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仁爱版英语九年级上册同步学案Unit 2 Topic 2,转给学生看看

学英语,关注☞ 英语教学教研 2023-02-10







Unit 2 Topic 2 导学案



Section A


【每日赠言】

When in Rome, do as the Romans do.入乡随俗。


【学习目标】

1.学习不定代词和不定副词的用法;

2.进一步了解有关环境污染的一些情况,提高环境保护意识。


【自主探究】

一、 读1a,回答1b

二、 在文中找到并划出下面的短语

1.砍倒,砍伐____________           

2.把……变成____________     

3.(作为)结果,因此_______          

4.阻止某人做某事_________  

5. be harmful to____________     

6.保护环境____________     


【小组合作】

在文中划出下面的句子并分析

1.What bad weather! 译:__________________________

总结:What引导的感叹句

a. What+形容词+不可数名词/可数名词复数!

b. What+ a/an+形容词+可数名词!


2.As a result, a lot of rich land has changed into desert.

译:_________________________________

点拨:change …into…(把…变成…)= turn… into…


3.Trees can also stop the wind from blowing the earth away. 

译:__________________________________

They can also prevent the water from washing the earth away. 

译:__________________________________

Stop factories pouring waste water into rivers. 

译:____________________________________

点拨:stop sb./sth. (from) doing sth. = prevent sb./sth. (from) doing sth.  

阻止…做某事 (from可以省略)

链接:同义词组 keep sb./sth. from doing sth.  阻止…做某事(from不能省略)


4.Cutting down trees is harmful to human beings, animals and plants.

译:________________________________

思考:cutting down trees是________词短语在句子中作______语,谓语用______数。


5.Although we have built “The Great Green Wall”, we still need to work hard to protect the environment.

译:__________________________________

点拨:although 是       词,有“虽然,尽管”和“不过,然而”两层意思, 可以和_____    互换.

注意:although 引导的从句不能与but, however同时连用,但常与yet, still 连用。


【课后练习】

一、单项选择

(  )1.Listen! It is blowing ______outside.
    A. early      

    B. heavily     

    C. strongly    

    D. loudly
(  )2. We must plant more trees after we ______ .

    A. cut off them         

    B. cut them off
    C. cut down them      

    D. cut them down
(  )3.Trees can also stop water from ______away.
    A. to wash     

    B. wash     

    C. washing    

    D. washes
(  )4.My hometown has changed_____ a new one.

    A. to      

    B. into      

    C.in     

    D. with
(  )5.Water is very important to human beings, but not everyone _____how to save it.
    A. know         

    B. knowing       

    C. knows

二、按要求完成下列各句,每空一词。
1. I have lived in Guangzhou since I was born.(提问)
   _______  _______ have you lived in Guangzhou?
2. Staying up late_____  _____  _____(对……有害)our health.
3.看,有一家纸厂正在向小河里排废水。(完成译句)
  Look, there is a paper factory ______waste water ______the river.
4.人们已经砍掉了山上所有的树。(完成译句)
  People ______  ______  ______ all the trees on the hill.



Section B



【每日赠言】   

Lost time is never found again.  光阴一去不复返


【学习目标】

谈论森林和水资源的重要性,培养学生的环保意识。


【自主学习】

一、 读1a,回答1b,1c

二、 在文中找到并划出下面的短语

1.一些有用的事_________________               

2.到处扔垃圾________________

3.保护环境___________________          

4.践踏草坪__________________

5.随地吐痰____________________         

6.采摘花朵___________________

7.关心野心动物_________________        

8.多种树_____________________


【小组合作】

在文中划出下面的句子并分析

1.None of us likes pollution. 没人喜欢污染

none和no one 的区别:

No one:

 1)不与of连用;

2)谓语动词用单数;

3)只能指人,但不具体指什么人;

4)一般用来回答who,及含anyone, anybody引起的疑问句。


None:

1)可与of连用;

2)谓语动词用单或复数;

3)具体指什么人或物;

4)一般用来回答how many +n, how much +n及含any +n引起的疑问句。 


2. Everyone should care for wild animals and plant more trees .

译:____________________________


3.We shouldn’t leave rubbish here and there.

译: ___________________________


4.But the government is doing something useful to protect the environment.    

政府正在做一些有益的事情来保护环境。


【课后练习】

1.Don't spit anywhere______  _______(在公共场合).
2.She made a big mistake, and______  _____  _____(结果)she lost her job.
3.We shouldn't leave rubbish______  ______  ______(到处).
4._____  _____(起初),the water was clean and the trees were green.

(   )5.---How many students are there in the classroom?

      ---_______ . I don't know where they have gone.
    A.No one           

    B.None         

    C.Nobody 

(  )6.We should do everything we can ______the environment.
    A. protect     

    B. to protect      

    C. protecting
(   )7.Is there ________in today's newspaper?
    A. something  new       

    B. anything new     

    C. new  something 
 (   )8.Our teacher was very happy because______ failed the exam.
    A. nobody        

    B. somebody      

    C. anybody 

(   )9.We should stop students from______.
    A. to smoke       

    B. smoke          

    C. smoking


Section C



【每日赠言】  

All for one, one for all.我为人人,人人为我。


【学习目标】

1.进一步学习各种污染对地球的危害和造成这些污染的原因;

2.能根据不同的阅读目的,运用简单的阅读策略获取信息。


【自主学习】

一、读1a,完成1b,1c

二、 在文中找到并划出下面的短语

1.在地球上;究竟________________

2 全世界________________________

3.数以百万计的树木_______________

4.拿走,取走_________________

5.温室效应____________________

6.涉及,有关,提到____________


【小组合作】

 在文中划出下面的句子并分析

1. Some things we’ve done are very good for the earth while some are bad.

译:_______________________________

点拨:①Some things we’ve done --- 我们已经做过的事情,在句子中作主语 

②while 并列连词,“而,却”,表示对照关系。

链接:while 在…时 表示一个动作在进行的同时,另一个动作也在发生

常用短语:for a while   一会儿


2.When it rains or when the wind blows the earth is taken away.

译:________________________________________

点拨:take away 拿走,取走, 句子中是被动语态


3.The heat from the sun can’t escape so the temperature is rising.

译:_______________________________________

点拨:rise  升起,上升 (不及物动词)   

拓展:raise ①举起,提起,抬起 ;② 筹集 (及物动词)


【课后练习】

1.Last Sunday ,John______  _______(拿走)three books 

2.Doing exercise one hour every day______  ______  ______(对……有好处)our health.

3.The writer______  ______(提到)his past experiences in this book.
4.There are_____  ______(数以万计)living things on the earth.

(  )5.The river has_____two feet after the rainstorm.
    A.raised     

    B.rised      

    C.rose     

    D.risen

(  )6.The boy was playing with a knife, his father ______it _______

from him.
    A. took;off    

    B. put;away     

    C. took;away

Section D



【每日赠言】                     

Follow your own course, and let people talk.走自己的路,让别人说去吧.


【学习目标】

1.总结不定代词和不定副词的用法;

2.认识垃圾污染的危害,让学生意识到环境保护的重要性。


【自主学习】

一、读1a,完成1b.

二、 在文中找到并划出下面的短语

1.大量 _______________________

2.避免做某事_________________

3.一天天 ____________________

4.被………覆盖_________________

5.短缺 _____________________

6.饮用水. __________________________


【小组合作】

在文中划出下面的句子并分析

1. How can we avoid a serious water shortage? 我们如何避免水资源短缺呢?

avoid后跟名词 ,代词,动名词。


2. we should discover ways to reuse water.

我们需要找到再利用水的方法


3. Although the world is hungry, it is even thirstier

虽然世界是饥饿的,但是他更渴。


 4.While nearly ¾ of the earth is covered with water , we are still short of drinking water. 尽管地球差不多四分之三都被水覆盖,我们仍然缺少饮用水。

  

【课后练习】

(   )1.Be quiet! You should avoid_____ loudly in the library
    A. speaking    

    B. spoke   

    C. speak   

    D. to speak
(   )2.They are making too much noise here. Let's go_____

    A. somewhere quiet    

    B. anywhere quiet   

    C. quiet somewhere

(   )3.There is _____water in the south so all the plants  there grow well.
    A. plenty     

    B. plenty of     

    C. many

 (   )4.We must plant more trees after we___ every year.
    A. cut off them         

    B. cut them down    

    C. cut down them      

(   )5._____I live near the sea, I am not a good swimmer.
    A.But     

    B. Although     

    C. If    

    D. So

(   )6.I haven't learnt ______about her death, because they say ______about it.
    A. something;anything    

    B. anything;something
    C. anything;nothing         

    D. something;nothing
 (   )7._____is watching TV. Let's turn it off.
    A. Somebody      

    B. Anybody     

    C. Everybody    

    D. Nobody
 (   )8.---Doctor,is there anything wrong with my eyes?
    ---No. ______is OK.
    A. Something      

    B. Nothing    

    C. Everything    

    D. None
  (   )9.---You look so happy today!

---Mr.Wang says I am clever. ______ has ever said that  to me before.

    A.Somebody      

    B.Anybody        

    C.Nobody


 写在最后:


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