经典重发：正本清源告诉你，ACT阅读考什么？干货典藏版（下）：题型解析篇
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随着ACT 12月10日考试即将到来，学生们又进入了考前焦虑期； 我一直给考生的建议是，越到考前最后两周，越要不断推敲近十年（2007-2016）ACT真题的出题特征，从文章思路到题型规律，反复琢磨；同时尽可能放松下来，每天最多做1套题目的模考测评，以及不低于1小时的体育锻炼。
必要的紧张度是很好的，过度的紧张度就不好了。
闲话不多说了，下面给考生们再温习一遍，ACT考试阅读部分的文章思路和题型解法，本次主要讲题型解法：
（一）ACT阅读总论
1、记叙的归记叙，议论的归议论；记叙文看情感，议论文看观点；
2、先看文章再做题； 不要盲信古怪的做题方法；不是学神，就不要尝试先看题再看文章的方法；
3、ACT阅读的文章和题目出得相对浅薄，切忌过度思考，切忌深思熟虑，熟练掌握Educated Guess；
4、优等考生（阅读28+）记忆做题，尽量不回看；中级考生（阅读27-）量力而行，务必回看；学神随意（阅读31+）；
5、给行号题目，考查理解能力，务必回看；无行号题目，考查循证能力，记忆做题，尽量不回看；
6、文章阅读和题目解答的标准动作都要到位，不要盲目拼速度，欲速则不达。
（二）ACT题型解法总论
1、排除法做题
（1）ACT的题目一定使用排除法，标明选项的错误位置
（2）四个选项，三种情况，学生最好在卷面上体现思考过程；
排三剩一：正确率；这些题目是你的基点
排二剩二：错误率；使用Educated Guess大法
排一剩三：直接蒙；30秒找不到，40秒做不出，此题与你八字不合，直接蒙答案就好，不要再不该停留的地方，过分停留；
2、正确/错题/蒙题特征
（1）正确选项特征
核心：题干读清，题支读全，题干注意Subject
- 同义转化或改写、词形变化；注意定义和数量的对应；
- 文章中直接对应；
- 给行号题必回看；无行号题尽量不回看；
- Educated Guess
（2）错误选项的特征
- 混偏反无绝；
- 注意：绝对词选项多为错误选项，但也有特例；
（3）蒙题特征（课上都讲过，大家再温习一遍）
- 看不懂，找不到，没时间：（30秒找不到/40秒做不出，直接蒙）；
- 大段落阅读（30行以上）；
- 排除题（全文类）：排二后，再蒙；
- 情感对应题；
- 无法定位出题点（找不到）；
- 最后1-1.5篇，如果没时间做，直接蒙；要蒙同样的答案；
（三）ACT具体题型解法
1、ACT题型分类
（1）细节题：包括词汇题、排除题、细节推论题、时间顺序题、类比题等五种；
（2）综合题：包括主旨题、段落功能/目的题、情感态度题、写作手法/视角、文章对比题等五种；
2、ACT具体题型解法
细节题五种
（1）词汇题
核心思路：ACT词汇题的核心解法，是理解词汇在文章中的含义，不要望文生义，而是老老实实回看文章，体会词义，进而作答；
基本做法：首推，用上下文类反关系推断词汇含义，70%以上题目可用此方法完成；如果不成，再用代入法，注意正负情感。
Tips：词汇题，注意两种特殊题型，词汇+排除（审清题）；词汇+指代（语法解决）；
（2）排除题：ACT共有两种排除题，段落排除题和全文排除题
段落排除题：全力做；顾名思义，段落排除题，只与某个具体段落对应，学生需要格外关注文章段落中出现的，词的平行和句的排比，这是排除题的出题标志；
全文排除题：慎做或舍弃；顾名思义，全文排除题，是在全篇文章中找循证点；有两种具体形式：
① 三有一无：三个选项可在文章中找到，一个选项在文章中找不到，最终选找不到的选项；
② 四有一不对：四个选项都可在文章中找到，但有一个选项不符合题干要求，因此选不符合题干要求的选项；通常为经典难题；
Tips：全文排除题，一个解题窍门是通常有两个选项符合“词的平行和句的排比”这一排除题经典特征，可以很快排除掉；剩下的两个选项，实在找不到，尽快用Educated Guess大法解决；
（3）细节推论题：有两种；
① 有行号细节题：
阅读范围：本句前后句；
解题方法：回看原文，用同义转化或改写的方式完成推论，注意细节部分定义和数量的对应；
② 无行号细节题：ACT经典题型；
阅读范围：根据主线、名词、逻辑、Tips等精准定位；
解题方法：尽量记忆式做题，不要回看；实在记不住了，再回看；同义转化或改写；很多题目是文章内容原文对应；
Tips：
① 有行号细节题，要注意文章中的逻辑链，明白Assumption 和Implication的区别；
② 无行号细节题，要注意文章和题目中，逻辑词的转化；
（4）时间顺序题
解题方法：标清年代，理清先后关系，少量题目需要使用加减法；
Tips：
① 实验步骤：first; second（then）等要格外注意，可以先不看细节，只标注基本顺序；
② 注意 in the midst; based on等的时间先后顺序，上过课的同学都懂的；
（5）类比题：出题量极小；
解题方法：找文章出处的核心观点/思路；继而到题目中找同类例子即可；
综合题五种
（1）主旨题：三种类型；
① 文章主旨题：理清文章主线做题，不要以偏概全；通常作为第1题出现，建议放到最后做；
② 段落主旨题：只问本段的段落大意，提问方式多为：
the main function/purpose/point of XXX paragraph;
Tips：注意段落主旨题和段落功能题的区别；主旨题考查内容，功能题考查逻辑；
③ 特殊形式
a、多段：类似于文章主旨题；注意整体内容；
b、开头段：开头段主旨，多以描述为主；
C、结尾段：结尾段的问法是，“如果去掉此段落，会如何？”，实际是在考查结尾段的主旨；
（2）段落功能/目的题
多涉及本段与全文/本段与它段的逻辑关系；提问方式多为：
① 本段 vs 全文：
XXX paragraph functions in the passage … ;
The main function of the XXX paragraph in relation to the passage as a whole is to …
② 本段 vs 它段：
XXX paragraph functions in relation to XXX paragraph … ；
（3）情感态度题
情感态度题本身不难，把各种情感词熟记一下就好；但有一个难点，即情感态度对应题。
所谓“情感态度对应题”，即题干中给一个情感，选项给四个行号，选情感态度对应；耗时耗力，是普通细节推论题阅读量的四倍，建议学生有选择性地完成，或者干脆不做，省出时间，做其他题目或文章。
（4）写作手法/写作视角
① 写作手法题：注意 Literally 和 figuratively 的区别；
② 写作视角题，通常是小说和记叙性人文科学文章的特有题型；通常考查叙述者的写作视角，在第1/2题的位置出现，需要通篇阅读后再做；
Tips：
Essay：通常专栏作家写，不是科学家写的；
Narrative：注意成人回忆童年往事的出题思路；
（5）文章对比题：两种题型，单篇对比题 vs 双篇对比题；
① 单篇对比题：考查本文与题目选段的对比关系；
解题方法：
首先，确认本文与他文的正负态度；
其次，根据确认好的正负态度，求同求异；
Tips：单篇对比题，通常考查本文中某个段落主旨与题目选段的正负态度；
② 双篇对比题：ACT向SAT借（tou）鉴（shi）的文章类型，目前只在北美考场出现；建议分两步完成：文章阅读 + 题型解法；
文章阅读：四步完成；种类——主旨——文章关系——做题顺序
种类：分清两篇文章的题材，议论文*2 vs 议论文 + 记叙文；议论的归议论，记叙的归记叙；议论读观点，记叙读情感；
主旨：读清两篇文章针对主题的正负态度；
文章关系：根据两篇文章主旨，互立 / 互补
做题顺序：读第一篇，做第一篇题目；读第二篇，做第二篇题目；最后做对比题；
题型解法：四种对比题型，关键在于看清题干，选好参照物；
求同：以P1或P2为参照物，先后刷题
求异：与P1不同，P2如何——先用P1刷，再用P2刷
互联：PA—PB=PA；PB—PA=PB
关系：根据两篇文章的主旨关系判断；
（四）ACT阅读错题本的建立：必做；
1、分清错题类型：细节题 vs 综合题
2、分析错题原因：词汇 / 马虎 / 找不到定位点 / 文章理解 / 题目理解
3、对症下药：
对于托福100+分，托福阅读28+分的学生，如果可以屏蔽掉因词汇、马虎等造成的错误，通常可以在28分钟内，完成3篇文章，错题率在2-3个，属于达标程度；如果3篇文章的做题时间，还停留在30+分钟，错题率还停留在4-6个，一定是前两项，即词汇/马虎出现较大问题；需要及时调整；
（五）关于单词
如果你在考前两周还在问，应该背什么单词书，就证明你的备考不充分，没有自己的易混/陌生词汇总结，自求多福吧，各路神仙会一起保佑你的。还好，我的很多学生，都有自己的单词小本本。
（六）关于心态
能看到这里的考生或家长，证明大家的心态已经很不错了。一个考试的最终成绩，其实在参加考试之前，就已经有分晓了。具体的考试，只是一个过程和形式罢了。
最后几天，保证好睡眠，不要熬夜，每天最多学习6小时，把总结的词汇再看看，原来的错题整理一下思路，文章再分析一下，语法和科学知识点再巩固一下，虐虐数学（别被数学虐了），就可以了。
如果你还能每天做1个小时的有氧运动，那么就真的很完美了。
祝所有12.10的ACT考生，考试顺利。
读书足以怡情 足以博彩 足以长才
助力北美名校申请 做有态度的SAT&ACT备考
往期回顾：
1、考试类：
SAT考试
ACT考试
12.10 ACT考试前一周，务必做好这七件事（最后一个亮了）
经典重发：正本清源告诉你，ACT阅读考什么？干货典藏版（上）：文章阅读篇
2、杂文类
八年SAT/五年ACT实战教学经验，谙熟SAT/ACT 阅读、写作考试策略及教学思路；育人无数，是国内屈指可数的SAT/ACT顶尖教师之一;
出版物：
《SAT全真词汇大全》
《SAT写作手册》
《ACT词汇进阶》
《新SAT高频词汇》