九小 · 课题 || 省级课题推广 引领教师成长

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     彭州市九尺小学近年来一直致力研究省级课题《小学群文阅读中古诗词阅读教学实践研究》，让学生接受优秀传统文化中经典古诗词的浸润，在经典中感受民族文化魅力和人文素养，树立民族自信心，培养积极向上的人生价值观。2023年12月6日，学校承办了四川省课题《小学群文阅读中古诗词阅读教学实践研究》推广活动。

    本次活动邀请到四川省教科院义教所副所长、小学语文教研员、特级教师刘晓军,彭州市教育研培中心副主任邓永红,彭州市小学语文教研员王为民,成都市芳草小学主任徐洪玉,彭州市实验小学党委书记杨先凤,通济蓝天小学校长林海,北君平小学校长杨春平。彭州市各小学的语文骨干教师及彭州市九尺小学语文教研团队成员参与了此次活动。

      九尺小学党支部书记、校长刘晓希为此次活动致辞，他对与会的嘉宾表示欢迎，对学校的四川省课题进行介绍，对课题组提出殷切希望。

      高怡老师带领五年级一班的孩子给大家带来一堂群诗阅读课例展示《李白的月亮》。高老师在课堂上呈现了一组与月亮有关的古诗，带着五一班的孩子通过识月、思月、邀月、问月，通过分析月中事，感受李白的心中情。

      陈点滴老师为大家带来——《小学群文阅读中古诗词阅读教学实践研究》。陈老师介绍了古诗词阅读研究的背景、概念，总结了研究的方法和成果。

     高新区芳草小学张颖老师分享《任务驱动下：小学毕业年级古诗教学》。张老师为我们介绍了芳草小学编纂《听我讲小学课本里古诗词的故事》故事的过程，通过这一活动，学校形成了高段古诗词教学模式。

      徐主任对高老师的课堂进行点评，徐主任讲到了语文不仅是字词教学，要对学生进行重构，重构课堂、重构认知、重构精神世界。

      王老师用三个扣准进行点评：扣准古诗教学基本规律、扣准课题研究基本规律、扣准以文化人。

      刘所长对课题和课例进行点评，通过幽默诙谐的语言，对课题组接下来的工作进行了指导。他指出，古诗词教学研究要注重以文化人，要以现实问题到满足文化再到点燃需求的思路，找到育人的起点，选准议题。注重用什么资源，营造什么情境，始终围绕育人目标开展古诗词教学。丰富课程类型，建立基础课、拓展课、延伸课，实现学科融合，实现诗词育人价值。

     听了刘所长的点评，老师们受益匪浅，对今后的课题研究也有了更深入的想法。

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文字：吴雪

排版：黄琳

审核：刘伟