定了！副中心将新建改扩建一批中小学和幼儿园！这个重要规划发布——

北京通州发布（bjtzfb）

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通州小布（北京通州发布：bjtzfb）

了解到：

《北京城市副中心（通州区）“十四五”时期教育事业发展规划》（以下简称《规划》）日前在区政府网站发布。《规划》明确了“十四五”时期教育事业发展主要目标，提出——

到2025年，北京城市副中心（通州区）高质量教育体系全面构建，教育现代化持续向更高水平迈进，建成首都基础教育优质均衡示范区、教育体制机制创新引领区、教育开放融通先行区和京津冀教育协同发展先导区。

2021年，首师大附中通州校区新校园正式投用。

“十四五”时期的主要任务

夯实基础  

建设基础教育优质均衡示范区

关键词1：学前教育

副中心将新建改扩建一批公办园，加强对公办幼儿园新建、改扩建项目的支持，严格执行新建居住区幼儿园配建标准，支持公办幼儿园通过租赁场地等方式举办分址、分部。鼓励社会力量办园，引导社会力量更多举办普惠性幼儿园。进一步完善普惠性民办园认定标准、补助标准及扶持政策。通过购买服务、综合奖补、减免租金、培训教师、教研指导等方式，支持普惠性民办园发展，并将提供普惠性学位数量和办园质量作为奖补和支持的重要依据。

探索多种形式的办园发展模式，通过优质园设立分园分部、委托管理、集团化管理、联盟、拉手合作等方式，带动更多幼儿园共同发展。

关键词2：义务教育

加大资源统筹配置力度，促进中小学教育资源在区域内部均衡配置，满足适龄儿童入学需求。重点推进第一实验小学（杨庄校区）、景山学校通州校区、物资学院小学、物资学院中学、乔庄中学、文旅区小学、文旅区中学等一批新建工程，重点推进玉桥小学、北京二中通州校区、甘棠中学、郎府中学等改扩建工程，提高义务教育基本公共服务水平。

在强化优质教育资源供给方面，将加快首师大附中通州校区、景山学校通州校区、第一实验学校、黄城根小学（召里校区）等已引进优质教育资源项目的建设。再引进一批中心城区优质教育资源进驻副中心。实施提升百年校、挖掘特色校、扶持农村校、保障优质校工程，培育一批本地优质品牌学校。

同时，推动优质教育集群发展。深化名校办分校、集团化办学、城乡一体化办学、学区制管理、教育联盟、校际联盟等改革试点工作，以强带弱、以城带乡，积极探索以多种形式扩大和延伸优质教育资源。深入推进集团化办学改革，组建纵向跨学段、横向同学段的教育集团，开展干部教师交流轮岗，实现集团内学生联合培养、贯通培养，探索小初、初高衔接一体化教育，进一步优化区域教育资源布局。

在促进学校特色发展方面，鼓励高等学校、教学研究和教育科研部门、社会机构参与和支持中小学发展，通过协作共建附属学校、艺术家工作室、体育俱乐部和派遣外语教师等多种方式，促进学校特色发展。

在推进减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担方面，统筹课内课后两个时段，对学校教育教学安排进行整体规划，全面系统构建学校育人生态。严查各类违规培训和侵害群众利益的行为。

关键词3：普通高中

扩大优质高中办学规模，盘活存量，优化增量，加快推进第一实验中学、北京学校建设，积极引进中心城区优质高中进驻副中心办学，扩大优质高中规模。

制定副中心课程实施方案，学校根据办学基础、特色优势、发展方向制定具体课程实施计划。创新课程管理方式，落实学校课程自主权，鼓励开设人文、科技、数理、艺体、语言以及普职融通等领域选修课程，以课程为核心凸显学校办学特色。

有序推进选课走班，依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长，结合招生大数据分析，指导学生科学选课。

实施普通高中多样化特色发展专项支持计划，以品牌学校建设为切入点，发挥市级扩优项目的辐射带动作用，根据学校基础条件、发展环境及传统优势，找准办学定位，确定特色发展方向，实施“一校一策”。

关键词4：特殊教育

扩大学前特殊教育学位供给，提高义务教育阶段特殊教育办学质量，加快发展以职业教育为主的高中阶段特殊教育。加强自闭症基地和融合教育资源中心建设，为有特殊需求的少年儿童提供适宜的教育。加强医疗机构、科研院所、康复机构、教育机构的合作，通过共建实验室、研究中心等方式深化相关研究，为残疾少年儿童提供精准、优质的专业服务。积极探索重度、极重度残疾少年儿童送教上门模式。。

聚焦发展  

建设教育体制机制创新引领区

共建共享

建设教育开放融通先行区

互利共赢  

建设京津冀教育协同发展先导区

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内容来自通州区政府网

通州区融媒体中心 记者 张丽

摄影 唐建 常鸣

微信编辑 李艳波

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