旗袍大秀~
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【保山-征文】“老王”王锦慧
老王叫王锦慧，是保山市第六中学和雅六中248班的“班头”，是我孩子的班主任，已从教30多年。据说，这一届是她的关门弟子。孩子们称她为“隔壁老王”，她的角色很特殊，是老师，是朋友，更是“妈妈”。扮演好这一高难度的角色，实属不易。走近她，眼前的她是一个保持新鲜、不断进取的老王。说她是我的偶像，一点也不夸张。我现在是孩子的家长，曾经也是学生，经历“两种”身份后，以“过来人”的身份看老师，彻底被她折服。
不忘初心，保持新鲜的追梦之道
上天独宠追梦人，每个人都有着一个关于梦想的定义，因为执着寻梦，煜煜生辉。报社发出妇女节征文启事，我拨通了她的电话。电话的那端，她爽快地说道：“好啊，我也想看看我在别人眼中的样子。”
孩子们开学前一天，我俩约在教室见面。我像孩子们一样，认认真真在座位上坐着，聆听“讲台”上的锦慧老师讲述她一路的从教经历。
老王从教30多年，万水千山走遍，心中的育人梦每天都是新的，工作和生活的安稳并没有抹去她心中的激情，更没有让她享受安逸停滞不前，她始终在路上，不断进取，一步步涂画着不一样的精彩。
志之所趋，无远弗届。她从保山地区师范学校毕业，之后进修了专科、本科学历，岗位从小学到中学，深切感受到教育的非凡意义，她对教学内容、教学方式、教学课程进行理论探讨和实践应用，获得多项荣誉：2012年被评为保山市学科带头人，2014年被评为隆阳区优秀班主任，2015年被评选为隆阳区国培项目初中数学首席专家，2017年9月获保山市优秀教师，2018年被评为隆阳区优秀共产党员等称号。
做好一件事没什么窍门，无非是身在哪，心在哪。这些年来，老王用这个道理，诠释着“也许我们未必要去远方，大可以满怀热忱地对待生命，把细碎的生活过出独特的色彩，在自己的生命里，好好地圆梦”。
授业解惑，老王用心的教学之道
如果说父母是孩子的第一任老师，家庭的教育环境直接影响孩子的教学素养，那么老师的教学状态则影响学生对未来的规划和憧憬。
老王是用“心”教书的，从孩子放学回来和我叽叽喳喳地汇报着隔壁老王今天做了什么，从每次不走套路走心路的家长会，从被邀请参加孩子们军训，从班里微信群里看到她的温馨提示，呈现了她的用“心”。我们知道，在教育教学的过程中，用心才是王道。孩子始终是孩子，每一届学生有不同的特点，不同年龄段的学生，有不同的处理方法，同一个学生，不同时期出现的问题也不能用同一种方法处理。这就给老王带来新的挑战了，在教学之余，需要不断充电，以补不足。
她说：“教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。教师是除家长外，对学生的成长影响最重要的人，初中班主任是学生一生成长中重要的引路人。所以，班主任要努力学习，提升自己的人格魅力，用自己的人格魅力去感染学生，让学生欣赏你，崇拜你，努力争取，让学生成为你的粉丝”。她用心对待教育事业，严谨认真。在教学方面，她认真备课，在充分熟悉教学内容的基础上，分析学生现实情况，让学生在课堂上佩服她；学生有问题时，耐心倾听，说服教育，帮助分析错误原因，找出解决方法，让学生信任她。
女儿说同学们评价她是上天派来的天使，善谈、阳光、心态好，富有感染力，课堂教学生动，学生当然喜欢了。
推陈出新，不走寻常路的班务管理之道
“有人说，班主任是世界上最小的主任；也有人说，班主任是学校里最苦的岗位。的确，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，是一件苦差事。我当了近30年的班主任，感触颇深，用一句话说是：痛苦并快乐着，付出并感动着！”老王这几句话可谓高度总结概括了她的30年班主任之路。
很多老师怕当班主任，甚至有抵触情绪，而老王为什么能坚持那么久，还能成为一个让学生喜爱的班主任呢？肯定和她那不走寻常路的班务管理之道脱不了关系。
首先是新班开学前，她都要做足另类“功课”。新接一个班前，她都要事前做好开学前的所有准备工作，有自己设计的初中足迹——月记本；有家长、学生、班主任三者之间的沟通册——入学手册。在这两本册子中，几乎把所有初中生遇到的学习、生活问题都涵盖了，学生看有收获，家长看有启示。其次是老王擅长营造温馨的学习氛围，每接一个新的班级或每学期的开始，她都倾心营造一个良好的学习环境，让学生进入教室有“家”的感觉。她说：“我希望通过第一印象让学生喜欢上这个班集体，因为只有喜欢，才会爱，才会尽快融入班集体，真正成为集体中的一员。”在这样一个“家庭”里学习，孩子们又怎么会不好好用功呢？再其次是尝试人人是班委，实行班委值周制。在她带的班，每个学生都可以担任班干部。让每个学生都树立“班级主人翁思想”、让每个学生知道班级就是自己的家、让每个学生自觉遵守班级纪律、让每个学生都有管理班级的机会、让每个学生都成为班主任的得力助手。她还潜心制定班级公约，让学生分组写出他们的优点，然后告知学生，她要努力记住他们的优点；而他们的缺点，由她自己去慢慢发现。
最后就是那别开生面的家长会了。对于家长会我很有发言权，在女儿初一时候，我参加她的家长会，以我多年的经验，觉得家长会应该套路差不多，先是学校统一讲，纪律、安全是关键，有时候也会请知名的老师来做“动员”。而这次的家长会，别开生面，“248班七年级上学期家长座谈会”，家长和孩子一起参加，共同在阶梯教室，一起聆听。班会主题：陪伴是最好的成长！会议，是由班长及其他课代表一起总结上学期的存在问题和课堂纪律，童言无忌的孩子们在会上自我批评，然后又严厉批评不听话或表现差的同学，不认真交作业、上课不认真听讲、打扫卫生不严谨等。看得出来，孩子们都认真准备，有带稿子上台发言的，有脱稿发言的，总结得都不错。把孩子在校成绩、日常表现等交给孩子们来自己讲述，我想，每个孩子心灵多少都会收到洗礼。老王说：“我的家长会就是与众不同，我要锻炼孩子们的组织能力、语言能力，自我表现能力”。
班务管理是一门缺憾的艺术，教无定法，每个班级都有不同的管理特色。老王对于这些只有一个目标：教好学生，带好孩子。
关爱学生、尊重家长的相处之道
她用爱育人，她爱学生的一切，不止是成绩。没有爱就没有教育，爱学生就要尊重、信任、关心他们，不但关心他们的学习，更要关心他们的生活、身心各方面。她是有心人，学会向学生示弱，同时允许学生有犯错的机会。她认为“犯错是学生成长的第一步，通过犯错，学生才会长大，成长也是一种痛，只有痛过，体验过，才会有更大的收获。”
她爱学生，更尊重他们的家庭生活状况和他们的家长。让家长感悟她的良苦用心，在这方面，她有自己独特的方法。家长会上她让家长有尊严，一般不直接批评某个孩子，只讲最近班上存在的问题；所有学生的在校表现她都事先让学生自己写好，然后再给每个同学写评语，让家长回去后继续跟踪落实；她把学生的成绩表发给家长，让家长根据自己孩子的情况，有针对性地进行教育或说服；有时她也利用网络，让家长观看怎样教育孩子的视频资料等等。
说真的，作为家长，我最明白哪有什么岁月静好，不过是有人在你前面替你负重前行。老师就是为我们负重前行的那个人。她对班上的孩子不偏不倚，总是给她们妈妈般的爱。她认为孩子的成长一定需要家长的陪伴，多陪伴孩子，孩子的身心才能健康。这一路我们也是和孩子一起成长。假期，我们都有“任务”，老王让家长和孩子一起每天记日记，孩子四行，家长四行，记下每天最有意义的一件事，最快乐的事，最失落的事；还要召开一次家庭会议，确定主题，家庭成员都发言，并且记录，认真聆听对方的“话语”。下一次家长会，根据家长、孩子们应该掌握的东西，进行“命题”家长会。
老王说：“我和孩子们就是在谈一场不抛弃不放弃的爱恋，我已经带班30多年了，我的学生，中途不退学，不转学。出现问题的时候，我耐心说服、教育，没有把他们推向家庭、推向社会。另外，学生出现问题，我也很少把我的学生带到学校政教处去处理，我都是自己解决，或者是家长一起共同解决。”
她对她的“孩子们”倾注心血，就是那操碎了心的“蛙妈妈”啊，为他们在学习路上旅行前，准备好“食粮”，只为让“小青蛙们”旅途中不迷路，寄回最美的“明信片”。
隔壁老王，深受孩子的爱戴，这么多年她收到的留言、纸条、卡片、信件都不计其数，让我们来看看其中的《致老王的毕业信》：“从初一到初三，您改变了我们，我们也改变了您。从前那个在我们面前不拘言笑的老王也开始让那口洁白的牙齿出来晒晒太阳，也会和我们一起嬉笑打闹。上一次文艺晚会上的全家福，留下了我们全家的笑容；我们因为您的‘责骂’，成长了，学会做事，学会做人，学会去改变自己，一切都是那么恰好。”是啊，一切都那么恰好。
种桃种李种春风，开尽梨花春又来。冰心说过：在生命的两旁，随时播种，随时开花。老王是一名“园丁”，更是将播撒教育种子作为使命。多年来，她耕耘着云贵高原这片沃土，播种新方式新理念，浇书香营养之液，施厚爱宽待之肥，园艺满园桃李，一路引吭高歌，培养出新时代的优秀学子。大道如砥，行者无疆。30多年的风雨，30多年的磨砺，30多年的坚持，这一路上从未改变的，是她教书育人的初心。
段杏花
编审：李赛航
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