你家孩子哭闹吗？孩子哭泣时你怎么做？
很久没有原创文章，公号也有一个月没有更新了。对我来说，一篇原创文章要花一整天甚至更久的时间，而这一年实在是太忙。今天有所感触，在我们家的孩子教育大业群里发了一通感慨。想想不妨发出来，或许对更多家长和孩子有益。
* 一 *
长期关注我公号的读者都知道，我认为任何时候都不能、也没有必要打骂孩子。去年我在@澳洲妇幼Dr韩的公众号看到这么一段话，非常认同：“有条件地满足孩子的需求，会让孩子慢慢形成：为了获得某样好处或者为了自己的需求得到满足，才去做符合家长预期的事。其实，孩子行为引导过程中，根本原则仍然是判断孩子的需求是否合理。【合理的需求，给予满足；不合理的需求，没有条件可以谈，不给予满足】” 如下这一通心得，基本就是我对这段话在笨笨身上的实践总结。
背景信息是：从秋季开始，我每天白天主要都是待在自习室。中午、晚上回家吃饭，顺便陪一会儿笨仔，然后会再回自习室，睡觉前回来，哄睡和陪睡。记得我曾在以前的文章里提到过，我会当着笨笨的面看手机。后来不行了，随着他长大，对手机开始产生浓厚的兴趣，见到我的手机就要，我们现在基本不在他面前看手机了。但是他依然很喜欢看我手机里录的视频，很长时间以来，只要我一回到家，他第一件事就是要坐到我腿上，看我手机里的视频。我一般会让他看10-15分钟。如下是我的观察和心得：
“我觉得‘合理的需求，予以满足，不合理的需求坚决不予以满足，但没必要呵斥、批评孩子’，真的是一个育儿的黄金法则。大人主要是要判断好哪些是合理需求，哪些不是，以及不要对孩子有太多限制。笨笨现在的情况是：如果他想要一个东西，大人觉得此时此刻或者永远都不能给他，就会说不行，然后他嗯嗯抗议一两下就作罢了。因为他知道再哭闹也没有用。
笨笨马上一岁半了，到目前为止，我没有觉得他有任何需要批评的地方。孩子后来的问题行为，多数都是大人从一开始没处理好导致的。还有一部分‘问题行为’，比如不能按时完成作业，很多时候是作业不合理，并不是孩子的问题。笨笨喜欢看我手机里的视频，现在我一回到家，第一件事就是给他看会儿手机。他一见我进门就指沙发示意要我去坐下给他看手机。我每次都满足，但基本只在这个时间给他看，其他时间都不给，他也没有预期其他时间能给，彼此相安无事。
有规律的生活，规则合理的生活，对孩子的成长是很有利的。每次笨仔不管是想要我的水杯，还是手机，只要我说妈妈要去工作了，他都作罢。他已经理解了工作是我必须要做的，重要的，他改变不了的事。
一个对比是我今年暑假在公园里看到的一幕：一个大约4岁的男孩对着坐在椅子上的奶奶大哭，也不知道是要玩什么，还是要吃什么。奶奶不同意并且训斥他，他跺着脚地哭，后来奶奶急了也很挫败，就打他屁股，好像还打了他的脸。他哭的更加厉害了，声嘶力竭，追着奶奶边走边跺着脚哭。我知道，到最后八成的结果就是：奶奶迫于压力和内疚，妥协。
我相信，如果从一开始他要什么大人不想给的东西，大人就好言解释但就是坚持原则不给，根本不会发展到需要训斥和打骂的地步（其实任何时候训斥和打骂都没长期效果）。这样的话，孩子明白有些东西就是不是想要就能要的，哭闹也没有用。她/他也不需要因此怀疑大人对自己的爱。我明白有些孩子比另一些孩子爱哭一些，但我相信这个原则对爱哭的孩子也会有用。
孩子也不傻，如果明知道哭闹不能得逞，他为什么要白费劲呢。今天午饭后，笨笨又想看我手机，我说妈妈要去工作了，现在不行，晚上才可以。他蹲下试图哭，一秒钟以后就自己推小车玩去了。
另外就是要明白孩子生长发育的特点，尽量满足孩子的兴趣和需求，大人的很多讲究都是没有必要的。比如笨笨就喜欢翻抽屉玩，甚至把创可贴盒里的创可贴全拿出来，撒一地。我觉得完全没有关系，且不说他自己撒完还喜欢把东西再放回抽屉里（这也是一个引导他自己收东西的好机会）。他就是撒一地又怎样呢，大人花两分钟就收拾好了。他不可能永远对撒抽屉里的东西感兴趣，而且这和把饭撒一地，给大人造成的不便程度也不一样。
还有比如下雨天孩子要出去玩水，我也觉得完全没有关系。我们小时候都喜欢在雨后趟地上的积水玩，不亦乐乎。等我有时间了，如果天不冷（不是怕生病，而是冷的不舒服），就准备带笨笨在雨后趟水玩。我能看见孩子的需求，珍惜孩子感到快乐的机会，他们长的很快。大人宽容一点，陪着孩子一起玩，能给孩子留下很多温馨美好的回忆。
下雪天，笨仔出来铲雪玩--丝巾是奶奶哒！
记得我外公是所有大人中最宽容的。小时候他每次去赶集，我们说，外公你给我们买一毛钱的糖果吧，外公你给我们买一毛钱的瓜籽吧，他的答案从来都是：中，行，可以！那个时候我们觉得这简直难以相信（他竟然不拒绝）。他是唯一一个常常满足孩子需求和欲望的大人。但是在宽容的人身边长大，孩子并不会惯坏。孩子并不是魔鬼和野兽，他们真的不需要严厉教育。
虽然我们从来没吼过笨笨，仅仅因为爸爸有时候不让玩抽屉（他认为里面有些东西不能玩，其实大人把不能玩的收起来问题就解决了），有一回他进屋想玩抽屉，下手之前就看我脸色，好像在寻求我的允许。然后我对他说，玩吧！表姐豆豆也经常问妈妈：这个可以玩吗？那个可以玩吗？孩子比大人守规则的意识好太多了。
最后补充一点：我觉得不合理需求坚决不予以满足，这个原则能奏效（让孩子免于哭闹）的前提是：大人的限制不能太多。如果这也不能玩，那也不能碰，孩子会有挫败感，对大人也会有怨气，那他们可能也会哭闹的。有安全感的、信任大人的孩子，没有理由要和大人对抗。”
欢迎对儿童哭闹问题有经验和思考的朋友留言讨论，我也想是不是只是因为我遇到了一个easy case。而且我也明白Terrible Two 还没到，可能最让人抓狂的阶段还没到来。但我相信如果从一开始按照上面的建议处理孩子哭闹问题，Terrible Two 应该会容易一些。
* 二 *
这里还想分享昨天看到的一篇文章，关于如果孩子哭闹时，大人该怎么应对。与前半部分相关，但场景略有所不同。这篇文章的标题是《一个关于火车的比喻，它将改变你看待孩子哭泣的方式》，作者是Katie M. McLaughlin。
文章讲的是作者4岁的儿子，他每天晚上都抱着自己的安抚物 Glenn（一只小老虎）睡觉。然而在一次旅行之后，他们把它忘记在了远方。孩子生气、挫败，大哭大叫说没有Glenn我就不睡觉。然后作者想到了那个火车的比喻：痛苦的情绪就像是一个黑黑的隧道，而我们就像一列火车；无论如何，我们只有经过这黑暗的隧道，才能到达光明、安宁的隧道尽头。
作者说，我们好心的大人常犯的错误是，急于去阻断孩子通过情绪隧道的过程。例如上面的例子，急于劝说孩子：“不就一个夜晚吗，我们明天就去把它拿回来！你有那么多毛绒玩具呢，今晚先和它们其中的一个一起睡吧。没事的！”这些说法当然都对，然而对孩子来说却没有帮助。
当孩子遭遇负面情绪时，比如悲伤、愤怒、恐惧、羞赧、孤独甚至自责，我们往往希望通过讲道理让孩子停止这些感受。我们解释说他们是如何地过度反应了，以及我们多么清楚最终会没事的。这当然是在试图帮助我们的孩子，然而如果深究一下，其实我们是想让自己感觉好点。因为我们不想看到孩子难受，看孩子哭我们自己不舒服。
想让孩子尽快停止哭泣的，是我们，不是孩子自己。
回到火车的比喻，如果情绪是隧道而我们必须要走完它，那么我们需要做的是：继续往前走，经过它。面对大人自己的情绪，我们常做的也是，希望能尽早从隧道里出来：我们各种敲击隧道壁，不顾它引起的回声，并且困惑地想怎么我还没见到光亮。有些时候，我们蹲在黑暗中，闭上眼睛，假装我们根本没在隧道中。
但是以上这些都没用，不是吗？然后，我们终于允许我们自己尖叫、哀叹、好好哭一场以后，才突然感觉好些了，好多了。
孩子也一样。我们无法教给他们隧道的秘密出口，因为这样的出口根本不存在。除了慢慢经过它，没有别的出口。引领他们走出来，是我们大人的责任。作者最终选择什么也没和儿子说，相反，她和儿子坐在一起，看着孩子从崩溃大哭到啜泣。在她感到时机差不多了的时候，她抚摸了一下孩子的后背，还是没有说话。孩子继续哭，继续哭，直到停止。
作者引用了《Hold on to Your Kids》一书中的一段话：“大人要陪伴孩子渡过他的挫败感，并且提供安抚。目的不应该是让孩子学会一个教训。比语言更重要的是，让孩子感到我们和她/他在一起，而非针对和为难她/他。” 她说，我其实乐见我儿子哭，因为那意味着他在通过这个情绪隧道，而不是堵在了里面。
哭完以后，男孩看到了旁边一本有趣的书，于是翻开看起来，好像什么都没发生过一样。作者看了一下表，一共才过了8分钟的时间。她知道这个时候可以开始谈心了，说我知道今晚对你来说会很难，我们一起来想怎么办，好吗？她儿子最终选择了其他两个毛绒玩具，并且问她今晚是不是可以在睡前多读两本故事书。而她明白，如果她在儿子哭的时候这样建议，只会让孩子更加爆发。
就在作者给孩子读完书，亲了亲儿子的额头说晚安的时候，他平静地说，我今晚会没事的。她最终认识到，这其实也是一次帮助孩子发展韧性的好机会。如果她建议当晚开回远方去拿回小老虎，或者一遍遍告诉孩子没事的、不就一晚上没它嘛，都不能帮助孩子发展韧性。对孩子说没事的，是在否定孩子的痛苦，以及暗示他的挣扎是小题大做、不值得认真对待的。
在孩子跌跌撞撞地在隧道里往前走的时候，坐在她/他的身旁，允许她/他感受那些惊慌、匆忙然后走出隧道、呼吸到新鲜空气，才是帮助孩子发展韧性。所以，下一次当你的孩子感到挫败、生气或者恼火的时候，记住大人要做的是：
在孩子感到挫败时，提供安抚；
帮孩子擦干眼泪；
对孩子的挣扎表示同情；
允许孩子自然地学习到人生的教训，而不是通过说教；
支持孩子通过她/他的情绪隧道。
大人的工作不是让孩子尽快停止哭泣。所以，请抚摸孩子的背部，与她/他一起安静地坐着，在他们踉跄地通过情绪隧道时陪伴在身边，直到他们最终变得平静。
这篇文章的观点和做法，我特别赞同。我认为它不仅适用于孩子，对成人之间的相处也有启发。如果我们都能这样对待伤心、难过、愤怒时的朋友和家人，世界会和平很多，每个人的生活也都会好过很多。