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【悦读沮漳】半月镇中心小学师生共读●春天的诗
朗诵者简介
朗读者李萌，女，大学本科学历，出生于1990年9月，现工作于当阳市半月镇中心小学。在从事教育事业的五年里，她褪去稚嫩，凭着对教育的赤诚之心，用心地做好教育中每一件事，得到学校领导、师生及家长的认可和赞誉。她曾在当阳市第五届农村教师普通话大赛中获得一等奖；执教的《雪地里的小画家》、《雷雨》获得优质课二等奖；执教的《我最好的老师》获得宜昌市级优课；在湖北省2017年“留住真情——我的暖心故事”征文活动中，作品《山那边》荣获一等奖。
朗读者张可然，12岁，就读于当阳市半月镇中心小学，是一个阳光开朗，品学兼优的小女孩。学习上，她踏踏实实，刻苦努力，成绩优异；生活中，她特长多多，喜爱舞蹈，擅长钢琴，曾多次参加各种比赛，获得荣誉。
朗读者胡浩祥，12岁，就读于当阳市半月镇中心小学，是一个活泼开朗，幽默风趣的小男孩。喜欢朗读，喜欢用自己的声音讲述人生的乐趣。
（提示：点击上方小喇叭可收听配乐朗诵）
春天的诗
朗读者 李萌 张可然 胡浩祥
春日游，杏花吹满头，陌上少年足风流，春光一泻千里，三月春阳，娉娉婷婷、清清浅浅，让你尽展笑颜。春天来了,大地充满了勃勃生机,在新生命的焕发中,一切幸福而美好。古往今来,诗人们对春天情有独钟。今天就让我们一起在诗意中迎一场春暖花开吧！
《泊船瓜洲》
王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
赏析：“春风又绿江南岸"这句为千古名句,点出了时令已是春天,描绘了长江南岸的景色。“绿”字是吹绿的意思,使动静结合,用得绝妙。
《春日》
朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
赏析：这是一首咏春诗。“寻芳”即是寻觅美好的春景。次句写观赏春景中获得的初步印象。“等闲识得"是说春天的面容与特征是很容易辨认的。第四句说这万紫千红的景象全是由春光点染而成,用形象的语言具体写出光景之新,寻芳所得。
《春夜喜雨》
杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
赏析：这是描绘春夜雨景,表现喜悦心情的名作。诗的情节从概括的叙述到形象的描绘,由耳闻到目睹,自当晚到次晨,结构谨严、用词讲究,使人从字里行间呼吸到一股令人喜悦的春天气息。
《早春呈水部张十八员外》
韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
赏析：初春小雨,以”润如酥”来形容它的细滑润泽,准确地捕捉到了它的特点。第二句紧承首句,写草沾雨后的景色。以远看似有,近看却无,描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。
《题都城南庄》
崔护
去年今日此门中,人面桃花相映红。
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
赏析：整首诗用“人面"桃花”作为贯穿线索,通过“去年"和"今日"同时同地同景而“人不同”的映照对比,把诗人因这两次不同的遇合而产生的感慨,回环往复、曲折尽致地表达了出来。
《游园不值》
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
赏析：这首七言绝句,描写了作者游园不成,红杏出墙的动人情景。不但表现了春天有着不能压抑的生机,而且流露出作者对春天的喜爱之情。
《惠祟春江晚景》
苏轼
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
萎蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
赏析：“春江水暖鸭先知”,视觉由远及近,即从江岸到江面。江上春水荡漾,好动的鸭子在江水中嬉戏游玩。这一首诗成功地写出了早春时节的春江景色,苏轼以其细致、敏锐的感受,捕捉住季节转换时的景物特征,抒发对早春的喜悦和礼赞之情。
《绝句》
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
赏析：诗一开始,就从大处着墨,描绘出在初春灿烂阳光的照耀下,浣花溪一带明浄绚丽的春景,用笔简洁而色彩浓艳。全诗对仗工整,但又自然流畅,亳不雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,是杜诗中另具风格的篇章。
朗读是用声音解读文字
传递的则是情感
一次精致的身心朗读
就像一束照进心灵的阳光
让我们看见的世界样子
本栏目推出以来，哪个作品最能唤起你情感的共鸣，带给你心灵的震撼？请在您喜欢的作品文末为它点赞吧！
当阳电视台公众号每发布15篇作品，将进行一次评比活动（每次活动截止于最后一篇作品发布后一星期）。
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悦读沮漳
●校园版
由当阳市教育局和当阳市广播电视台联合开办的“悦读沮漳（校园版）”于2018年4月中旬在当阳人民广播电台正式开播，该栏目的推出，为全市中小学生、幼儿、老师和家长搭建了才艺展示的平台，在这里，你们将得到自我发展和提升，充分感受中华经典诗文、故事和传统文化的魅力，体验朗诵的乐趣。
如果您爱好阅读,如果您有分享作品的渴望, 请您参与到《悦读沮漳》节目当中。这里始终有一支话筒在为您守候。期待您就是下一个朗读者！
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来源 当阳人民广播电台
图片来源于网络
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