俄罗斯钢琴教学法三大核心优势

俄罗斯钢琴教学法体系在世界上赫赫有名，我国对他们的路数却始终不够了解。尽管越来越多研究者对其进行多种角度的探索与阐述，触及该体系核心优势的研究仍然比较罕见。

一、与个体创造力结合的本质优势

俄罗斯钢琴教育的本质不在于钢琴教学本身，而在于对人的培养。该体系的本质是培养出一个个独立的优质教师个体，再由教师个体针对不同的学生个体进行创造性教学。这与我国目前大部分钢琴教学活动中对“课程”及“教材”的依赖是完全不同的教育理念。

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二、与音乐素质培养结合的普遍优势

在俄罗斯，对音乐历史知识及和声、曲式等领域的分析理解能力的培养贯穿钢琴教学始终，这是该体系最大的依仗。可以说，其钢琴教学法最普遍存在的优势其实并不在钢琴课上。当然，这也是我国钢琴普及教育中比较欠缺的部分。

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三、与音乐作品创作结合的独有优势

俄罗斯钢琴教学法始终与音乐创作血肉相连。可以说，没有各类专门的作品，就没有俄罗斯钢琴教学法体系。这是俄罗斯钢琴教学法体系独有的特征，但也是我国绝大部分钢琴教学法的学习与研究者尚未注意到的部分。

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只关注钢琴课本身，关注具体教学过程中对各种技法与音响效果、音乐表现的表面追求，不对以上三大优势进行深入研究，完全是舍本逐末。最终只会看到一百个人有一百种教法，却无法了解俄罗斯钢琴教学法的本质。

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