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中国语言文学拔尖学生培养论坛暨浙江大学文学院(筹)惟学书院成立仪式顺利举行



2022年4月24日,中国语言文学拔尖学生培养论坛暨浙江大学文学院(筹)惟学书院成立仪式于紫金港校区成均苑4幢101会议室顺利举行。浙江大学竺可桢学院常务副院长、党委书记葛坚,文学院领导班子出席会议。来自全国19所高校的中国语言文学领域的专家学者,浙江大学文学院各研究所分管教学副所长、教师代表和教育教学办的老师以线上线下相结合的形式共聚一堂。惟学书院成立仪式由学院党委书记李铭霞主持,中国语言文学拔尖学生培养论坛分别由胡可先教授和陶然教授主持。



葛坚院长和冯国栋院长共同为浙江大学文学院(筹)惟学书院揭牌,并为惟学书院院长胡可先、副院长陶然颁发聘书。


基础学科是国家创新发展的源泉、先导和后盾。培养基础学科拔尖人才是高等教育强国建设的重大战略任务。积极探索中文学科拔尖人才的培养,符合国家重大战略需求。

葛坚院长回顾了浙江大学汉语言文学拔尖班、汉语言文学(古文字方向)强基计划班的发展历程,指出文学院在“三制三化”培养模式的基础上,设立“惟学书院”是学院探索基础人才培养的有益尝试。惟学书院作为浙大文学院对优秀本科学生实施“特别培养”的教学基地,要坚持以拔尖培养为核心,构筑一流人才培养体系,坚持以课程教材为抓手,提升本科教育质量


冯国栋院长向各位嘉宾介绍了文学院“两尖两体两翼发展” 的本科教育格局“三古三新三足鼎立”的学科格局。他指出,惟学书院是学院本科教育教学的试验田,将对接竺可桢学院,承担学院“拔尖”、“强基”计划人才的培养。书院以“惟学”为名,一方面让学生对学术保持谦敬之情,另一方面勉励学生以学术作为毕生志业,志存高远


成立仪式上,惟学书院院长胡可先教授“所务惟学、其命惟新”为题发表讲话,他介绍了“惟学书院”的名称来源和宗旨,深刻阐述了书院的传统和追求,即在百年中文学科的基础上肩负革新使命。他指出,惟学书院应立足中国语言文学基础学科,培养引领性人才和冷门绝学人才。抓住核心,以核心队伍、核心课程、核心教材建设,完善培养体系;推进学术,创办《惟学》学刊,开展“惟学”讲座,举办“惟学”沙龙;加强协同,注重大师引领、学科交叉,推进本校的校院协同,外校的学术交流,境内与境外的国际交流,形成开放式的办学格局和良好的人才培养生态。

成立仪式后,中国语言文学拔尖学生培养论坛正式开讲。北京大学中文系教授杜晓勤、北京师范大学文学院教授马东瑶、山东大学文学院教授马兵、四川大学文学与新闻学院教授罗鹭、复旦大学中文系教授段怀清、南京大学文学院教授傅元峰、南开大学文学院教授沈立岩、中山大学中文系教授张均、北京外国语大学中文学院教授詹福瑞、吉林大学文学院教授张丛皞、首都师范大学文学院教授马自力、北京语言大学教师教育学院教授程娟、厦门大学中文系教授苏琼、华中师范大学文学院教授刘云、陕西师范大学文学院教授苏仲乐、中国人民大学文学院副教授陈涛、武汉大学文学院副教授裴亮、福建师范大学文学院副教授颜桂堤分别做报告,共同研讨拔尖学生培养方面的问题和举措。大家就“三制三化”的培养机制综合性批判能力创造性思维能力的养成,原典阅读跨学科交流和国际化视野培养等方面展开充分交流。除分享办学经验与实践理念外,专家们就具体实践中存在的问题提出了共通性困惑,如怎样平衡传统书院制与现代大学制度如何兼顾拔尖培养与教育公平经典研读与知识体系等方面也进行了深入探讨。



陶然教授“同”与“异”角度作论坛的总结发言。他表示,各高校在拔尖学生培养的理念和做法、困惑和困难、协同和需求三方面趋同,但总体呈现“和而不同”的面貌。各高校和学科立足自身优势,致力于发扬学校、学派的学术传统,促进学生的个性发展。



最后,参会全员进行线上线下合影留念,中国语言文学拔尖学生培养论坛暨浙江大学文学院(筹)惟学书院成立仪式圆满结束。


文字:林卓清、商珺恬

图片:金函雨

编辑:商珺恬

审核:楼煦昂

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