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方留聚2020年部分作品简评 徐玉基、吴岱宝等

大河风 对联天地 2023-04-08

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方留聚2020年部分作品简评

 

1.抨击大疫中的谣言

大疫骤来,谣言似乱云飞渡,让人无所适从,难舒望眼;

高峰远看,心境由慧雨润滋,如尔有其领悟,可辨实情。

吴岱宝简评:这是选出的唯一一副紧扣当前时事的作品。上联写谣言猛于疫情的实情,“乱云飞渡”形象的写明了谣言的众多而凶猛,以致让人真假莫辨;下联写人们应有的态度和应对之策。“高峰远看”写面对谣言应该具有的站位和眼光,接着应该具有的心态和策略,以智慧之光,破谣言迷雾。以散句入联,写的稳准有力,从容大气,一脉贯通。微瑕似乎下联落句“可辨实情”,稍觉骨力气势上弱了些,显得不够坚挺昂扬。

2020.2.21

 

2.有感于蒙古国捐赠3万只羊

本是同根一脉生,叹囊中羞涩库无银,三万只蒙羊牵故国;

忽来旧雨仲春至,感邻里疏财人仗义,八千年沙棘共长天。

王家祥简评:本联从国际援助角度抒写一脉同根的蒙古国捐赠3万只羊的动人事迹。我们和蒙古国的特殊渊源值得宣赞。上下联起句“本是同根一脉生”“忽来旧雨仲春至”,即见大手笔。三个分句的句型句式亦很有特色。

2020.3.5

 

3.疫情拐点

长缨利剑斗群魔,喜捷报频传,操胜券毫无悬念;

少雾多晴成拐点,须小心应战,防回潮一失前蹄。

郑翠娟点评:捷报频传,少雾多晴,典型的拐点貌。操胜券毫无悬念,说拐点时,对抗疫狙击战已有所把握,有信心赢!但此时更须小心应战,切不可大意。对拐点的判断准确透彻。喜、操、须、防,几个关键词用的出彩。

2020.3.10

 

4.海燕

与崩云共舞,携闪电而来,烈烈乎,直击惊涛驱骇浪;

振健翅高飞,劈新天以去,曈曈矣,终迎旭日翥苍穹。

徐玉基简评:知晓海燕,当是读过高尔基的著名散文《海燕》。作者用诗样语言,将之演绎成一副对联,从“斗争”和“胜利”两条线索,赋予海燕以勇敢、坚毅、高傲的形象。上下联前二句择精要而造境,言简意赅,宏大场面如临其境,如闻其声。腰节以叠词虚词推波助澜,高亢有力。在结句达到高潮,营造出浩大气魄。上联的搏击,下联的胜利,一气呵成,令人信服。此联写作汲取了律诗起承转合手法,脉络清晰,一系列动词传神。

2020.4.24

 

5.题镜子

有之能鉴古今,明得失,正衣冠,时常照照;

无矣则偏左右,误知行,藏污垢,朝夕昏昏。

王家祥简评:这不是普通的生活用镜,这面镜子是人生正确的世界观。有了这面镜子,“时常照照”,可以“鉴古今,明得失,正衣冠”;没有这面镜子就会“朝夕昏昏”,易入歧途。角度切入好。

2020.4.24

 

6.联观世相·人生下半场

一蓑烟雨任平生,越过急流,走近浅滩,洗把脸低头自省;

半亩砚田容老冀,犁开厚土,培成大雅,吟首诗养性神怡。

金光瑜简评:看罢此联,一个鲜活的人物形象出现在我面前,上联看到:平生越过急流、走近浅滩,一蓑烟雨伴征程。接着上联的高潮出现了:洗把脸,低下头,自省!紧接着下联看到:老骥伏枥,半亩砚田足矣!方寸之间,犁开广博的厚土,培润成有内在气质的大雅。这不算目的,接下来“吟首诗养性神怡”,乐在其中、雅在其中、享受在其中,这才体现出了真谛。全联分人生上下两半程各有侧重,合起来一个拼搏奋发、急流奋进、昂扬澎湃,又善于“每日三省吾身”,以及一老骥驰骋在半亩砚田中,耕云种月,吟诗撰联,在高雅的氛围中怡然自得的丰满人物形象越入眼帘。人物塑造非常形象、鲜活、生动、成功!这只是一点,更精彩的我认为是联语中所包含的让人品味、咂摸不尽的深厚意义,越品越有味儿。另外,此联用语非常讲究,尤其是“越过、走近、犁开、培成”动补词组,有力度,有气势,吸引眼球。上下比中间两个自对句意蕴丰富,概括精当。两结句堪称为警句也。整副联我认为是人生写照的精品之作!非亲身经历者不能撰得也!

2020.5.16

 

7.灞桥

扬鞭催汗马,折柳送离人,泪洒桥头,马嘶冷月人遥矣;

乘兴赏秦楼,开怀吟汉阙,云飞天际,楼映碧波阙焕然。

徐玉基简评:此联兼有风格上的豪放与婉约,情感上的悲壮与欢欣,景物上的空灵与现实,将时空融为一体,远近互动,情景交融。虽无“灞”,不离“灞”,虽有“桥”,不限于桥。读罢,一种“聚散皆是缘,离合总关情”的感慨油然而生。咏物联的精品之作。

2020.7.17

 

8.格尔木

立祖脉昆仑舒望眼,看冰川雪景,王母瑶池,盐桥月色,水上雅丹,犹有湖山生百宝;

于苍茫瀚海舞东风,乃荒漠绿洲,人文富地,仙境通衢,云边重镇,只争朝夕著宏篇。

孙福奎简评:上联写格尔木风光瑰奇秀丽,祖脉昆仑、冰川雪景、王母瑶池、盐桥月色、水上雅丹……美轮美奂。下联写宝地繁荣发达,瀚海东风、荒漠绿洲、仙境通衢、云边重镇……令人向往和羡慕。全联层次分明,笔墨厚重,内涵丰富,意境开阔。语言流畅上口,有音韵美。领字灵动传神,颇见笔力。

2020.8.9

 

9.贺德泉书院成立暨余德泉教授八十华诞

办书院弘扬国学,皓雪盈头,迟暮忘机,逢八秩硕儒犹砥砺;

惜余晖广纳贤才,德风拂面,泉声入耳,教群英文气愈蒸腾。

林维金简评:夹叙夹议娓娓道来,分寸拿捏十分稳准,嵌字无痕,行文合宜得体,彰显大家手笔。 2020.8.20

 

10.开封

依铁塔沉思,希文忧国,介甫革新,醉翁辅政,包拯秉公,叹群贤难阻靖康耻;

登龙庭俯瞰,城阙流风,御街走秀,会馆存珍,翰园泼墨,欣卞水高扬时代潮。

徐玉基简评:以沉思和俯瞰起句,脉络清晰,登高望远,极有气势。通过腰节的铺陈,以证所思所见,上结“叹群贤难阻靖康耻”一句,既是“沉思”所得,也是升华所致,从一座城市的历史,思考社会的兴衰,因而以史为鉴,赋予联作以极高的思想境界。好句在联作中的作用,由此可见。

2020.9.17

 

11.中秋节

斟杯桂酒,吟明月之诗,歌窈窕之章,吾先醉也;

掬捧溪泉,望青山之缈,舞苍茫之象,尔更快哉。

张强简评:以桂酒和明月切时,又加以叠韵联绵词,并且应用规则重字,增强音乐美感,全联经过努力,确实烘托出佳节时的畅快之感。

2020.9.19

 

12.辛弃疾

空看龙泉一把,枉献美芹十论,纵吹响连营,拍遍栏杆,有谁顾英雄壮志;

文承和仲流风,武同鹏举干云,任廉颇老去,陆翁归隐,叹史留豪放词宗。

吴岱宝简评:此联深得人物联之三昧。上下比分工明晰而确切,联意顺畅而互补。上联重在言武,下联重在写文,文武兼顾,互为表里。起笔以自对切题,收束以慨叹设问,发人深省,引人深思。细究笔法老道处在于上联句句写人,化用辛弃疾诗句入联,切人而无有痕迹,言武而意在壮志未酬。亦在暗中呼应下联。下联则另避蹊径,采用陪衬手法,顺手拉来苏轼、岳飞、廉颇及陆游四位名人作陪,写出人物虽功业未竟,然为豪放词开宗立派的不朽功绩。全联用词考究,句式灵动,状人物则有血有肉,有筋有骨,形神兼备。

2020.9.29

 

13.薛涛

笔蘸浣花溪,写就红笺,一时教南北鸟萦,往来风住,终难了叶蕊飘零,枇杷寂寞;

今登崇丽阁,放开青睐,另眼看香坟锦簇,绿墅岚清,犹可喜才情裕后,文墨有声。

尚桂凤简评:作者上联从唯美的浣花溪开始,点出薛涛与元稹的爱情故事,相思染透红笺。因为才情引得文人墨客侧目,谈笑有鸿儒,往来无白丁。也因为才情过高孤独终老。下联写登上望江楼,看到一方香塚阅尽世间沧桑,想到薛涛笺,薛涛井,薛涛酒,薛涛诗,薛涛人……虽然落入风尘,却通音律,善辩慧,工诗赋,撰公文,校藏书,位列唐代四大女诗人,诗词流传至今,清风明月记得,后来人记得。美中不足,青睐和另眼意思近些。

2020年10月4日

 

14.秋游甘山

是谁把秋山点染,使峰岭泛黄,沟壑流丹,又教红湿蓝衫,香侵珠履;

游目将思绪放飞,濡斑斓一笔,妖娆满纸,更撷空明在抱,愉悦于心。

张项学简评:秋季的甘山红叶烂漫,层林尽染,联中用了黄、丹、红、蓝等给人们展现了一个色彩斑斓的秋景。红湿蓝衫、香萦珠履,实写人物的出现增添了动感;空明在抱、愉悦于心,虚写人物的情怀将情景融为一体。联中动静结合、虚实相生,美丽的甘山如在眼前。

2020年10月22日

 

15.李商隐

宦海中牛声乱耳,李花迷眼,一时搅了视听,纵有灵犀空对月;

巴山下夜雨敲窗,泪烛成诗,半句吟来凄婉,未弹锦瑟已撕心。

黄一坤简评:此联作者凭深厚的古典诗词功底不着痕迹地将创作对象(李商隐)表达自己内心情感的名句(或是词)化入联作中,堪称典范。上联用诗家言语将“牛李党争”表出,暗示李商隐于宦海中被卷入派别争斗之中,遭受排挤,一生困顿。徘徊不定之际徒叹纵有“情怀”之灵犀也只能望月而感悲伤哉!

     下联摘得李商隐著名《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛,却话巴山夜时”中的精华与《无题·相见时难别亦难》中关键点“烛泪”演绎成前二个分句,以时空绾结,借物抒情之法,诠释了诗人的内心情愫。为后二分句定下“凄婉”的基调作铺垫。此联结句出彩,尤其“空对月、已撕心”。

     整联气脉通畅,对仗工稳。从仕途际遇到诗感情怀展示出晚唐一位人生坎坷又风格秾丽的诗人写照。其中“牛声乱耳,李花迷眼”与“夜雨敲窗,烛泪成诗”是令人激赏的佳句,回味无穷。

2020年11月30日

 

16.张居正

严考成以振朝纲,犹靖边关,何顾他谤在生前,祸于身后;

谨变法而臻帑满,更推国盛,且看我任经十载,鞭策百年。

蒋有泉点评:此联分别从吏治整饬和经济振兴展开,抓住了题写人物的四个基点,由此展开对人物的公允评价。严考成,靖边关,谨变法,推国盛是张居正一生中为国为民最为突出的亮点功绩,史有定论,有口皆碑。联语以此为依托,抓住了关键,突破了难点。使人物形象丰满而不空洞,后边的议论有案可稽。再加上三、四分句精彩恰切的当句自对,精当而简明的人物评价,使全联气脉顺畅,一气呵成。三字领何顾他、且看我,看似你我角度转化,实则设身处地,一一贯之,上联重在写人物面对谤祸义无返顾、勇往直前的人生态度,下联重在写人物的不凡功绩和后世影响。这里的鞭,一字双关,非为寻常,隐含张居正的一条鞭法,以及其影响之深远。可谓一箭双雕,用心良苦。十载、百年在不经意的对比中强化了人物对未来的巨大影响。这种抓住重点,不计其余,夹叙夹议,叙议结合的写法,正切人物联之要害,堪为佳作之范例。

2020年12月2日

 

17.五台山

两千年禅佛道场,鹫峰耸立,紫府绵延,犹有青黄宝盖排空,汉藏梵音洗耳;

五百里清凉圣境,慧日长昭,法流不息,欲教尘世苍天合彩,名缰利锁释怀。

王凤茹简评:五台山位于山西省东北部五台县境内。五台山方圆约300公里,因五峰如无根擎天大柱,拔地崛起,巍然矗立,峰顶平坦如台,故名五台。五台山因历史之悠久和规模之宏大,而居佛教四大名山之首,又因山上气候多寒,盛夏仍不如炎暑,故又别称清凉台。

此联上联直接从五台山在历史上的地位入手。“两千年禅佛道场”,五台山是驰名中外的佛教胜地,是文殊菩萨的道场,在五座山峰上分别有寺院供着五方文殊菩萨。中间采用铺陈的手法“鹫峰耸立,紫府绵延,犹有青黄宝盖排空”,“鹫峰”代称佛寺,“紫府”指道教仙人所住的地方,此两句也采用了当句自对的手法,非常工稳。“犹有青黄宝盖排空”五台山上有显通寺、塔院寺、殊像寺、青庙和黄庙五大禅院。“排空”一词指的是凌空,耸向高空,把五台山的气势写得是一览无遗。

    下联从对后世的影响着手。首句也是直接点题,中间“慧日长昭,法流不息,欲教尘世苍天合彩”。“慧日”与“法流”都是佛教语,其中“慧日”指普照一切的法慧、佛慧,“法流”指的是相续不绝的佛法。此两句采用当句自对,一气呵成,读来非常顺畅。“欲教尘世苍天合彩,名缰利锁释怀”,“尘世”,指佛教徒或道教徒指人世间,尘世、苍天和人是不可分割的三个部分。孔子曰:三才者,天地人,上有天,下有地,人在其中。“合彩”一词用得巧妙,只有天地两相和,人类在其中才能和谐、自由自在的生活,也才能“名缰利锁释怀”,达到和美与共。

     以上我简要赏析了方会长的这副题五台山的对联,通过赏析这副对联,我想到了一个词“切题”。写某景点的联,很难出彩,大多数联友们可能对某景点了解不够,或者只是景点材料的堆积,没有进行深加工。包括我自己也一样,写出来的联,往往很片面,没有抓住景点的内涵特征,没有体现出联作中要暗含着一个“我”。反观,方会长的这副联,从五台山的历史地位、对后世的影响写起,两联之间不是孤立的存在,上下承接自然,也包括上下联内的承接。并且处处有“我”的存在,如“洗耳”、“释怀”等。因本人水平有限,难免会有赏析不到位的地方,还请方会长和其他联友批评指正!

2020年12月9日

 

18.关云长

身在曹营心在汉,握青龙刀,鞭赤兔马,过关斩将走单骑,列为佳话;

庙尊贤帝世尊公,名齐文圣,义薄云天,传火于薪高万丈,化作真神。

陈伟明简评:上联以熟语熟事写出真实的主人公,下联写后世神化的主人公关羽。二三分句采用当句对,使整体富于变化。本人不大喜欢当句对占全联句型比例过大,此联五个分句中两个四言短句使用当句对,感觉读着比较舒服。

2020年12月12日

 

19.贺广东省汕尾市楹联学会成立十周年

十年磨剑不辞劳,举联旌联说新闻,唱红汕尾;

三届聚贤重击楫,劈大浪大开境界,站稳潮头。

注:汕尾市楹联学会会长胡豪每天搜集国内外热点新闻撰联评论,号称新闻“联”说,并出版有作品集,开过研讨会。

孙福奎简评:联作有特色。加入胡豪会长内容,突出学会特点。表达庆贺,笔墨厚重,内涵丰富。“汕尾",“潮头",一标地名,一赞功绩,极妙。重字精巧,方位词安妥。

2020年12月17日

 

20.琴

十指轻弹,柔和似雏燕呢喃,泉水叮咚,听之悦耳;

七弦高奏,跌宕如蹦云裂帛,响雷飞瀑,闻者惊心。

杨远建简评:如白居易《琵琶行》,用自然界之音响,来写琴之声音,一柔一刚,刚柔相济。思之,觉比喻恰当、自然;听之,读之,琴声、联语皆一派天籁。

2020年12月19日

 

21.贺张明学先生八十华诞

守拙持真,立杏坛之德,育桃李之夭,逢八秩春秋尤矍铄;

通今博古,吟明月之诗,舞龙蛇之笔,期百龄金石愈铿锵。

黄一坤简评:此联交代有序,条理清晰。上联从写品格入手,下联则写博学多才。第二、三分句细写教育之德和诗书之能。此联大处写得开阔,用笔老到;小处用词精致,特别是三对“并列式词组”(桃李、春秋、矍铄;龙蛇、金石、铿锵)用得非常确切。句式巧妙极具动感,四字句开篇,然后连用六个动词领字(立、育、逢、吟、舞、期),最后,以“逢----尤----”和“期----愈----”递进句法把对一位八十岁长者的美好祝福奉出。

2020年12月26日



编后话:以上作品在群内征集。对联天地微友群、中华楹联微友群均已经满500人的上限,对联天地微友群、中华楹联微友群的姊妹群——大河楹联微友群,尚有空缺,欲加入该群的师友请添加群管理员陈江峡老师13643986177微信,同时发送自己的3副楹联原创作品,经主编审查通过方可加入。群活动同时进行,已经在对联天地微友群、中华楹联微友群的就不要再加了。




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