校品帮——点亮学校品牌！
办学有特色，不是某个人的异想天开，不是某一时的做秀造势，而是时代变革的呼唤，是办学规律的体现，是国际教育的趋势。
我们正处在一个大变革、多元化的时代。社会变革与价值取向的多元化，要求学校教育也要重新审视自己生存和发展的策略和路向。社会主义现代化建设和改革开放的现实，要求教育要提供多层次、多规格的人才。因此，那种“千校一貌”、“万生一面”的办学模式，那种忽视学生个性、能力的培养，而把升学当作唯一奋斗目标的学校教育，是与整个社会发展对教育的需要不相适应的。早在1993年，《中国教育改革和发展纲要》就指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质纲要的轨道……办出各自的特色。”《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出明确要求：“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。”可以这样说，学有所长，教有特点，校有特色，这是时代的呼唤，是深化教育改革的必然产物。
随着社会主义市场经济体制的确立，随着改革开放的不断深化，教育的投资体制、办学体制、管理体制以及办学模式也发生了深刻的变革。多种体制办学，多种模式办学，简政放权，扩大学校办学自主权，这是时代的潮流。在这个充满激烈竞争的时代，学校要求得生存和发展就要办得有特色。一个企业有特色，就有经济效益；一项产品有特色，就会有吸引力、竞争力。同样，一所学校有特色，就会赢得更好的生存和发展的空间。特色是衡量一所学校发展水平的重要标尺，也是学校的魅力所在，也是形成学校品牌的关键点。
校品帮——点亮学校品牌
“一校一品”迎着教育时代的新风尚，以“特色”树品牌，以“文化”修内涵，打造学校特色教育品牌，我们一直在路上！
“一校一品”最近推出的“校品帮”就是贴切学校需求，而“私校订制”的，就是为了建立河南教育界比较大的“朋友圈”，解决学校“闭门造车”的困扰，让更多的学校之间能够相互学习借鉴，促进交流，提高河南各校的整体办学水平！
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