家长盲目追求幼儿学习某些知识技能怎么办?
现象一.家长只注重孩子对书面知识的掌握,觉得孩子计算快、会拼音就聪明,反之就认为不如别人。
现象二.家长看到别人的孩子学得好,就让自己的孩子跟着学,完全不考虑孩子的喜好。如学习英语、识字等。
面对以上类似现象的出现,这里小编提醒老师们要注意以下几点:
1、让家长了解孩子的年龄特点以及本年龄段孩子要掌握的教学内容,提醒家长不要把自己的意愿强加给孩子。
2、教师可经常给孩子留一些回家完成的任务,这可以让家长了解幼儿园教育教学的内容,并在家庭教育中配合幼儿园教育教学工作。如:家长带孩子去购物,让孩子用5元钱买2件商品,把钱花完。这样的实践既锻炼孩子的计算能力,又让孩子从中获得个别指导,而不是单纯地让家长指导孩子联系2+3=5,或者指导孩子认识认识5元钱人民币。
3、教师应让家长看到孩子自身的进步,而不是让家长将自己的孩子同别人的孩子进行比较。比如:鼓励家长坚持每天和孩子一起看20 分钟益智图书,一段时间后,教师和家长一起评价幼儿在各方面的进步,如看书时候的专注力、表达能力以及阅读水平等。长次坚持,家长评价孩子的能力也会逐渐提高。
4、教师应多向家长介绍家庭教育成功的例子,让家长自己通过学习来寻找合适自己孩子的科学教育的方法。如向家长宣传班级孩子家庭中比较好的家庭方法,X X X 小朋友的爸爸妈妈能够每天抽出时间和孩子交流想法,了解孩子一天当中的活动,并从中给孩子很多正确的指导,让孩子在学习和交往中都得到了很好的发展。
5、教师可为孩子创造机会,让他们给家长展示由孩子自身兴趣获得的知识:每个班级里都会有一两个很出众的“小博士”,他们班凭借着自己的兴趣,学习了很多有关天文地理以及大自然方面的知识。如果让他们给家长做展示,一定会让家长认识到兴趣带给孩子的知识比他们强加给孩子的知识要很多很多,而孩子学习的过程也会很快乐。
6、教师要和家长一起观察孩子的兴趣点,有目的地为孩子创造学习环境和学习机会,让孩子在以兴趣为主的前提下快乐地学习。
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