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亞裔學生不敢回學校上課?StopAAPIHate 呼籲學校這樣保護學生

華促會 美国华促会 2021-06-22

編者按:上周開始,舊金山灣區的許多學校重新開始線下授課,然而很多華人家長依然對是否將孩子送回校園猶豫不決。除了一直令人擔憂的新冠疫情之外,重復出現的針對亞裔仇恨犯罪也讓許多家長害怕孩子會在返校後遭遇霸淩。
對此,StopAAPIHate組織在上周(4月14)日發出一份聲明,其中給出了幾條建議,要求學校對亞裔學生的在校安全提供保障。


從4月16日開始,舊金山部分公立小學和幼兒園重新恢復實體課程,截止20日,已有兩萬余名學生重新返回校園。然而,亞裔學生的低返校率再度引起了很多人的註意。




做為擁有大量亞太裔群體的加州,這種對比更為明顯,而低返校率的背後可能有多重原因。在NPR的報道中,StopAAPIHate的創辦人之一張華耀教授說到:“對疫情的擔憂,以及對孩子上學或在教室內可能經歷的種族主義的擔憂,都是許多亞裔家長遲遲不敢把孩子送回學校的兩個主要問題。”


下圖中可以看到,亞裔學生(最後一行)有67%的學生選擇遠程上課,比較其他族裔群體來說最低。



但是,這些現象所帶來的影響並不是暫時的。許多專家表示,這種差距可能會在長時間內帶來意想不到的後果。非營利組織“新教師計劃(TNTP)”在采訪中提到,很多人擔心學生離開教室的時間越長,他們在受到的教育上損失就越大。而這種潛在的隔離,讓大家擔心會帶來的長期影響,因為遲遲不能回到校園或許意味著針對亞裔美國人的種族主義可能會變得更糟。 


StopAAPIHate 給出建議



“停止歧視亞裔和太平洋島民(StopAAPIHate)” 在4月14日發布了聲明,要求學校必須采取行動確保亞裔學生在校時的安全 。聲明內容如下:


隨著全國各地的學區重新開始線下授課,各方必須采取行動,以保護亞裔美國人和太平洋島民(AAPI)學生的安全和福祉。洛杉磯聯合學區(Los Angeles Unified School District)是美國第二大學區,為當地1.5萬人口的提供服務,同時也是是本周(4月14日)開放線下授課的學區之一。


但是,我們看到亞太裔學生的返校率低於非亞裔的同齡人。美國教育部的一項調查顯示,截至2021年2月,每10個亞裔美國人有近7個 K-12學生仍然選擇遠程學習課程。這種對回歸校園的猶豫不決的部分原因是自COVID-19爆發以來,針對亞太裔社區的仇恨犯罪數量不斷增加。



根據“停止歧視亞裔和太平洋島居民(StopAAPIHate)” 的最新全國範圍報告發現,在2020年3月19日至2021年2月28日期間,共有343起發生在0至17歲青少年身上的仇恨事件。但是這個數字可能並不準確,因為許多學區是在這項數據收集完成後才剛剛開學,所以它很可能低估了針對青少年的仇恨事件發生率。


全國範圍報告中的年齡區間,可以看到有12%的攻擊是針對12-17歲的青少年,全國報告原文:https://stopaapihate.org/wp-content/uploads/2021/04/Stop-AAPI-Hate-National-Report-210316.pdf


“停止歧視亞裔和太平洋島居民青年運動(Stop AAPI Hate Youth Campaign)”在2020年夏天完成了一份報告, 其中發現 77%的亞太裔青年對發生在美國的反亞裔仇恨表示憤怒(下圖左一),60%的亞太裔青年對種族主義表示失望(下圖左二),也有30%的亞太裔青年在事件發生後表示恐懼(下圖右二)。


圖片來自Stop AAPI Hate Youth Campaign 報告,報告原文:https://stopaapihate.org/wp-content/uploads/2021/04/Stop-AAPI-Hate-Report-Youth-Campaign-200917.pdf


“停止歧視亞裔和太平洋島民(StopAAPIHate)” 希望在這裏重申:"不應該讓家庭在他們孩子的幸福和他們得到的教育資源之間做出選擇,然而,這是全國各地許多亞太裔家庭被迫參與的決定。許多亞太裔家長感受到壓力,於是選擇讓他們的孩子呆在家裏遠程學習。這種現象再次證明,如果要確保我們的學生在學校時感到安全並受到保護,免受種族主義的影響,我們必須采取具體行動。"


StopAAPIHate組織敦促學校采取以下步驟:


  • 呼籲學校主管、校長和老師提高相關對反亞裔問題的認知,並譴責針對亞裔的種族主義。呼籲學校采取相關措施比如發出正式聲明以保護亞太裔學生的安全和福祉,從而創造尊重和包容的校園氛圍。


  • 將民族研究和反種族主義課程納入課程安排,以解決種族主義的根源、促進種族平等。


  • 建立校內欺淩事件的匿名舉報渠道,並對所有的投訴和匯報給予重視、給出正式回應。


  • 為在校教職員工開展關於反亞裔仇恨和歧視的培訓,以提高他們對反亞裔問題的認識、確保每個人能夠正確處理在學校中和課堂上發生的反亞裔問題和事件。


  • 在亞太裔學生經歷種族創傷、感到恐懼和焦慮時,學校應該積極提供幫助,以保證學生可以擁有良好的心態在學校中學習。這些幫助和措施可以包括但不限於:為學生家長和家庭提供多種語言的宣傳材料,提供符合亞裔學生文化背景的心理健康資源,以及在課堂上通過溝通確保學生們的精神狀態等。


聲明原文:https://stopaapihate.org/wp-content/uploads/2021/04/Stop-AAPI-Hate-Press-Statement-Back-to-School-210414.pdf


對於所有人來說,保護好自己都非常重要,請參考往期推送 面對工作和生活中可能發生的仇恨亞裔行為,我們該怎麼行動? 


我們鼓勵大家積極行動起來,讓更多人聽到亞裔的聲音。正是我們在過去一年內積極的發聲取得的成果,今天(4月22日),美國國會參議院以94比1的壓倒性表決結果通過了一項解決針對亞裔仇恨犯罪的法案—《新冠仇恨犯罪法案》(Covid-19 Hate Crimes Act)。這項法案將幫助美國司法部加速審查已備案的新冠肺炎相關仇恨犯罪,並幫助建立更完善的在線報案系統和求助系統。未來,我們也要一起攜手抗爭。





參考資料:


https://www.capradio.org/articles/2021/04/09/as-students-return-to-classrooms-one-group-is-noticeably-still-learning-at-home-asian-americans/ 

https://www.npr.org/2021/04/09/984789341/why-so-many-asian-americans-are-learning-remotely 



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華人權益促進會(Chinese for Affirmative Action, CAA)成立於1969年,旨在保護華裔美國人的公民和政治權利,並促進美國的多種族民主。今天,華促會在更廣泛的亞裔美國人和太平洋島民社區中代表著進步的聲音。我們主張進行系統性變革,以保護移民權利,促進語言多樣性並糾正種族和社會不公。




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