人教鄂教版五年级科学上册第15课《制作简易的太阳能热水器》同步辅导资料
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教学设计
制作简易的太阳能热水器
教学目标
科学概念
1 、 太阳能热水器是一种光热转换器， 具有节能、 环保、 安全的优点
2、 太阳能热水器的效能和所采用的材料、 结构、 运用的原理有关
3、 产品的设计， 不仅要考虑构造， 还要考虑材料的选择、 依据的科学原理
以及如何方便、 实用过程与方法
1 、 能根据研究任务和要求进行有目的的设计
2、 按一定的格式写出本小组的设计方案
3、 在全班交流介绍方案的设计思路、 原理
情感、 态度、 价值观
1 、 乐于合作、 交流、 反思和改进
2、 体会到运用科学知识解决问题的乐趣
3、 体会到任何一种科技产品的开发和设计， 融合了多种知识和技术
4、 认识到科技的发展能促使人们更好地利用自然资源和自然规律
教学准备
教师演示： 有关太阳能热水器构造及工作原理的课件及图片
分组实验： 制作简易太阳能热水器的材料（纸盒、 泡沫塑料或棉花、 能装水
的塑料袋或饮料瓶、 玻璃片或塑料薄膜、 盒盖、 黑色纸、 镜子或锡箔纸等）
教学重、 难点
设计太阳能热水器
课时安排
1 课时
教学过程
一、 导语
开学过后， 天气慢慢变凉了， 大家发现我们周围有什么变化吗？
大家真是生活的有心人， 大家有没有发现人们衣服的颜色有什么变化？
二、 认识构造、 工作、 原理。
1 、 收集信息， 交流信息，
太阳能热水器是我们最熟悉的， 家里都有， 你能讲讲自己家里的太阳能吗？
多数太阳能热水器构造是这样的
2、 那么太阳能热水器是如何工作的呢？
工作过程大致是这样的： 通过集热管吸收太阳能给冷水加热， 然后把热水
送到保温箱保持一定的温度， 当我们需要热水时， 通过控制系统放热水， 并补充一定量的冷水到集热器进行加热。
3、 光越多， 热也越多， 我们一起研究一下， 太阳能热水器的哪些部件是
用来增强吸热的呢？
我们来概括一下工作原理
利用集热器吸收太阳能量， 将光能转化成热能， 并通过储水箱将热水储存。
除了吸热外， 水箱的保温作用必须十分明显。 太阳能热水器采取了哪些保温
措施呢？ 老师给大家简单介绍一下
集热管用双层玻璃构成， 两层之间为真空， 防止和减少管内外的热对流。 保
温水箱采用双层不锈钢板构成， 中间是聚氨酯整体发泡的保温体， 能有效地保持水温。
三、 提出问题， 制定计划
现在我们来研究一种与刚才同学们介绍的家用太阳能热水器不同的“简易太阳能热水器”。 每一位同学都来担任小设计师， 自己设计、 制作简易太阳能热水器。
1 、 你认为什么是“简易”的太阳能热水器?
2、 简易的太阳能热水器应该包括哪些部分呢？ 可以用什么材料做呢？
3、 我们来看一看书中小朋友们的设计
4、 分组讨论， 制定计划， 教师发放， 学生填写表格。
5、 全班交流
四、 作业
制作太阳能热水器
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