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长大成人——从青少年向成年人的过渡
日前，联合国宣布，2020年的4.2自闭症日的议题是“长大成人”（The Transition to Adulthood），目的是让大家更多地关注有自闭症的青少年，过渡到成年，以及成年后的生活，关注他们如何在社区里自理自立，接受职业教育甚至参加工作。
世界各国都各自规定义务教育的期限，有的9年，有的12年，也就是初中或者高中毕业。在义务教育期间，学生多多少少都有特殊教育支持和服务，但是过了这个阶段，支持和服务就断崖式下滑了。而如果一直强调早期抢救性康复的话，这个断崖期，或许会来得更早，“长大成人”也许会更加艰难。
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无人响应的联合国自闭症日和自闭症日议题
历史以来，社会对自闭症与有自闭症人士的误解一直很多：臭名昭著的“冰箱妈妈”假设，天才论或者浪漫化，当然更多的可能是污名化。因此自闭症的宣传与倡导一直非常困难。
往年的联合国4.2自闭症日，却一直是一个闹闹哄哄的日子。各色人等都在这个日子，表现出强烈的关注和爱心，各种所谓的公益活动五花八门。
然而，今年的联合国4.2自闭症日却有点冷清，这也许一定程度上和当前的疫情有关。不仅如此，今年的议题也似乎响应者寥寥。连首先倡议联合国设立4.2自闭症日的美国自闭症之声 (Autism Speaks)都没有关注这个议题，在其网站上贴了一个自闭症日的宣传是“点亮蓝灯”，而不是“长大成人”，相反，自闭症之声今年的宣传是“要让2020年充满爱”。社交媒体推特上也没有太多类似的讨论。这个议题似乎没有引起太多的关注。
自闭症之声的2020年的宣言是：让2020年充满爱
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姗姗来迟的自闭症日议题
其实这个议题是非常非常重要的。据Autism Speaks网站介绍，仅仅美国，每年将就有5万青年从高中毕业，长大成人，进入社会。他们能不能自理自立，能否在社区安全生活，甚至接受职业教育，拥有一份工作，一直是自闭症社区中最重要的议题之一。
早在40年前，Ruth Sullivan就认识到自闭症人士“长大成人”后的自理自立问题。作为早期的自闭症儿童家长，Ruth Sallivan是个传奇。她是最早起来反对“冰箱妈妈”假设的家长，也是最早的家长组织推动者，并与Bernard Rimland一起，在1965年促成了美国自闭症协会的成立，并且担任该协会的第二任会长。1975年，她又推动了残障儿童教育法，并将自闭症儿童的教育纳入其中。
随着儿子Joe Sullivan的成长，她意识到成年自闭症青少年“长大成人”的困难，以及成年后的生活问题，于是，1979年，她又在全美第一个创立了自闭症服务中心，创建了第一个为成年自闭症人士的社区居住模式。
Ruth创立的西佛吉尼亚成年自闭症人士居住社区
2015年，政治人物也开始认识并呼吁帮助自闭症人士“长大成人”的艰辛。当年希拉里·克林顿在竞选美国总统时就抛出了她的自闭症计划。除了呼吁早筛查，增加科研资金外，最重要的就是如何帮助自闭症青少年长大成人，生活就业。当然，希拉里没有当选总统，这个计划也就搁浅了。但是，这个计划应该带来了一定的影响。
近几十年，美国一直在推行青少年“长大成人”的计划。一般法律规定，12年义务教育中，从孩子16岁开始，就必须为每个孩子制定这个“长大成人”的过渡计划，规划每一个孩子的未来。当然，如果家长提议，这个规划甚至可以从孩子幼儿园就开始，为成年后所需的生活技能提供合适的训练。
从2008年开始，联合国设立4.2自闭症日也已经12年了，到今年才想到这么个重要的议题，实在是姗姗来迟。
翻译：美国丫丫爸爸
编辑：上海洋洋妈
文案校对：桂林毛豆妈，桂林泡泡妈
小丫丫自闭症项目声明
今年联合国4.2自闭症日，确实有点静悄悄。
小丫丫自闭症项目，是由几位旅美学者成立的公益组织，目的是在中国和北美华裔社区传播对自闭症儿童的科学干预方式。
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