的受话者类型，选择适当的话语策略，以填平知情差距，并达成认知协同；其次，发话者可分解出“信源”“言者”与“责任者”等类型，言者可以将自己的声音与信源分离开来，以表达不同的立场，起到责任疏远或责任背书的效果，并确定言者与受话者的距离，从而调节人际关系。从话语角色的分解与互动角度，可以揭示出“所谓”用法特点的浮现机制。关键词：所谓 话语角色 知情状态 立场

基于使用的两个“差点儿没VP”构式新解

彭馨葭   中国社会科学院语言研究所语料库暨计算语言学研究中心

陶   文   南京市文靖东路小学

摘  要：“差点儿没”的歧义现象在传统研究中历来被视为一组同形结构的语义对立，“企望说”“色彩说”“预期说”等学说均试图以单一的因素对两者做区分。本文以基于使用的构式语言观作为理论框架和方法，对两个“差点儿没VP”的用例进行基于频率的构式分析，提出两个“差点儿没VP”实为具有区别性特征的两个构式，其中未发生义构式的VP是极端的损害和情绪状态，该构式是一种戏剧化的叙事；发生义构式是“差点儿”后接“愿而不能”的情况，语义为想要发生的事情差点儿不能发生，该构式强调事件经历者的意愿。两个构式不相互对立，但分别与“差点儿VP”形成包含关系。关键词：差点没 基于使用 构式语法 语料库 包含关系

从积极评价到情态：汉语形源助动词的语义探源

——兼论道义情态的语义本质

任   荷   中国社会科学院语言研究所

摘  要：文章基于对汉语情态助动词“可”“足”“宜”“好”之语义来源的剖析，探讨从积极评价到情态这一具有跨语言普遍性的演变路径的语义基础和变化机制。文章认为，四词之所以能够由积极评价义发展出情态义，根本原因是以潜在事件为评价对象的积极评价义与动力、道义、估价三类情态义之间存在密切的语义关联；四词语义演变的根本性机制是语用推理和隐涵义的固化，具体的推理模式主要有两种——凸显化模式和回溯推理模式。文章最后重新审视了道义情态范畴，认为道义情态义本质上是评价性的。关键词：情态助动词 积极评价 语义关联 演变机制 道义情态

上古汉语后置状语[X然]的韵律制约

李   果   四川大学中国俗文化研究所

摘  要：上古汉语的典型状语[X然]分为光杆状语[X然]w和有句法分枝型状语[X然]p两类，其中[X然]p可以作后置状语，但文献中未见[X然]w作后置状语的记录。这种对立在《孟子》中还造成句法-语义错配。过去对“然”的研究较少涉及此现象。本文提出，这一对立并非由句法、语义或语言混合所致，而是句法受韵律制约的结果。立足于对文献中[X然]做状语的系统考察，本文辨析了上古汉语后置状语的两类句法方案，厘清了[X然]p的句法分布和“然p”的句法属性；在已知的三类核心重音律基础上提出适合上古汉语[X然]句法分布的新的核心重音律。该核心重音律可以解决深重律(Cinque, 1993)与上古汉语事实间的句法、韵律冲突，同时为现代汉语动后限制(Huang, 1982、2014)的解决提供上古汉语的源头。关键词：上古汉语 后置状语 核心重音 句法 x然

“闯”字补说

赵静莲   天津理工大学语言文化学院

摘  要：<正>《中国语文》2022年第2期发表王志平《“闯”字的历史演变》一文，读来颇受启发。但是文中所举两处例证似有可商榷之处。其中一处例证为：宋宋祁《景文集》卷五《七不堪诗》:“一不堪，性嗜日高寝：叠鼓震余梦，星毛欹倦枕，冠剑朝已盈，当关视门闯。”王文认为上例“闯”为“突入”的意思，但是“仍然在寝韵或沁韵”“读音仍然是chèn”这是有问题的。宋祁《七不堪诗七首序》:“昔嵇康有书抵山涛，自谓有七不堪，恐不可居世，虽抗言自任，亦笃性使然。

期刊简介   

        《中国语文》创刊于1952年，最初由中国文字改革研究委员会和中国科学院语言研究所合办，1956年以后编辑部工作由语言研究所单独承担。        《中国语文》主要刊登汉语现状、历史及应用、实验等的调查和研究，语言理论、语言政策的研究，汉语教学、汉外对比研究，语言学和其他学科交叉课题的研究，汉字现状、历史以及应用调查的研究，语言文字著作的评论文章等。《中国语文》编辑部

本文来源：《中国语文》

点击文末“阅读原文”可跳转下载

推  荐

欢迎加入
“语言学心得交流分享群”“语言学考博/考研/保研交流群”请添加“心得君”入群请务必备注“学校/单位+研究方向/专业”

今日小编：leaf

审     核：心得小蔓

转载&合作请联系

"心得君"

微信：xindejun_yyxxd

点击“阅读原文”可跳转下载