最最值得一读的书，却被所有人都忽略了
一年级开学以后，这世界上又多了一群小学生，也多了一群更加焦虑的家长。
进入新环境，很多家长发现，孩子坐不住看书啊！
低年级的时候还好点，等年级一高起来对比更明显。有的孩子就学不进去，可也有孩子从入学就能好好读书毫不费力，学起来津津有味。
这就好比打游戏时别人已经是大神装备，自家还在菜鸟阶段，却要同台battle。
公司有很多同事新晋成为一年级小学生家属，作为过来人，米粒妈最近午休时常常会被拉住做经验分享。
学习这件事儿，归根结底的实施者还是孩子。自己能看得进书，学得进知识，不光是对他们的学习进程非常重要，对老母亲的生活质量影响也很大啊。
娃能多自己学一分钟，老母亲们就多赚一分钟的清闲。
这种能坐住了看进去书的能力要从小开始酝酿培养，可不是一蹴而就的。这其中必不少的工具，就是桥梁书。
很多家长对桥梁书早就不陌生，米粒妈也一如既往地会送上精选推荐。不过在推荐之前，首先咱们来捋捋桥梁书是啥，为啥需要它的存在。
桥梁书，是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型。
从娃能坐起来开始，老父亲老母亲们就会把“看书”这件事提上日程，精挑细选各式各样的绘本，又讲又读引起孩子注意力。
这时候娃们对书的认知多少和玩具有些类似，花花绿绿的图案，生动活泼的画面让他们觉得好看。
特别是看书的时候身边还有爸爸妈妈，娃的安全感和亲切感倍增。这样的亲子共读，让孩子把书看做是正向的，乐于参与的，培养他们和书的熟悉感。
但让娃看书陪娃看书，不只是要打发时光好玩好看，感受内容故事、情节互动正是锻炼孩子思考能力的好方法。
随着年龄成长，对娃来说，书不仅仅是兴趣爱好和认知世界的媒介。上了学以后长达十几年基本上每天都要读书，阅读是生活必需的能力和学习知识的方式。
接触到书的环境从家里，到了幼儿园、学习班、学校，家长不可能时时刻刻陪伴在旁。孩子慢慢进入自主阅读阶段，独立地通过手中的书，获取他们在各个学科需要掌握的知识点。
再加上娃们手捧着的书图越来越少，字越来越多，越来越成体系。用这样的书学知识，要先能读下去，明白意思。再要读进去，深入理解。
这时，就一定要在低年级备好桥梁书引导阅读过渡。
中国台湾资深儿童文学作家方素珍，将阅读按照年龄划分阶段：
0-5岁
第一阶段，以绘本为主的亲子共读期
6-8岁
第二阶段，以绘本、桥梁书为主的自主阅读习惯养成期
9岁以上
第三阶段，以少年小说、生活故事为主的纯文字阅读期
在这第二阶段出现的桥梁书，大致有这么几个特点：
l 篇章短小精悍，页数不超过100页。孩子不需要太多的时间就可以读完，符合他们的耐心程度。
l 文字浅显易懂，字数在1万字以内。故事的文字风格比较真实直接，词汇量尚未形成规模的小朋友读起来也并不费力。
l 画面丰富生动，图文比例约为1:1或者2:1。相比绘本，桥梁书把文字放在侧重位置，减少了图的占比，将图片作为文字辅助，帮助孩子通过文字理解故事。
l 故事情节有趣，辅助教育意义。从生活、自然世界和符合儿童喜好的虚构世界中取材，拉近与小读者们的距离。还有一些会将教育性的道理融入故事当中，潜移默化教授给孩子。
l 文字排版稀疏，保护视力。桥梁书的排版和布局也都会出于儿童阅读习惯的考虑，字大行稀，降低阅读难度。
简言之，就是：适中。图文配比适中，故事难度适中，书籍篇幅适中，这种适中的特点，就是桥梁书可以成为“桥”的原因。
从引导式的亲子共读到独立的自主阅读，从以图画为主的绘本阅读到文字居多的学科阅读、课外阅读，桥梁书给娃们的阅读提供了一种联结。
恰当的时间段引入桥梁书，将文字带入孩子的世界，培养语感，给后期学习预热。阅读积累增加后，不用父母在一旁讲解，孩子通过书上文字的讲述就能了解图画表达的故事内容，为养成独立学习的好习惯打下基础，增加自我认同感。
方素珍的阶段划分提供了基础参考，其实也可以再稍早些让孩子就开始接触，米粒4岁就开始接触桥梁书，5岁时就可以自己抱着读一些简单文字的了。认字多了以后，常常把书上的文字大声朗读出来，每次都超自豪。
桥梁书琳琅满目，选择众多，入手的时候要结合自家娃的实际情况，及时调整。切莫急于求成，否则提不起孩子的阅读兴趣会适得其反。
如果孩子通过积累有了一定的词汇量和阅读能力，那就不能挑选过于浅显的，不然读起来是方便了，但没有啥实质提升。
说了这么多，必须要给大家推荐几本米粒妈觉得不错的桥梁书作品。
01
《不一样的卡梅拉》
克利斯提昂·约里波瓦 著
克利斯提昂·艾利施 绘
郑迪蔚 译
21世纪出版社
关键词：冒险
这本书的经典地位不必多说，相信就算不知道桥梁书概念的宝妈们也会听过这个名字，米粒的启蒙书单里就有它。
卡梅拉系列在布局上多选取大图片，常常有跨页展示的大场景。每册文字大致在1500—2000字，浓浓的法式幽默中和了惊险情节带来的紧张。不管是讲故事还是让孩子自己看，都不会耗时很久，也不会很难理解，能让孩子比较轻松享受自我阅读的成就感。
故事是各自独立又巧妙呼应的，分册都用“我”来以第一人称角度命名，脑洞频出的想法与目标直白地表达了主人公“不一样”的个性。固定的主人公和连续的情节，让孩子在熟悉之后投入到书的世界里一起成长。
我和米粒一路追到第四季，还是对第一季的故事印象最深刻。
《我想去看海》里竟然让卡梅拉遇到哥伦布，甚至还设定为了生存下来，给他下了31个鸡蛋当做早餐的神奇情节。
《我想有个弟弟》C位又换成了卡梅拉的儿子卡梅利多，思考的问题很接地气。一心想要个弟弟陪他玩耍的小鸡使出了浑身解数，想了各种办法，最后却没能得偿所愿，无奈又好笑。
卡梅拉家族都不是“省油的灯”，看似异想天开略显不着调，但不停追寻新鲜感的想法让他们收获了不平常的经历。相信也是作者在通过这种方法去提升孩子们对新鲜世界的兴趣，非常适合作为孩子的起步阅读书籍。
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02
《奇先生妙小姐》
罗杰·哈格里维斯 著
任溶溶 译
人民邮电出版社
关键词：性格
这套书想必很多家长也不陌生吧，最大的特点就是把主人公都用生活中不同的人物性格命名，每一个性格关键词都有独特的形象，颜色和形状巧妙搭配，特色鲜明活泼。
比如向上的蓝色+长腿入天际的高先生，严谨的绿色+手拿扫把的整洁小姐，扎眼的红色+张大嘴的噪音先生等等。
奇妙家族一一登场，站在孩子们的视角，使用孩子们能看懂的幽默语言讲故事，简短的几句话就勾勒出趣味满满的场景。
看这套书最大的收获就是，在懵懂的时候去理解不同性格特质，认知和塑造人格。米粒看的时候常常蹦出给自己的定义，比如吃饭的时候会嘟嘟囔囔“我是贪吃先生”。
这套书一共83本，如果不确定这样讲故事的方法能不能吸引孩子，不妨先挑选几个形象给孩子看看，如果感兴趣再入手全套不迟。
03
《我爱阅读桥梁书》
纪蒂·波贝等 著
安娜·威尔斯多夫等 绘
周国强等 译
长江少年儿童出版社
关键词：成长
这套书分红、黄、蓝三个系列，一共90册，阅读难度在逐步递进。蓝色适合5-7岁，黄色适合7-9岁，红色适合9-11岁阅读。
整个系列适合已经开始识字，有了一定文字量积累的小朋友。如果孩子五六岁，之前读的书比较少，米粒妈建议可以直接从这套书读起。
每个故事都不是很长，但很吸引人，启发性也比较强，很多故事都值得反复看。
比如《恶狼，妖怪，快滚开》构思就很巧妙。小男孩艾洛依在自己房间的小床上睡觉，可是第一天一大群恶狼跑了进来，艾洛依吓坏了，赶忙跑到妈妈的房间里和她一起睡在大床上。
第二天这群恶狼又来了，这次妈妈把艾洛依领回房间，大声呵斥让恶狼快滚开。恶狼跑走，艾洛依独自睡了个好觉。第三天恶狼没来，却来了一只大妖怪，妈妈带着艾洛依一起把妖怪打跑。等到妖怪转天再次来的时候，艾洛依已经可以自己赶跑妖怪了！
这个故事涉及的点和孩子5、6岁时许多家庭要面临的分床分房睡觉问题异曲同工，孩子的想象力总是很丰富，恐惧心理会让他们不敢独自睡眠。通过这样的故事，可以教给他们也像艾洛依一样，安安稳稳地在自己的小床上睡个好觉。
这本书还有一个米粒妈很喜欢的点，就是在每一本后面，都会有和这本内容相关的小小互动。读完故事后，可以通过这些小互动，考察孩子的理解程度。家长也可以在这里和孩子们交互起来，提前锻炼看图说话和概括总结能力，想想也是给未来写作打基础呢。
米粒妈不太建议一口气把三个系列都买下来，因为每个系列的文字量和故事曲折程度还是都有一定的差距。可以先从蓝色系列看起，30本读起来也不用很久。
如果觉得蓝色不错，再把黄色和红色尝试囤着。等孩子的文字积累还有阅读能力到了一定程度，再继续安排他们读另外两个系列。
04
《女巫温妮》
瓦莱丽·托马斯 著
科奇·保罗 绘
任溶溶 译
外语教学与研究出版社
关键词：想象力
温妮是个反传统的女巫，没有满脸皱纹，残缺的牙齿，吓人的眼神，反而是一个爱热闹、爱小动物、爱在大房子里网购的神奇女巫。
她不拘小节还有些患得患失，常常陷入面对困难的紧张和恐惧，却总能在冷静下来后积极思考沉着应对。
和其他的绘本或者桥梁书相比，这套书的画风比较独特。乍一看可能会觉得有些凌乱，米粒妈也有点担心对于男孩子来说，女巫的故事会不会不太好接受。
经历适应期以后，被它精致的细节和妙趣横生的情节拿下，开始欲罢不能。“阿布拉卡达布拉！”现在已然成为我和米粒提到魔法书时候的默契暗号。
这个习惯的过程会很快，4岁左右就可以尝试给孩子接触这本书了。米粒读之前米粒妈就翻了两页，看了看这个画风，担心米粒会有抵触心理。
所以我先陪着米粒在白天一起读，没几天米粒就沉浸到温妮的世界里。甚至晚上读也不会胡思乱想，睡前读物书单又加一本。
05
《劳拉的星星》
克劳斯·鲍姆加特 著
李丹抒 译
中国少年儿童出版社
关键词：友谊
家有女娃的宝妈一定不可错过《劳拉的星星》，是桥梁书里很适合女孩子阅读的经典款。
买下这套书以后米粒读得不多，但米粒妈个人很喜欢，男女喜好果然不同。
画面可爱又梦幻，圆滚滚的人物、动物和场景交织成温暖的氛围。每一页还都有blingbling发光的小星星，哪有女孩子能抵抗得住，拿到一定爱不释手。
劳拉从乡下搬到城里，离开了之前的好朋友们，星星却从天空落下成为了她的新朋友。星星像是孩子的老师，教给劳拉和一起读书的孩子们什么叫友谊，怎样维护友谊。
这本书很多部分布局是图文各占据一页的版式，相比之下文字量多了一些，文字积累比较多的孩子阅读起来应该会更加顺手。
想尝试读读看的宝妈们也不用太担心，这书总体难度不大。认字不全的孩子通过图画能猜到大概意思，等认字多了再深入阅读就好。
06
《神奇校车》
乔安娜·柯尔 著
布鲁斯·迪根 图
施芳 译
贵州人民出版社
关键词：科学
又是一个大名鼎鼎的系列，图画书版、桥梁书版、动画版、手工版、人文版、阅读版应有尽有，全年龄段的孩子都能找到适合的版本。
桥梁书版是其中难度最低的，字少简单，主题明确，输出的知识点也比较适合孩子理解，自己看不费力。
所有版本加一块70多本，主题内容没有完全重复的。故事情节非常有意思，一辆神奇校车，搭载着四处冒险的老师和学生们，很多小朋友对其中的情节都爱得不行。
和之前推荐的几本相比，它的科学性要强很多，内容包罗万象，太空、气象、植物、动物、地理等等。从自然到人文目不暇接，是很多家长给孩子选择的科学启蒙书。
更巧妙的是，它的知识科普与故事讲述并不割裂。比如翻开书后，在对开两页上故事与知识穿插，融为一体，潜移默化地给孩子输入新见闻。
然而，不是每个有好奇心的孩子就一定会喜欢。米粒对这套书就并不感冒，试读好几次也提不起太大的兴趣，可能是对里面的很多知识已经从各种渠道get过了的缘故吧。
洋洋洒洒说了这么多，值得推荐的优质桥梁书无法全部囊括。
米粒妈简单就今天推荐的这几本给大家画个重点
如果你家娃从很小很小就开始阅读，养成了习惯，那么在3-4岁的时候，就可以开始尝试《奇先生妙小姐》、《我爱阅读桥梁书》这种文字简单，画面可爱的桥梁书。
如果孩子已经5-6岁，但是接触书不多，入学前不妨读一读《不一样的卡梅拉》、《劳拉的星星》这种具备连贯故事性的桥梁书，锻炼一下思维。
至于更有个性，想感受更多不同的孩子，打开《女巫温妮》、《神奇校车》吧，相信一定可以刷新他们对世界的认知。
你家娃都是几岁开始读桥梁书过渡的呢，可以留言告诉米粒妈哦。也可以添加我的个人微信号mlm736，米粒妈将不定期分享好书~
记得文末点个【在看】，带着家里娃一起读书吧！
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米粒妈碎碎念：
精致宝妈都是上得厅堂下得厨房
作者简介：@米粒妈爱分享（点击关注哦），美国海归、原500强高管麻麻一枚，专注于0-5岁宝贝的科学养育、英文和数学启蒙，以及全世界的新奇好物推荐，欢迎关注！（5-12岁宝妈请关注：@米粒妈频道）