期末复习|沪教牛津版英语七年级上册重点单词 / 短语/语法全归纳，期末复习必备！
Unit 1 This is me!
1. welcome to ... 欢迎到……
2. good morning / afternoon / evening 早上/下午/晚上好
3. Class 1, Grade 7 七年级一班
4. a new student 一名新学生
5. 12 years old 12岁
6. have short hair 留着短发
7. come from... 来自
8. love dancing 喜欢跳舞
9. cute baby 可爱的宝宝
10. go home late 回家迟了
11. all the lessons 所有的课程
12. like sports 喜欢运动
13.play football 踢足球
14.after school 放学后
15. tall and slim 又高又瘦
16. comes / is from 来自……
17. read this book 读这本书
18.at school 在学校
19. some new friends 一些新朋友
20. listen to music 听音乐
21. kiteflying 放风筝
22. play games 做游戏
23. wear glasses 戴着眼镜
用法集萃：
love\like doing sth 喜欢做某事
let’s +动词原形 让我们
I am\My name is 我叫
welcome to +地点 欢迎来到
This is 这是
be good at \do well in doing 擅长做
in Class…Grade… 在几年级几班
live with…in…和谁住在哪里
I’m …year old. 我几岁了。
I have…hair.我留着……头发
典句背诵
What’s your name？你叫什么名字？
Nice to meet you! 很高兴见到你。
I love reading. 我喜欢阅读
Now let’s meet our new classmates. 现在让我们认识下我们的新同学。
I often play football after school.放学后我经常踢足球。
She is tall and slim. 她个头很高，身材苗条。
He is from Nanjing. 他来自南京。
He is good at Maths. 他擅长于数学。
Millie is 11 years old.米莉11岁。
They are all very nice.他们都很好。
I am good at dancing. 我擅长于跳舞。
语法：连系动词be 的一般现在时
动词be 的三变化 am is are. 我（I） 用am ,你（you）用are ,is 用于他(he)她(she)它(it)，
单数名词用is,复数名词都用are
句型结构：
1、 肯定句：主语+am\is\are … It is a football.
2、 否定句：主语+am\is\are+not… It is not a football.
3、 一般疑问句：Am\Is\Are+主语+其他？
Is it a football? 回答 Yes, it is. No, it isn’t
4、 特殊疑问句：疑问句+am/is/are +主语+其他？
What’s your name?
1. I love reading.
Note: love后可跟名词，不定式或动词-ing。意为“喜欢……”。
2. Now let’s meet my new classmates.
Note: let’s 引导的祈使句，后跟动词原形，意思是“咱们做……吧。”
3. I often play football after school.
Note: play 后接球类名词，表示“踢/打……球”；after 意为“在……后”，其后可接名词或动词-ing。
4. She is tall and slim.
Note: and 常用来连接两个并列的单词、短语，可表示“和；又”。值得注意的是，and 前后的词性要统一。
5. This is my cousin Andy.
Note: This is 意为“这是……”，是用来向对方介绍别人的专用语。
6. I come from Nanjing, but now I live withmy family in Beijing.
Note: but 是连词，用来连接两个句子，意为“但是；却”，表示转折关系。
7. My hair is very short, and I wear glasses.
Note:“My hair is very short”意为“我是短头发”，也可表达为“I have very shorthair”。and 是连词，在这句话中，and连接了两个并列句。
be 动词
我们常使用be 动词的一般现在时谈论事实和状态。具体怎样使用它呢？现在送你一则口诀，帮你牢记be动词的用法。
读完这个口诀，大家对be 动词有一定的了解了吧。
动词be一般不直接出现在句子中，它随主语人称的变化而变化。如果主语是代词，be 动词与前面的主语可以缩写。
例如：
1. I’mthirteen years old.
我十三岁。
2. Peter is my newfriend.
彼得是我的新朋友。
3. They’re all fromXi’an.
他们都来自西安。
be 动词一般现在时的否定句构成是在be后直接加not（可以缩写），其一般疑问句是把be 提到句首。
例如：
4. She is not my sister.
她不是我的姐姐。
5. — Are you Mary?
你是玛丽吗？
— No, I’mnot.
不，我不是。
6. — Is Tomgood at singing?
汤姆擅长唱歌吗？
— No, he isn’t.
不，他不擅长。
另外，am与not 之间一般不缩写。在肯定回答中，主语和be 动词不能缩写。如“Yes,they are.”不可缩写为“Yes, they’re.”。
Unit 2 Let's play sports!
1. play sports 做运动
2. a new member of ……的新成员
3. play tennis 打网球
4. go swimming 去游泳
5. look strong 看起来强壮
6. come true 实现
7. many of my students 我的许多学生
8. play table tennis 打乒乓球
9.talk about / of 谈论
10.at / on weekends 在周末
11.make me feel great 使我感觉很棒
12. play football very well 踢足球踢得很好
13. free time 空闲时间
14. many times a day 一天很多次
15. my favourite football star 我最喜欢的足球明星
16. make him happy 使他开心
17. the next World Cup 下一届世界杯
18. a music club 一个音乐俱乐部
19. a lot of 许多；大量
20. take this bag 拿上这个包
21. my hero 我的偶像
22. play ... with sb 和某人玩……
23. watch matches 观看比赛
用法集萃：
What about doing sth ?做…怎么样？
Enjoy doing sth 喜欢做某事
make sb/sth +adj 使某人/某物 make sb to do sth 使某人做某事
want to do sth 想要做某事 hope to do sth 希望做某事
have fun doing sth 做某事开心
典句必背
I like walking. 我喜欢散步。
I enjoy swimming.What’s your favourite sport? 我喜欢游泳，他最喜欢的运动是什么？
I hope his dream comes true. 我希望他梦想成真。
What does Li Hua do in his free time? 李华在业余时间做什么？
What else do you want to do? 你还想做什么其他的事情？
Reading is fun. 读书是有趣的事情。
1. He comes from Guangdong, but now lives in Beijing.
Note: but意为“但是”，用来连接前后两个表示转折关系的句子。
2. It makes himhappy.
Note: 本句中的make 是使役动词，“makesb+形容词”，意为“使某人……”。
3. Li Hua wants to play in the next World Cup.
Note: 此句中want 是及物动词，常见搭配为want to do sth 意为“想要做某事”。
4. What else do you like to do?
Note: 本句中的else意为“别的；其他的”，可与特殊疑问词what、where、who等一起引导特殊疑问句。
5. It makes me feel great.
Note: 本句中的make是使役动词，“make sb do sth”，意为“让某人做某事”。
行为动词的一般现在时
行为动词具有具体、实际的含义，它的一般现在时主要用于以下几种情况：
①经常性或习惯性的动作；
②目前的爱好、能力等；
③客观事实。
例如：
I get up early every day.
我每天都起得很早。
He plays football very well.
他足球踢得非常好。
The sun rises in the east.
太阳从东方升起。
为方便同学们学习，下面我们来看一看它的各种句式：
Unit 3 Welcome to our school!
1. School Open Day 学校开放日
2. the parents’meet 家长会
3. on the ground floor 在一楼
4. over there 在那儿
5. at the school gate 在学校大门口
6. show sb around 领某人参观
7. in (the) front of 在……前面
8. be good at... 擅长……
9. reading room 阅览室
10. get up 起床
11. from...to... 从……到……
12. go to school 去学校
13. all kinds of 各种各样的
14. Cross the road 过马路
15. on one’s way home 在某人回来的路上
16. thanks for 感谢
17. In front of 在……前面
18. borrow...from 从...借
19. a few 一些；少量
20. far away from 远离
21. on foot 步行
22. all the best 祝一切顺利
23. look at 看着
24. the classroom building 教学楼
25. look beautiful 看起来漂亮
26. have meetings 开会
27. school hall 学校礼堂
28. on this day 在这天
29. look modern 看起来现代
30. clean and bright 既干净又明亮
用法集萃：
Thank you for doing sth 为做某事而感谢你
be ready to do sth 准备做某事
It takes sb some time to do sth 花费某人多少时间做某事
show sb around 领某人参观
need to do sth 需要做某事
典句必背:
Welcome to our school.欢迎来到我们学校。
What’s the date taday？今天几月几号
Let’s meet at the school gate at 1:30.让我们1:30 在学校门口会面吧
Who’s that man in the white shirt?穿白衬衫的那个男的是谁？
There are all kinds of books in our library.在我们图书馆有各种各样的书
I’d like to say hello to her.我想向她问好。
Do you borrow books from the library?你从图书馆借书吗？
We only have a few classrooms.我们只有几间教室
It takes me about an hour to get to school.大约花了我一个小时的时间到达学校。
1. Which of the subjects do you like best, Eddie?
Note: which 哪一个，在句中作主语，表示在一定范围内进行选择。Which of the +可数名词的复数+ do you like best? 意为“在……之中，你最喜欢哪一个？”。
2. Let’s meet at the school gate at 1:30.
Note: let sb do sth意为“让某人做某事”，是祈使句的一种形式，结构中的动词需用动词原形。at 为介词，可用在时间前。
3. There are 18 classrooms in it.
Note: there be 结构表示“某地有某物或某人”，动词be 的形式与后面的名词一致。若名词是单数，动词be用is；若名词是复数，动词be用are。
4. It takes her about twenty minutes to get toschool.
Note: It takes sb some time to do sth 是一个固定句式，意为“某人做某事需要多少时间”、“做某事花费某人多少时间”。
5. There are all kinds of books in our library.Note:“There be +名词”构成there be 句型，be动词根据其后的名词决定，若名词是复数，则be 动词用are，若名词是单数或不可数名词，则be 动词用is。
6. Thanks for your letter.
Note: Thanks for sth 意为“感谢（某物）”，thanks for 后也可接动词-ing 形式，thanks fordoing sth表示“感谢做了某事”
人称代词有主格和宾格两种形式，现归纳如下：
人称代词通常指代句中的具体人物以避免重复。如果人称代词作主语，用主格，常位于句首；如果人称代词作宾语，用宾格，一般放在动词或介词之后。
例如：
Samand Nick are in the same class.
（they 指Sam 和Nick）山姆和尼克在同一班级。
They aregood friends.
他们是好朋友。
MissGao is our Maths teacher.
（her 指Miss Gao）高老师是我们的数学老师。
We all like her.
我们都喜欢她。
Unit 4 My day
1. wake up 醒来
2. go out 外出
3. have breakfast 吃早饭
4. have fun 过得愉快；玩得开心
5. have a great time 玩得高兴
6. go to bed 去睡觉
7. be late for 迟到
8. in the morning 在早上
9. each other 相互；彼此
10. at a quarter past eight 八点一刻
11. my favorite subject 我最喜欢的科目
12. welcome to the match 欢迎来看比赛
13. visit the museum 参观博物馆
14. twice a month 一个月两次
15. go on picnics 去野餐
16. get up 起床
17. do morning exercise 做早操
18. do after-school activity 做课外活动
19. have lessons 上课
20. do homework 做作业
21.get ready for 为……做准备
22. learn a lot about 学到很多有关……的知识
23.too much 太多
24.a volleyball match 一场排球比赛
25.between ... and ... 在……和……之间
26.watch the game 看比赛
27.at weekends 在周末
用法集萃
It is time for sth/ to do sth 到该做什么的时间到了。
have fun doing sth 高兴地做某事
how to have fun 如何玩得高兴
wish our team good luck.祝愿我们队好运。
have too much homework.有太多的家庭作业
典句背诵：
Some dogs just don’t know how to have fun.
I’m never late for school.
After class, we often chat with each other or play in the playground.下课后，我们经常在一起聊天或者在操场上玩
We practice after school on Wednesday afternoon.周三下午放学后我们一起训练
Best wishes 美好的祝愿
1. Is it time for breakfast?
Note:“It is time for +名词.”意为“是……的时间了。”，It is time 后也可接动词不定式构成“It is time to do sth.”句型，意为“是干某事的时间了。”。
2. Some dogs just don’t know howto have fun.
Note: 该句是一个宾语从句，“特殊疑问词+动词不定式”结构做know的宾语从句。have fun 和have a good time同义，意为“过得愉快；玩得高兴”。
3. Our school starts at eight in the morning from Monday to Friday.
Note: 此句话中的主语和谓语分别是Our school和starts，后面部分作时间状语。from ... to 意为“从……到……”。
4. After class, we often chat with each other or play in the playground.
Note: chat with sb 意为“和某人聊天”，和talk with sb 意思接近；“each other”意为“彼此；相互”；or 为连词，连接两个并列的成分“chat with each other”和“play in the playground”。
5. They are good for us.
Note: be good for意为“对……有好处”。
6. I amnot tall, so I cannot play it well.
Note: so 意为“因此，所以”，用来连接两个表示因果关系的句子。
表示时间的介词in / on / at
in, on, at 都是介词，可以引导时间状语，不同的时间前使用不同的介词。in 多用于较长的时间前，如月份、季节、年份等，以及一天中的早、中、晚；on 多用于具体某一天前，如日期和星期几前；at多用于具体的时间及三餐、年龄等前。
例如：
I like flying kites in spring.
我喜欢在春天放风筝。
Jackson was born on November 28, 2000.
杰克逊出生于2000 年11月28日。
My mother goes to bed at ten in the evening. 我妈妈晚上10 点睡觉。
另外，在具体某一天的早、中、晚前要用介词on，如on a cold winter morning；特定的节日(一天)前用介词on，但是若节日不止一天，用介词at，如on Children’s Day / at Christmas。
频度副词
一般来说，频率从高到低的频度副词分别为：
always (100%) ＞ usually (80%) ＞ often (60%) ＞sometimes (40%) ＞ seldom (20%) ＞ never (0%)。
例如：
Mary is always happy.
玛丽总是很高兴。
The boy seldom plays football after school.
那个男孩放学后很少踢足球。
从以上两个句子可以看出，这类副词通常放在be动词、助动词之后，行为动词之前。另外，对频度副词提问用how often，意思是“多长时间一次”。
例如：
— How often do you go to the movies?
你多长时间看一次电影？
— Never.
从不。
Unit 5 Let's celebrate!
1. the Mid-Autumn Festival 中秋节
2. at Christmas 在圣诞节
3. make pumpkin lanterns 制作南瓜灯
4. enjoy the full moon 观赏满月
5. tell about 谈论
6. in the USA 在美国
7. have lots of fun 玩得非常高兴
8. get presents 收到礼物
9. around the world 全世界
10. lion dance 狮子舞
11. family members 家庭成员
12. get together 聚在一起
13.on that day 在那天
14.play a game with sb 和某人一起玩游戏
15.give sb sth as a treat 用某物来招待某人
16.dress up 打扮；装扮
17.wear masks 戴面具
18.have a big dinner 吃大餐
19.paint our faces 给我们的脸涂色
10.have a party 开派对
21.find out 发现
22.be on holiday 在度假
23.at night 在晚上
24.after that 在那之后
25.at the school hall 在学校礼堂
26.get ... ready 准备好……
用法集萃
Let sb do sth 让某人做某事 how about doing sth ？做什么怎么样？
paint +宾语+颜色 把什么涂成什么颜色 give sb sth =give sth to sb 给某人某物
典句背诵
What a nice cake?
Have a nice day!
I would like the red one.我想要这个红色的。
What’s your favorite festival? 你最喜欢的节日是什么？
1. When the evening comes, we visit houses ...
Note: 这里when 意为“当……时”，用来引导
时间状语从句。
2. Thank you for telling me about the ...
Note: thank you for doing sth 意为“感谢你做某
事”。for 为介词，介词后接动词-ing。
3. What do you do to celebrate the Chinese New Year in Beijing?
Note: 动词不定式to do 在这里表示目的，用作
目的状语。
4. We like to let off fireworks ...
Note: let off意为“使（炸弹等）爆炸”。若后跟it /
them等代词作宾语，则it / them要放在let off中
间。
特殊疑问句
频度副词
一般来说，频率从高到低的频度副词分别为：always (100%) ＞ usually (80%) ＞ often (60%) ＞sometimes (40%) ＞ seldom(20%) ＞ never (0%)。
例如：
Mary is always happy.
玛丽总是很高兴。
The boy seldom plays football after school.
那个男孩放学后很少踢足球。
从以上两个句子可以看出，这类副词通常放在be 动词、助动词之后，行为动词之前。另外，对频度副词提问用how often，意思是“多长时间一次”。
例如：
— How often do you go to the movies?
你多长时间看一次电影？
— Never.
从不。
Unit 6 Food and lifestyle
1. half past ten 十点半
2. half an hour 半个小时
3. a swimming pool 一座游泳池
4. my favourite meat 我最喜欢的肉
5. do sports 做运动
6. have a hamburger 吃一个汉堡包
7. strong and healthy 强壮而健康
8. start the day 开始一天
9. have a look at 看一看
10. all right 好的
11. drink lots of water 喝很多水
12. be good for 对……有益
13.love dancing 喜欢跳舞
14.every week 每周
15.need to do sth 需要做某事
16.between meals 两餐之间
17.too much 太多
18.be bad for 对……有害
19.play computer games 玩电脑游戏
20.go swimming 去游泳
21.less than 少于
22.more than 多于
23.take a walk 散步
24.plan to do sth 计划做某事
25.the whole afternoon 整个下午
26.help sb do sth 帮助某人做某事
27.keep fit 保持健康
28.taste good 尝起来不错
29.healthy food 健康的食物
30.be good for 对……有好处
用法集萃：
Feel +形容词 感觉
Taste +形容词 尝起来
Let’s +动词原形 让我们
Go +动词ing 去做某事
Plan to do 计划做某事
Help sb do sth/with sth 帮助某人做某事
典句背诵：
Let’s have a hamburger 咱们吃汉堡包吧。
---How often do you exercise? 你多长时间锻炼一次？
---Less than 3 times a week. 一周不到三次。
How long do you watch TV every day?你每天看多长时间的电视？
More than 2 hours 两个多小时
What would you like to order? 你想点什么菜？
Would you like some vegetables? 你想要些蔬菜吗？
1. I dance for half an hour every day.
Note: v. + for + 时间段，用来表示做某事用的时间长度。
2. Healthy food is important for me.
Note: be important for sb 意为“对某人来说重要”、“对某人重要”。
3. I always have milk and bread for breakfast.
Note: have ... for breakfast 意为“早餐吃……”，其中breakfast 也可换成lunch, supper, dinner
等词。
4. Howlong do you sleep every night?
Note: howlong 常用来询问时间的长短，意思是“多久、多长时间”。
5. You need to exercise more and eat more healthy food.
Note: 这里eat前面省略了to。当两个作用相同的动词不定式并列时，通常只需在第一个动词前加to，第二个动词前的to可以省略。
可数名词与不可数名词
英语中名词可分为可数名词与不可数名词。它们各有其特点，在概念和用法上与汉语中的名词之间有较大的差别。具体说来：
Unit 7 Shopping
1. 1 yuan each 一个一元
2. just a minute 等一下
3. clothes shop 服装店
4. flower shop 花店
5. shoe shop 鞋店
6. toy shop 玩具店
7. sports shop 体育用品店
8. need ... most 最需要……
9. pocket money 零花钱
10. a pair of shoes 一双鞋
11.down the street 沿着街
12.go shopping 去购物
13.come with me 跟我来
14.need to do sth 需要做某事
15.be interested in 对……感兴趣
16.collect stamps 收集邮票
17. take a look 看一看
18.last year 去年
19.different kinds of 不同种类的
20.be different from 与……不同
21.in poor areas 在贫穷地区
22.walk a long way to school 走很长一段路上学
23.watch films 看电影
24.on the top floor 在顶楼
25.different kinds of clothes 不同种类的衣服
用法集萃：
buy sth for sb =buy sb sth 给某人买某物 plan to do sth 计划做某事
典句背诵：
The mall is a good place to meet friends and have fun.
这个购物中心是见朋友和玩的开心的好地方。
How do you use your pocket money? 你怎样使用你的零花钱？
Here’s your change. 这是你的找零。
How much are they? / How much do they cost? 他们多少钱？
Can I see another pair？我可以看一下另一双吗？
She is not interested in music. 她对音乐不感兴趣。
That’s a good idea. 好主意。
1. I want to buy Simon a present.
Note: buy sb sth = buy sth for sb 意为“给
某人买某物”。
2. Here are some nice cards.
Note: here is / are ... 意为“这儿有……；这是……”，用于介绍或引入话题；其中be动词的单复数由其后名词的单复数决定。
3. I’d like to buy a gift for my friend.
Note: would like to do sth意为“想/ 愿意
做某事”。
4. Can I try the mon?
Note: try on 意为“试穿，试试看”。注意：当try on 的宾语是代词时，宾语一定要放在try和on中间；当宾语是名词时，宾语既可以放在try和on 中间，也可以放在on后面。
5. The mall is a good place to meet friends and have fun.
Note: 句中have fun 的前面省略了to。当两个作用相同的动词不定式并列时，通常只需在第一个动词不定式前加to，第二个动词前的to可以省略。
some 和any 的用法
例如：
We have some milk, but we don’t have any
snacks.
我们有一些牛奶，但是我们没有零食。
Are there any drinks on the table?
桌上有饮料吗？
there be 结构“闯关”
第一关：基本结构
there be 句型表示“某地有某人或某物”，其结构为“There be +名词+地点”。
例如：
There is a map on the wall.
墙上有一张地图。
第二关：be动词
there be 句型遵循“就近原则”，即be 动词与最靠近它的名词的单复数保持一致。
例如：
There is a ruler and some books on the desk.
桌子上有一把尺子和一些书。
There are some potatoes and an apple in the basket.
篮子里有一些土豆和一个苹果。
第三关：句式转换
否定句是在be 动词后加not；一般疑问句是将be动词提前至句首，肯定回答为：“Yes,there is / are.”否定回答为：“No, there isn’t /aren’t.”。
例如：
There are not any sweets in the box.
盒子里没有糖果。
— Is there a road behind the school?
学校后面有条路吗？
— Yes, there is. / No, there isn’t.
是的，有。/不，没有。
Unit 8 Fashion
1. fashion show 时装表演
2. ten more minutes 再多十分钟
3. in bed 躺在床上
4. sports clothes 运动服
5. look smart 看起来精干
6. a yellowcotton blouse 一件黄色的棉质衬衫
7. ladies and gentlemen 女士们和先生们
8. plan to do sth 计划做某事
9. look(s) good on sb 某人穿着看起来不错
10. red gloves 红手套
11. light and comfortable 轻巧舒服
12. be made of cotton 由棉制成
13. be very popular among ... 在……中很受欢迎
14. both ... and ... 两者都……
15.be made of 由……制成
16.wear clothes 穿衣服
17.a pair of trainers 一双运动鞋
18.among young people 在年轻人当中
19.a pair of long red boots 一双红色的长靴
20.a blue scarf 一条蓝色的围巾
21.a black wool skirt 一条黑色羊毛短裙
22.look modern and beautiful 看起来时髦又美丽
23.design a poster 设计一张海报
24.welcome to 欢迎来到
25.have to 不得不
26.be fit for 适合于
27.go for sth 为某事去
28.dark blue 深蓝色
29.any other color 其他任何颜色
30.go well with 与……相配
31.a pair of 一双；一对
用法集萃：
spend …on sth/(in) doing sth 花费……做某事
lend sb sth /lend sth to sb 借给某人某物
show sb sth/show sth to sb 给某人看某物
be made of 由……制成（看的出材料）
What do you think of…?=How do you like…?你认为……怎么样？
典句背诵：
I ‘m thinking about what to wear today. 我在考虑今天穿什么。
I can spend ten more minutes in bed then.那么我可以在床上再待10分钟吗
Welcome to our fashion show. 欢迎来到我们的时装秀。
Tainers are light and comfortable and are popular among young people.
运动鞋轻便，舒适，在年轻人中很受欢迎。
That’s all for today’s fashion show. 今天的时装秀到此结束。
Wht size is your blouse,Mum? 妈妈，你的衬衫是几码的啊？
What do you think of my gloves?=How do you like my gloves? 你觉得我的手套如何？
Young people all like to wear jeans. 年轻人都喜欢穿牛仔裤。
You look lovely in your new hat. 你戴上你的新帽子看上去很可爱。
They are fit for a long walk. 它们适合走远路
They look good on me. 它们穿在我身上很不错。
1. I’mthinking about what to wear.
Note: what to wear 意为“穿什么”，属于“疑问词+动词不定式”结构，在句中作宾语。
2. Today we are going to show you different styles of clothes.
Note: be going to 后跟动词原形。我们可以用此结构来表示“计划/打算做某事”。
3. What a great show, Sandy!
Note: 这是what + 名词表示的感叹句，也可以用how +形容词表示：Howgreat the showis!
4. You look great in your purple shirt, grey trousers and red and grey tie.
Note: 这里是“sb + look(s) + 形容词+ in +衣服/ 颜色”结构，意思是“某人穿了什么衣服/颜色看起来怎么样”。它可与“衣服/ 颜色+look(s) +形容词+ on sb”互换使用。
5. You look lovely in your newhat.
Note: 这里是“sb +look(s) + adj. + in +衣服/ 颜色”结构，意思是“某人穿了什么衣服/ 颜色看起来怎么样”。
6. I think white shirts look clean, and white matches any other colour.
Note: I think ... 意为“我想；我认为”，用来表达自己的判断或想法，可放在自己观点的前面或后面。
现在进行时
现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
例如：
My father is washing his car now.
我爸爸现在正在洗车。
He is playing football all the afternoon.
他整个下午都在踢足球。
现在进行时是由“be动词(am / is / are) +动词的现在分词”构成的，be 动词根据主语的不同而作相应变化。动词的现在分词通常由动词直接加ing构成，但也有例外：
1）以不发音的e 结尾的动词，去e，再加ing，如come→ coming；
2）以ie 结尾的动词，将ie 变为y，再加ing，如lie→ lying；
3）以重读闭音节结尾的动词，需双写最后一个字母，再加ing，如shop→ shopping。
现在进行时的否定句，是在be 动词后加not；其一般疑问句，是将be 提前放句首。
例如：
Boys are not playing in the playground now.
男孩子们此刻不在操场上玩。
— Is the girl watching TV?
那个女孩在看电视吗？
— Yes, she is. / No, she isn’t.
是，她正在看。/不，她没有。
现在进行时常与now, at the moment,these days 等时间状语连用，但有时句中并没有明显的时间状语，而是要通过一些信息词或上下文来判断。
例如：
Look! Mike is flying a kite.
看!迈克正在放风筝。
— Where is your grandfather?
你爷爷在哪儿？
— He is reading a newspaper in the living room.
他正在客厅看报纸。
另外，某些表示感官知觉、状态或感觉的动词(如：want, like, see, hear, own, need,love, hate, understand, know, hope) 一般不用现在进行时，而用一般现在时。
例如：
I hope you can understand me.
我希望你能理解我。（不能用I’m hoping ...）
考英语答题时间分配
A.平静心态。如果座位是临窗的，可以想象考试时光线明亮,通风透气，保持清醒的头脑。在中间，想象着众星捧月，独树一帜。前排也不差，想象着独占鳌头就够了;后排也不必心虚，最精彩的压轴就靠你了。
B.回忆作文的常用词汇和表达方式，如果有可能，写在监考老师发的草稿纸上。
完型题是容易失分的题型之一，所以要想做好完型，练习固然不可或缺，英美文化知识背景的学习和了解也是至关重要的。
阅读题答题技巧
A.看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对文章中心思想的把握能力。
B.看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
C.抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
做阅读理解时千万注意，你选的答案一定是根据文章内容推理出来的，而不是文中明确说明的。对于主旨大意题，做题时要注意读懂整篇文章的首句和每个段落的主题句，另外要领会文章的深层涵义而非表面意思。
转发，是最好的支持。
学习之路，现在开始也不晚!
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