【推荐】告别“陪伴无能症”，专家教你怎么做

NO°／37

新年关键词：大门不出，二门不迈

2020年注定有一个不一样的开始，“大门不出，二门不迈”成了开年的关键词，各家各户层出不穷的自娱自乐方式走红网络。

而对于家有“神兽”的父母而言，要如何守得住“神兽”不出笼，可是需要斗智斗勇啊，百般无奈之下，就只能这样了：

从前总抱怨没有时间陪伴孩子，

如今有时间却不知如何陪伴，

只好选择各自玩手机，看电视……

原来，不知不觉中

我们患上了“陪伴无能症”

再来看看“陪伴无能症”的几个症状：

症状1

高铁上，一对母子坐在我旁边。妈妈玩手机，孩子玩手机，一路上两个人没说几句话。不知情的人根本不知道他们是母子，就像两个陌生人一样，形同陌路。这是陪伴吗？世界上最遥远的距离就是，你看你的手机，我看我的手机。

症状2

我带俊弟玩滑梯，旁边一对父子，他的孩子和我的孩子一起玩，他本人就一直在旁边看手机，半小时过去了，孩子叫他几次他都不抬头，他总是对孩子说：“你自己玩吧”。这是陪伴吗？世界上最遥远的距离就是——我在看你，你在看手机。

症状3

礼拜六上午十点，中国某城市的一个大商场三楼，一间教室门外坐着一群中年人，以三四十岁居多，男女都有，无一例外地低着头。他们大周末的齐聚商场干嘛呢？原来是在形形色色的培训班教室外面呆若木鸡地刷手机等孩子。哈哈。这可能是当下中国家长的常态了——却不正常。孩子和家长之间，隔着一道薄薄的教室门，同时也隔着一道厚重的心门。世界上最遥远的距离就是——你在里面上你的培训班，我在外面刷我的手机。

症状4

两个人在聊天。可是爸爸没有在倾听孩子，孩子说起白天在学校的事情想得到爸爸的共鸣，爸爸却还在想着工作或其他的事情，对孩子的话语不能及时回应。不出五分钟，孩子生气了：“我不和你说话了，你根本没有在听我说。” 世界上最遥远的距离就是——我一心想说给你听，你却没有用心在听。

“老师，我这孩子就交给你了，你帮我管吧”。这话你一定不陌生。可是后来呢？父母不管，甩手交给老师管的孩子，后来都怎么样了？

被父母“弃管”的孩子中的大多数，都遇到了更多的问题和麻烦。为什么？因为父母放弃了孩子，也放弃了自己。

老师不可能帮你担起陪伴孩子的全部责任，家庭教育这一块的责任一定还是要由父母来承担，祖辈也不能替代，阿姨也不能替代，电子产品也不能替代，形形色色的培训班更不能替代。

到底要怎么陪伴？

陪伴孩子的能力从哪里来呢？

资深亲子教育专家

张文质家庭教育研究院高级研究员

王莉

《陪伴的力量》

将于 2020年2月4日 正式上架！

听完16节课，

相信你可以对自己说，

原来我也有能力高质量地陪伴孩子。

“王莉·陪伴的力量”课程分为四个模块：亲子相处、父母成长、沟通密码和儿童成长。分享王莉老师研究、实践家庭教育十多年的心得与成果，分享陪伴孩子的方法：陪伴孩子做什么事，怎么做，注意哪些方面，有什么妙方。

学员评价

王莉老师，刚听了您的分享，很受启发。当一切的一切与孩子的生命相比的时候，一切的一切都是那样微不足道，尊重孩子的生命，给孩子很好的陪伴给孩子陪伴的力量，教育孩子的路上要不忘初心，回归生命的本质，尊重孩子的想法。

 ——学员  雯雯

王莉老师是一位尊重孩子、心平气和的好妈妈。王老师为我们讲述了自己在参加了张文质家庭教育指导师培训之后的所思所想所做。王老师说，每天要从容地对待孩子。她撰写的《我家娃的优点大全》，试想一下，我们自己的孩子有什么优点？我们发现了吗？有没有写下来呢？并告诉自己的孩子呢？

好父母并不需要“望子成龙”、“盼女成凤”，而是能够帮助孩子“经营”梦想，乐于将孩子培养成幸福的普通人。

——学员 丁雪梅

听了王老师的课，我还原了自己，在最初作为父母最大的希望就是孩子能健健康康、快快乐乐的成长。随着孩子渐渐长大我们队孩子要求就越来越多，使孩子有了很大的压力，学习本应该是一件比较愉快的事情，却由于压力过大慢慢改变了孩子的学习态度。

王老师说，只要坚持做，不怕慢总会到达成功。我们要重视生命教育，每个孩子的未来都有无限可能，父母要多鼓励指引孩子，推动他们的生命向好的方向发展，让我们的孩子健康、快乐的成长。

 ——学员 太阳花

做一个出色的自我教育者，做一个合格的儿童陪伴者。2020，爱你爱你，用陪伴的力量让您的孩子更爱您！

#活动进行时#

早鸟价

原价99元

2月4日关注直播间

只需29.9元

扫码进入直播间

不仅享受早鸟价

更多优惠券等你来抢

#留言互动#

你最关心的育儿话题是什么？

— 延 伸 阅 读 —

陪伴的力量

▲点击上图，即可购买书籍。

作者:王莉  出版社:福建教育出版社 

本书是作者育儿过程和家教研究咨询中的教育观察结集，它通过23组“陪伴是什么不是什么”和父母陪伴孩子的100个小故事，告诉读者孩子应该由谁陪伴，应该怎么陪伴，陪伴孩子会遇到什么问题，应注意哪些误区，要运用什么方式提升陪伴质量……本书呼吁家长亲自陪伴孩子，而非把孩子交给学习班或保姆、老人来“代陪”。作者通过深入浅出的家教实例向读者传达：孩子是需要父母亲自陪伴的，陪伴是有力量的，高品质的陪伴是对孩子一生的滋养；陪伴是有智慧的，通过用心陪伴给孩子带来受益一生的精神营养。

家庭 | 教育

共读  |  听书