01
昨天在文章《江苏双休要想真正落实的新招：周末老师一律不得进学校》，就江苏双休后一些学校对周六日打擦边球的做法，做了一点说明。
开学三周了，我们没有听闻有任何学校因违反上级规定的作息时间而受到通报批评。
大概是大家都不愿意成为出头鸟，被树立为某种典型，但真的已经达到了高度统一吗？
最近，在抖音上流传着许多学校的作息时间表。
一方面大家都在理解、执行上级的规定，另一方面好多学校也在和主管部门玩小聪明，寻找变通的空间，搞假双休。
例如，某苏南学校规定在周六上午八点左右放假，周日下午两点返校，被称为“双休”。
既然是双休，那么周六整天以及周日白天，学生应该都不在校园内吧？
还一些学校还采取了要求学生签自愿到校承诺书等手段，强制或变相强制学生在周末到校。
这种做法不仅剥夺了学生的休息和娱乐时间，而且也严重违背了双休政策的初衷。
据说签承诺书的形式已经被上面叫停。
有一项绝招被认为是师生双休真正落实的关键：
只要保证周末老师一律不进学校，如此，即使学生都在校，课程也无法正常进行。
今天就周六日双休再提一个比较棘手的问题。
就是住宿生如何双休？
周五晚自习上到9点半，学生回不去，周六早上回家？
家里父母外出打工家人不在家，面对“空巢”回去干啥？不回去到教室自习？
只要开这个头，就有无数耍小聪明的学校，安排学生假住宿（江苏刚开始实行五严的时候很多学校玩过）。
这样就会越来越多地选择留在学校，如果“双休”制度可能就会失败。
如果周六日清校，把住宿生赶回家，并不违规，但总觉得缺少一点人情味。
02
今天再来谈谈周一到周五，一些学校打擦边球的做法。
上级规定高中早上不早于八点开始上课，但没有规定学生几点到校。
因此，许多学校并没有改变学生以前早到校的时间，甚至还提前了，只是在八点之后开始上课而已。
这自然引发了一个问题，规定只改变了学校的上课时间，但没有改变学生到校的时间。
是否意味着学生出了问题都是因为老师在八点之前上课造成的？
如果老师在八点之前不上课，就会创造教育的和谐。
再者上级没有规定学生中午上学和放学的时间，
因此有些学校推迟了中午放学的时间，但提早了下午上学的时间。
这样一来，学生在校的时间并没有改变，甚至延迟了。
如此，只是把“朝三暮四”改成了“朝四暮三”，实质没变。
如果大家都这么玩，那么这项规定的实际意义是什么呢？
解决的办法就是规定一个学生在学校的总时长，任何学校不得违规。
03
开学以来不少学校已经采取了各种形式的“变形”和“扭曲”，并且没有受到通报批评，因此这种做法似乎也被认可了。
聪明的人自然会继续寻找更多的空间的，这样一来，减轻学生的学业负担，促进学生身心健康，培养学生的综合素质和独立人格的初衷就又被改变了，让人不禁对其执行效果产生质疑。
这种做法不仅让学生和老师更加疲惫，而且也让家长感到无奈和焦虑。
他们被裹挟在这种被扭曲的教育环境中，无法真正享受到双休政策带来的好处。
这其中的原因值得我们深思。
我们呼吁相关部门，对于双休政策的执行应当给予足够的重视，不仅要出台明确的规定，更要加强监督和检查，确保每一项政策都能得到真正的落实。
同时，对于违反规定的行为，应当坚决予以查处，以儆效尤，确保双休政策真正为学生带来实质性的好处，而不是成为一纸空文。
最后让我们共同思考，如何在保证学生健康成长的同时，为教育提供更合理的安排。
只有平衡好学校的规定和学生的实际需求，才能让学生在忙碌的学习生活中获得更多的健康与快乐。让我们加强理解与沟通，共同为学生的成长而努力。
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