查看原文
其他

【音频视频】部编版四年级语文上册课文4.繁星

点击关注👉 教学 2023-01-02


长按二维码关注“教学”
免费同步辅导,免费海量资源!

课文朗读音频↓↓


点上方绿标即可收听音频

  


课文学习视频↓↓





知识点

一、多音字

觉jué(觉得)jiào(睡觉)

数shù(无数)shǔ(数不清)


二、近义词

静寂—安静 梦幻—梦境 微小—细小


三、反义词

模糊一清楚 静寂—嘈杂 

密密麻麻—稀稀疏疏 

摇摇欲坠一稳稳当当


四、理解词语

繁星:多而密的星星。

纳凉:乘凉。

静寂:没有声音;很静。

群星密布:像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。

摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。

半明半昧:形容有时明亮,有时昏暗。

梦幻:如梦的幻境;梦境。


五、词语搭配

(密密麻麻)的星星   (静寂)的夜  (星群密布)的蓝天


六、词语扩展

AABC式词语:摇摇欲坠 滔滔不绝 井井有条 彬彬有礼 落落大方 侃侃而谈  津津乐道

ABAC式词语:半明半昧 自言自语 不紧不慢 若隐若现 绘声绘色 不折不扣  患得患失


七、句子解析

1.渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态,比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”,十分生动形象,富有情趣,有一种朦胧的美、梦幻的美。


2.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。

作者运用排比的修辞手法,依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙,营造出童话般的意境,给人一种梦幻般的美感,使读者受到强烈的感染。


3.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。

这样写,将我与大自然融为一体,命笔含情,追求意境,使人如临其境,如闻其声,如得其情,产生无穷的遐想。


八、问题归纳

1.读课文,想一想课文写了什么?

课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景。


2.课文是按什么顺序来写的?

按时间顺序。“从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”。



3.为什么三次看星空情况和感受会不同?

因为随着作者年龄和阅历的增长,对星空的观察和感知逐步深入精微了。


九、课文主题

课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。


END



免责声明:素材来自网络仅供教学参考,版权归著作者,若侵联系即删。如有帮助请分享转发!

扫码关注我们,每天获取精品教学资源!


↓↓点击阅读原文,获取更多实用资料

喜欢,别忘了点在看哦↓↓

您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存