教育部相关规定的出台是校园欺凌防治工作的重要举措，它为学生欺凌的预防和治理提供了有力组织保障和制度支持。对待校园欺凌，需要全社会保持“零容忍”态度，共同为孩子们营造一个安全、健康、和谐的成长环境，确保每一个孩子都能在阳光下快乐成长。
近日，教育部办公厅印发通知，对各地开展的校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动提出一系列工作要求：各校要成立学生欺凌治理委员会，对欺凌行为进行认定，依法依规进行处理；要在楼道、天台、储物间等隐蔽场所，做到视频监控全覆盖等。
教育部相关通知
河南鹤壁女生遭欺凌事件、大同校园欺凌事件、邯郸学生被同学欺凌致死事件……近年来，校园欺凌事件频频发生，引发社会广泛关注和深切忧虑，这些欺凌行为不仅给受害学生带来了身心上的伤害，也严重破坏了校园的和谐氛围。来源：搜狐网
欺凌行为往往具有长期性和隐蔽性，极易被老师和家长忽略。有的孩子初次遭遇“欺负”后，主动向家长或老师诉说，但并未引起足够重视，甚至部分老师和家长还会认为孩子小题大做，将欺凌行为当作同学间的“小矛盾”“小摩擦”进行冷处理，导致部分孩子被“欺负”数年，甚至最后处于“麻痹”状态。因此为了有效预防和治理校园欺凌，学生欺凌治理委员会的成立显得尤为必要和紧迫。
学生欺凌问题并非孤立存在，它往往与家庭、学校、社会等多方面因素密切相关。5月30日，最高人民法院发布《关于全面加强未成年人司法保护及犯罪防治工作的意见》，明确要从严处理学生欺凌、妥善处理校园纠纷，促推家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”融合发力，携手为未成年人健康成长撑起法治蓝天。学生欺凌委员会的成立，正是落实相关法律法规、指导意见的有力举措。学生欺凌治理委员会在欺凌行为的识别应对、提升校园欺凌防止能力方面发挥着关键作用。通知明确要求，委员会通常由学校负责人、教师、家长代表、学生代表以及专业人士组成，他们具备丰富的经验和专业知识，能够准确判断欺凌行为的性质和程度。一旦发现有欺凌行为发生，委员会将迅速介入，依法依规进行处理，确保受害者得到及时有效的帮助和保护。这种公正、公开、严肃的处理方式，能够有效遏制校园欺凌的蔓延。同时，每班每学期至少应组织2次学生欺凌防止主题班会，教育学生掌握预防欺凌的知识和做法，提高大家的识别、应对能力以及干预处置水平。同时，委员会还应加强与家庭、社会的沟通协作，共同为学生创造一个安全、健康的成长环境。这种全方位、多层次的防治措施，能够有效预防和减少校园欺凌事件的发生。此外，学生欺凌治理委员会的成立，还增强了校园欺凌治理的透明度。委员会要求各校公布欺凌防治电话、邮箱和法治副校长、分管安全工作校领导的电话，方便学生和家长在发现欺凌问题时能够及时来电反映情况。这种开放的沟通渠道，让校园欺凌的预防和治理工作更加透明和高效。同时，还会在校园楼道、天台、储物间等隐蔽场所，做到视频监控全覆盖、无死角，最大程度的保证学生们的安全。教育部相关规定的出台是校园欺凌防治工作的重要举措，它为学生欺凌的预防和治理提供了有力组织保障和制度支持。对待校园欺凌，需要全社会保持“零容忍”态度，共同为孩子们营造一个安全、健康、和谐的成长环境，确保每一个孩子都能在阳光下快乐成长。（作者：袁征）