垃圾教育定律
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本文转自公众号：国馆（ID：guoguan5000），经授权发布，转载请联系国馆。
释放孩子的天性，这其实是垃圾教育，听出来很刺眼、很扎心，却很现实。
有一种教育，叫释放孩子的天性，
他们把孩子捧上了天，
把释放孩子的“天性”当做必然、
当做合法、当做理所应当。
当然，最后的结果是，
孩子没长成父母想要的样子，
熊、野蛮、没教养、
没规矩成了这类孩子的最好代名词。
这不是天性教育，
是垃圾教育，
听出来很刺眼、很扎心，
却很现实。
某电影院里，
大家在认真观影，
只有一位孩子在位子上跳来跳去，
时不时大笑一声，
从进场到现在，
闹了差不多半小时，
他的妈妈就在旁边。
旁边的一个大人有点受不了，
对孩子的妈妈说，
能不能管下你的孩子，太吵了。
孩子的妈妈头也没回，
说，孩子天生就这样啊！
然后继续观影。
之后，孩子离开座位，
在电影院跑来跑去，
跑了一会儿，累了，
却发现找不到妈妈了，
里面太黑了。
然后哭着喊妈妈。
喊了几声，没人回应，
一位陌生男子冲他吼道：
你妈妈死了！孩子愣在那里，
不敢动弹。
在中国，有种被捧上天的教育，
叫释放孩子的天性。
孩子身上所有的特点，
都可以归之为天性，
无论是好，还是坏，
都具有天然的合理性，
不可辩驳、
不可压制。
一位清华教授愤慨：
中国教育的最大骗局就是快乐教育、
学历无用以及释放孩子的天性，
这三个骗局，
正在一步一步扭曲中国孩子的成长。
孩子没有规则意识
江苏无锡的一家火锅店，
大人都在位子上用餐，
只有一个小孩在走道里跑来跑去，
从这头跑到那头，
又从那头跑到这头。
他的妈妈就慢悠悠地跟在后面，
没有责骂，更没有制止，
他们一定觉得，
自己的孩子活泼可爱，
根本没有必要管吧。
在跑到一处拐角的时候，
恰好撞上了转弯的服务员，
服务员的手上还有一锅烤鱼，
孩子的额头刚好贴到滚烫的烤鱼锅上，
悲剧瞬间发生，
孩子多处被烫伤。
事后，孩子的父母在未经过任何鉴定，
也没有任何法律程序的情况下，
态度嚣张地索取39万赔偿：
“钱不钱的不重要，
谁家小孩被烫成这样不值39万？”
孩子和父母的责任甩得一干二净。
为什么中国的孩子普遍缺乏规则意识？
因为在很多父母眼里，
孩子的天性高于规则。
孩子的天性就是好动，
所以可以跑、可以闹，
可以肆无忌惮地大声喧哗。
在中国，越来越多的孩子无视规则，
也有越来越多的悲剧因此而酿成。
孩子没有敬畏意识
就在前几天，
湖南隆回发生了一起杀人事件，
一名73岁的老奶奶被人杀死在自家门口，
民警立即赶往现场，
不到5个小时，
案件即被破获：
杀人的是名小孩，
13岁。案发的那天下午，
小孩在老奶奶家附近逗留，
被老奶奶一顿责骂。
小孩二话不说，
拿起门口的一把篾刀，
径直冲向老奶奶，
用尽全身的力气，
朝着老人头上就是一刀，
老人当场死亡。
随后，这名小孩又将老人身上的700块钱搜走，
最后逃离现场。
在不远处的湖南邵东，
也曾发生一起类似事件：
2015年10月18日，
三名留守儿童商议去新廉小学溜达，
因当天放假，
学校大门紧闭，
三人便翻围墙进去。
进入学校后，
他们撬开了小卖部的门，
盗走里面的面包、棒棒糖之类的食物，
恰好被值班的女教师发现，
因为害怕被抓，
三名孩子直接用木棒将女教师活活打死，
之后逃跑。
第二天，三名孩子被公安机关抓获。
留守儿童，算是最彻底的放养，
没人照顾，更没人管，
天性算是得到了最彻底的释放，
最后的结果，以悲剧收场，
连最正常的成长都无法完成。
每个孩子的心中都藏着一个恶魔，
在没有约束与管教的前提下，
无条件的放养、释放，
只会让孩子缺乏最基本的敬畏之心。
孩子没有自律意识
作家毛南见过一位妈妈，
很普通的一个家庭，
父母普通，
孩子也普通，
说是读了某位著名专家的书之后，
决定效仿他的育儿方法——放养。
几点起床，几点睡觉，
妈妈从来不管，
因为她觉得孩子有对自己负责的意识；
至于学习成绩，
兴趣是最关键的，
决不做任何强求。
结果呢？三年后，
悲剧发生了，
成绩就不说了，
本来还是中等偏上，
三年过后，基本都是垫底，
别的孩子都有一到两项特长，
她的孩子呢？
没有任何特长。
打游戏倒是很厉害，
别的孩子从不带手机去学校，
她的孩子从来不管，
每天玩手游的时间超过八个小时，
上学经常迟到，
一次还悄悄往游戏充了两千块钱……
她不明白，
为什么这么好的教育方法，
到头来会是这种结果？
其实，被放养毁掉的孩子，
又何止这一位。
我从不怀疑，
孩子有自我管理的意识；
我怀疑的是，
孩子的自律意识并没有想象中那么强。
却被很多父母无限夸大。
可能到最后，
不是孩子控制了命运，
而是手机控制了孩子。
一个不懂得自律的孩子，
是永远不会有未来的，
放养、释放，只会让孩子丧失最基本的控制力。
在将来，这样的孩子没有任何竞争力。
孩子没有教养
网上见过一个段子，
一名女生在排队买奶茶，
排得好好的，
突然跑来了一个孩子，
7、8岁的模样，
直接就插到她的面前，
他的妈妈就在后面。
女生看不下去，
这么小就这样，
以后还得了，
质问他妈妈，
你是怎么管教小孩的。
他妈妈满不在乎的说，
孩子就这样，
你让一下喽。
女生冷不丁地来了一句：
“凭什么要让他？
他长那么丑！”
他妈妈气得脸都青了，
拉着孩子就往外走了。
前几天见过一个更奇葩的。
3月27日中午一时左右，
河南郑州一小区，
两个孩子正在乘坐电梯，
其中一名小孩突发奇想，
尝试在电梯内做伸展运动，
一边用手撑住墙，
一边用脚抵住电梯门，
然后用力一蹬。
没想到的是，
电梯内侧的安全门一下子飞了出去，
电梯的主控制板被弹出墙壁，
要不是有外墙保护，
后果不堪设想。
更没想到的是，
事发之后，
熊孩子的妈妈在业主群里转发监控视频，
无理取闹：“这电梯是纸做的吗？”
“要说物业还得感谢我儿子呢？”
三观都被颠覆。
这样的熊孩子到处都是，
防不胜防。
每个熊孩子的背后，
一定有无作为的父母。
对于孩子的任性和无知，
他们选择了闭眼，
也选择了放弃作为父母的责任。
他们肯定没想到，
放养的背后，
一定是熊，一定是任性，
没有例外。
最无力的教育：放养
这些年，放养被很多父母捧上了天，
孩子要快乐、要自由、
要释放他们最完美的天性、
要让他们独立自由地成长。
看上去很美，
实际却糟糕得透顶。
很多父母根本不是“放养”，
他们眼中的放养，
其实是放弃、是放纵，
最后成了犯戒、
甚至犯法。
《不平等的童年》一书中写道：
至少在一定范围内，
美国精英阶层普遍实行协作培养，
大致可以理解为“圈养”，
而工人阶级和贫民实行的育儿方式才是顺其自然的成长，
也就是我们说的“放养”。
看吧，被你们捧上天的“放养”，
不过是美国底层人民无奈的选择罢了，
就像大部分的中国人一样，
他们没有足够的时间和金钱去教育他们的孩子。
背后而且更严峻的现实是：
放养出来的孩子，
根本没有实力同精英家庭的孩子相竞争，
放养的代价可能是，
你将永远失去上升的通道。
著名教育家乌申斯基说过：
如果你养成好的习惯，
一辈子都享不尽它给你带来的利息，
如果你养成了坏的习惯，
一辈子都在偿还无尽的债务。
其实，任何国家都一样，
精英教育从来就不是放养出来的！
不能越过“界”
教育学者丁琳讲过这样一个故事，
前段时间，
她家里来了一位美国客人
——一位三年级的小姑娘。
像所有的小孩子一样，
小姑娘对糖果没有丝毫的抵抗力，
吃完第一颗，
还想吃第二颗。
她问妈妈，是否可以。
妈妈很明确地说，不可以。
小姑娘只好平静地接受。
很多人都喜欢讲国外的教育多么自由、
多么先进、多么地尊重孩子的意愿，
却有意无意忽略掉了，
这自由的前面，
还有一条清晰可见的边界，
有些事可以做，
有些事坚决不能做。
奥巴马是美国总统，
也是诺贝尔和平奖的获得者，
但有一个身份更令他自豪
——两个孩子的父亲，
奥巴马对孩子的教育，
堪称美国精英教育的典范。
奥巴马有两个女儿，
在她们分别10岁和7岁的时候，
他制定了九条家规，
内容并不复杂，
但操作性强，
而且极具意义：
家规1：不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑；
家规2：一定要铺床，不能只是看上去整洁而已；
家规3：自己的事情自己做，比如自己冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己设置闹钟，自己起床并穿衣服；
家规4：保持玩具房的干净；
家规5：帮父母分担家务，每周1美元；
家规6：每逢生日或是圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会；
家规7：每晚8点30分准时熄灯。
家规8：安排充实的课余生活：跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球；
家规9：不准追星。
这样看下来，
你会发现奥巴马最重视的还是规则的养成，
而且都是生活中切切实实可以操作的事情。
父母应该给与孩子自由，
但这个自由不是无限制、
无规则、无节制的，
更不是纵容和无作为。
一定的释放和宽容没有错，
但在释放的面前，
必须有一条清晰的界限，
有些事情可以容忍，
但有些界限坚决不能跨越。
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