期刊动态 |《现代外语》2019年第1至6期目录
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来源：大民说英语
《现代外语》2019年第1期目录
语言学
英汉否定表征及其时空性民族思维特质差异 王文斌，张媛
语用移情与转喻式否定构式的认知构建 魏在江
理性视角下的冲突话语分析 张结根
示能性理论视角下的中动结构研究 吴炳章
英语that-语迹效应的最简句法分析 张孝荣
翻译共性中的显化问题研究 庞双子，胡开宝
二语研究及其应用
规约优先 兼顾能产——语言使用的搭配优先模式 王启
同译性与二语词频对英语搭配加工的影响 方南，张萍
二语水平和量词类型对汉语量词结构习得的影响 张广勇，王俊菊
学术英语改革中教师投入的制约因素 章木林，邓鹂鸣
前沿研究
语料库语用学研究的国际热点解析 李民，陈新仁
语料库量化方法在构式语法研究中的应用 张懂
《现代外语》2019年第2期目录
语言学
趋向构式中的体压制 胡图南，吴义诚
跨域转指构式极性义的压制阐释 梁燕华，吴侠
基于词汇构式模型的极差含义否定研究 龙磊，卢卫中
控制循环模型下的连贯主体与本体的界面研究 张玮
机构话语研究（特约栏目主持人：陈建平）
机构话语中的交往行为探索 陈建平
中美企业机构身份的话语建构策略 乌楠，张敬源
患-陪就诊同盟的会话参与模式研究 杨子，王雪明
个体化视角下公诉人身份建构的多模态设计 石春煦
二语研究及其应用
基于认知诊断评估的听力理解互补性机制研究 闵尚超，熊笠地
高校英语教师对任务型教学的理解与实施探究 谢元花，陈秋丽
前沿述评
语体变异的社会语言学研究路径、热点与趋势 刘永厚
《现代外语》2019年第3期目录
社会认知语言学（特约主持人：文旭）
基于“社会认知”的社会认知语言学 文旭
话语构建的社会认知语言学研究 王馥芳
社会认知视角下情感话语识解的概念整合分析 刘瑾，段红
构式使用的社会认知动因 姜灿中，匡芳涛
二语研究及其应用
预设性在中国学生英语冠词习得中的作用 时健，张京鱼，陈锋
中国英语学习者二语进行体的多模态表征 王容花
基于阐释性顺序混合方法的教师书面纠错反馈效果研究 张凯，李波，陈凯泉
双语（方言）经历对儿童习得名词指称对象的影响 吴庄，邵士洋
辩证研究的本质特点与应用（特约主持人：文秋芳）
辩证研究与行动研究的比较 文秋芳
“产出导向法”教学材料使用的辩证研究 毕争
“产出导向法”促成环节的辩证研究 邱琳
“师生合作评价”的辩证研究 孙曙光
桂诗春学术研究
桂诗春的学术贡献和学术影响 刘浩，张文忠
《现代外语》2019年第4期目录
语言学
主谓谓语句的“基线/加工”模式 陈禹
基于对等性的极量触发结构研究 曹春静
语言元功能的体验哲学基础 林正军，唐玮
批评性话语阐释的合法化趋近视角 宋健楠
学龄前儿童转喻能力发展实证研究 江晓红
二语研究及其应用
组构性对二语成语加工的影响 屈典宁，苏怡
续译在情绪信息语篇加工中的效应 张素敏
起始年龄和语言学能与二语语法学习成效的关系 李红，马莉，张小红
英语口语测试任务特征对评分员关注点的影响 徐柳，蔡宏文
中国英语学习者隐喻表达策略研究 徐知媛，王小潞
前沿综述
国际二语教师语言意识研究及发展趋势 徐锦芬，潘晨茜
Kunnan基于道德准则的测试评价模式评述 罗凯洲
《现代外语》2019年第5期目录
语言学
现代汉语非终结完成情状研究 张梦杰，林允清
短语单位移变研究——汉英流行词语序列证据分析 陆军，吴茜
学术漫画的投射系统研究 曾蕾，杨慕文
二语研究及其应用
中国英语学习者对前缀和后缀派生词的识别加工差异 李俊敏， Marcus Taft，朱正才，张北镇
纠正反馈时间和频次对英语学习者/l/发音习得的影响 汪清
动机视角下大学英语评估模式对执行性求助的影响 周小兰，马文
考试与语言标准对接研究（特约主持人：何莲珍）
语言考试与语言标准对接的效度验证框架 何莲珍
国际英语考试对接中国英语能力等级量表的预期效应 吴莎
接受型语言考试与语言标准对接的效度问题——来自标准设定过程的证据 张洁，王伟强
接受型语言考试与语言标准对接的效度问题——一致性 闵尚超
产出型语言考试与语言标准对接的效度问题——概推性与一致性 蔡宏文
前沿综述
二语产出中的任务研究 陶娜，王颖
《现代外语》2019年第6期目录
语言学
英语及物性系统中结果属性的入列条件 辛志英，单健
人际信任修复的认知-情感统合观 姚晓东，秦亚勋
投资模型视阈下国际学生身份认同与语用选择研究 李文栋，李茨婷
二语研究及其应用
语境对二语构式学习中占位的影响 张晓燕，王敏
英语学习者异议话语的互动能力研究 高君，赵永青
中日同形词听觉加工机制研究 费晓东
社会文化视角下的教师学习研究（特约主持人：徐锦芬）
教学转型背景下的外语教师学习 陶坚，高雪松
新手教师情感对认知发展影响的叙事研究 秦丽丽，何艳华，欧阳西贝
基于中介调节的外语教师科研能力发展机制 孟亚茹，张宪，张妍华，马晓梅
社会文化理论视角下的高校英语教师学习研究 徐锦芬，李霞
前沿综述
批评话语研究的三个新动态 田海龙
书刊评价
《复杂理论与语言发展》评介 刘飞凤
《给我解释：构式的创新、竞争与局部能产性》评介 谭晓闯
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