沈阳三校学生和家长大对比，自信与盲目自信都源于自身

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沈阳“三校”在众多学员和家长心中的地位堪比时尚界的“路易威登”、汽车界的“奔驰宝马”，能够考入三校的学生就等于一只脚已经踏进重点大学的校门，所以是许多考生向往的著名高中，虽然三所学校都有各自发展的历史，骄人的成绩，但是却又各不相同

比如育才，大家都知道育才理科的教学质量可谓是沈阳各公立学校的佼佼者，并且人家隔三差五就能参加竞赛。

省实验是面面俱到，什么都想抓，全方位的培养学生德、智、体的发展。

二中，大家都觉得近几年二中中高考成绩因为受到本校“素质教育”的影响，导致在三校成绩里略逊一筹。但是架不住人家底子好，虽然在三校中经常排名老三，但是在沈阳市的高中里还是上等的口碑。

说道素质教育，小编想起去年高考改革消息出炉时，网络上说高考改革之前，政策已经在南方沿海城市进行了试点研究。没有在北方进行试点，是因为南北方的教育制度略微有点差别。虽然在“应试教育”大的背景下，但南方仍有部分城市实行素质教育，并且有了明显的效果。而针对北方来说，想要在应试教育的环境中，挤出空地培养“素质教育”的胚芽，实属冒险的行为。

育才开学的时候，有家长反馈说，很多家长都是自信满满，相互谈论分班，假期补课，哪个老师教得好。也不难理解育才家长为什么这么自信，毕竟考生都是历经中考这样大浪淘沙般残酷考试才坐进育才的。但是等到期末考试前后，学校门前谈笑风生的家长就比较少了。

刚进实验的家长有一部分都是抱着努力冲击清北，不行华东五校，再然后对外经贸央财之类的，接着天大南开，在接下来大连理工，最后实在不行东北大学的心态，这就是我说的盲目的自信，不过这不是家长的错，很多时候也是宣传的作用起了效果，实验每年都会宣传自己考了多少清华北大，多少华东五校以上，但是绝口不提这里面有多少外国人，多少艺术特长，多少外地优秀学子。

14年实验去了12个清华北大，其中六个外地人，三个鞍山来的孩子，还有一个中考没考上实验，借读。也就是沈阳中考的孩子大概考上了五个！

15年实验文科四个北大，两个考上的，一个艺术生，还有一个韩国籍外援，超国民待遇！

这些你不仔细打听，你绝对不知道。所以数据不会撒谎，但是数据并不反映真实的一切。

实验高一的家长对实验的老师有着盲目的自信，认为实验的老师就是最好的，孩子跟着学没问题。实际上把，也确实没问题，实验很多老师，以数学为例，有相当多的优秀教师，不过问题是不一定教你的孩子，即使教你的孩子也未必好好带。这个主要是实验本着自由求学的精神，老师放任自由造成的。如果实验老师稍加用心一些，更加负责一点，实验的成绩会更上一城楼。

再来说说实验的配套习题小白本，经历三年的摸爬滚打，对于实验的题目越发了解，题目难不难？真难！题目好不好？真好！那么，有没有缺点？有！缺点就是题目太多，难度不一，偶尔需要用到后面没学的知识，同时老师讲解不细致，导致白瞎了好题。

可以这么说，实验的小白本绝对是市面上最好的练习册，全部做会，高考可以考满分！比起市面上流行的五三和高考题库，真是不知道高到哪里去了！

再来讲讲实验的学生，可以说，绝大多数孩子刚上高一的时候极其不适应，尤其是数理，经常打击这些中考佼佼者的自信。数学150，考个70,80分是家常便饭，物理100分，考个40,50分也不是什么大不了的事。这与中考动辄140以上的数学，几乎满分的物理成绩成了鲜明的对照，打击了15岁孩子的自信心。

当然，也有高手，平均93分的数学，他能考145分，实在令人赞叹江山代有人才出。不过，我要强调一些，这只是不适应，并不是能力不行，当然有的孩子接下来也没调整过来，或者转行学了文科，或者自暴自弃成了传说中的三校高考400多分的选手。高一上基本都是在摸索中度过，高考657的孩子，曾在高一上考了年级310名，高考669分的孩子高一上也就百名以外，至于650分的孩子更是长期徘徊在二三百名。事实就是这么残酷，数据就是这么扎眼。

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