要去日本，推荐你看这26本书｜带星推荐
去年，乐妈转发的一个帖子——《日本正仓院藏唐代杨贵妃琵琶》——那里收藏的不是出土文物，而是代代相传的国宝，是日本天皇密藏的国宝……这把“螺鈿紫檀无弦琵琶”，亮瞎了眼！
默默下决心，我要带孩子去一次日本的京都和奈良，看看盛唐文化。
就这样，为了一次旅行，开始大量阅读——行走的散文、有代表性小说、相关的历史资料、美术馆介绍，一一去了解。
我认为，和孩子一起旅行：
多走、多看、多尝试、多讨论、多思考，才会多收获！
上个月，日本之行终于实现了。开学后整理书目，才发现为一次旅行，我们阅读真不少，以下推荐给大家。
以下文字中，此种格式之内容摘自当前介绍之书目！工作量大，不一一拍照了。星星数量为推荐指数。
《碎碎念日本》大话历史丛书系列★★★★
这套书精选9个国家（包括英国、澳洲和日本），本书以时间发展为线索，用幽默、轻松、简洁的语言呈现历史故事，史料引用和叙述符合小学阶段孩子的认知，不繁杂也不单调，能把重要的历史转折讲解清楚。此书不厚，孩子能独立阅读，是全面了解这几个国家的入门好书。
《金太郎历险记》日本经典童话集★★★★
本书收集了43个童话故事，是日本经典童话故事的集合，在景物描写和故事情节上极具日本风格，内容浅显易懂并富有童趣，又能融合知识性和哲学性。
其中多个故事，可以结合绘本阅读。（《桃太郎》《丢饭团的笑婆子》《竹林里的青蛙公主》等等）
《和果子》一本关于日本点心的“绘本”★★★
之所说是“绘本”，因为这书中有大量彩图，好像是一本图册。而事实上，这书出版目的不是儿童。但是，我推荐给喜欢日本文化的小女孩看。那些精美的和果子背后有很多文化和故事，也有很多辛酸的奋斗史。美，不止看上去的美艳炫目，更重要是内在的魅力——赞颂四季、精细工序、传统文化、享受食物……
（在京都超市里，和孩子一起买的“寒天”，计划一起制作羊羹的，却因各种事情一推再推。）
《鹿舞起源》宫泽贤治★★★★★
2000年在日本曾做过市场调查“一千年来日本最喜欢的作家”，宫泽贤治名列第四，远远超过太宰治、川端康成、大江健三郎、村上春树。（第一名是夏目漱石啦）看到这个资料，我想了很久：为什么？
直到我看完这本童话集，我才恍然大悟：他是童话作家和诗人，对日本人的成长影响深远！
此中最著名的《银河铁路之夜》，被两次改编成动画搬上荧幕。
《绘画是一个人的旅行》安野光雅★★★★
这是我第二次推荐这本书，上一稿：安野的日本史
这是安野先生的自传纪事，同时也是日本近现代史的一个缩影，尤其关于二战前后的国民正式生活，由此书中或许能可窥一斑知全豹。
《知日，知日，这次彻底了解日本》
“知日”团队的高品质出品★★★★★
先感激送我一大套《知日》杂志的妹妹，果然懂我！
此书一套四册，日本起源、神话、战国时期、二战前后、宗教、经济腾飞、教育、手工艺发展、日本文化符号、当下的日本社会……包罗万有的话题，是非常全面了解日本的一套书。
另一个特点，撰稿人比较多，同一内容有时从不同角度去叙述，还包含八卦和花絮，读起来非常轻松愉快。
如果，只打算看一本书，我最推荐这套。初中前后的孩子，可独立阅读。
《日本常识》北京时代华文书局★★★
《慢走小镇，遇见最日本》光明日报出版社★★★★
（以上两本是图书馆借阅，内容简单，但全面。却无法摘录了。）
《京都之心》台湾女作家，小清新的作品★★★
此书得到舒国治写的推荐序，品质得到保障，它是散文式游记，写一点京都历史，写一点风土人情，写一点看不明白的攻略，写一点有故事的小店，写一点建筑和美学，还写一点行者路上的心情。
《自游日本》史诗——穷游日本的攻略书★★★
此书的基础资料值得一读，反正比网上资料靠谱，连订火车票、订酒店都教，景点开放时间和门票都有，触及日本全境……是一本全面的日本旅行指南。
《门外汉的京都》舒国治——★★★
因为拜读了舒国治的京都，所以就拉上行李跑去，你一定会很失望。我大概就是这样（读书把脑子读傻了）。
喜欢《知乎》上对此书的点评：“它提供了一个你我都不能轻易达成的京都旅行感受。”这是漫游和咖啡馆的圣经，不是旅行指南。
喜欢舒的文字，简淡中深含寓意，给平凡生活很多想象。
睡前，读一段，真不错！
《西日本时间》贺桂梅——最推荐的散文集★★★★★
先介绍一下贺桂梅贺老师，她是北大中文系教授，2011年到日本神户大学担任客座教授，是当代文学、大众文学、女性文学的研究者。因为文字和内容都耳目一新，看完书就开始查作者资料及找早期作品来继续读，这书五星推荐！
推荐理由：
1、除了有关西旅行资讯和历史背景介绍外，作者提出很多被赞颂的事物背后的思考。观点不一定是全面和正确，但提出的观点和角度都值得读读。中国人对日本，一面是无限歌颂，另一面是国仇家恨，贺老师笔下是两个点的中间，一边解析，一边考证，一边叙述，一边议论，一边反思。
2、看舒国治散文，感觉很美却很远；看贺桂梅散文，能为出行提供踏实又有方向的指引，她作为学者有自己很多独特的视角。顺着文字，我们也能摸索自己的目标和方向，在行走中观察和体会。旅行回来，我急不可待又翻出来二刷了。
在个人性的自杀与几乎全城性的交通停顿之间，在宗教的日常化、在地化与现代生活的全球化之间，在纪年的现代化与日本化之间，甚至在风景的普适性与文化的独异性之间，都让我体会到某种属于日本精神与文化结构的内在矛盾，以及紧张地纠结在一起的幽暗不明的心理压力。
《有鹿来》苏枕书——京都的日常★★★★★
一个留学生在京都七年，而写出来的散文集，它夹杂着小女孩情怀和客居他乡的迷茫。《有鹿来》是她继豆瓣后的新书，别出心裁精选京都的各大旅行景点和标志性物件，以久居者身份娓娓道来。我之所以很想花一天时间流连在田吉山上，就因为此书。（此行错过，必定再去）
《日本，隐逸的日常》蚂蜂窝出品——旅行美学★★★★★
这是日本旅行资讯文集，它从旅行美学出发，包括日常之美、日式生活、料理、手作、历史踪迹等板块，是媒体人集合精选出的文章。值得购入，慢慢细读！
《京都流年》奈良本辰也——日本作家笔下的日式美学呈现★★★★
北京大学出版社出版了一套“阅读日本书系”，我从中挑选唯一一本来看，主要原因这书比较接地气。
假如你去京都，除了喝咖啡和购物外，还打算品味一下千年前中国传统建筑的话，这书是一本很好的入门读物。它把文学、建筑和历史融合在一起来写，写得浅显易懂，写得有趣有味。书中一再提及松尾芭蕉和他的俳句，以致此行安排了游走于岐阜。（很多朋友问我怎样找来这么偏僻的地方去玩，其实都是看散文所获。）
《菊与刀》本尼迪克——美国人研究日本的学术报告★★★★★
成书的背景：二战后期，德日已成败局，美国急需制定对德国和日本的政策，由于美国人缺乏对日本人的了解，于是委托各方面专家开始研究日本。本书作者是一位女性的人类学家，她运用文化人类学的方法，把战时在美国拘禁的日本人作为研究对象，同时大量参考文献，写成报告。有趣的是，她的报告和当时美国决策人意见一致，事实发展和她书中的预料和建议一致。报告1944年完成，1946年出版，引起强烈反响。
另一件有趣的是，作者生平从没涉足日本。
我感谢毛爸，这书是十年前他让我好好读的其中一本小书，之所以说“小”，因为它很薄。如果提高一个层次来讲：此书分析的，正是日本民族性，很值得中国人好好读。
即使这书经历了大半个世纪，“菊与刀”诠释依然精准。
《日本论》戴季陶——了解日本崛起的必读书★★★★★
偶然在书店角落里发现“戴季陶”，这个名字很吸引我，《日本论》这书本很薄，给人很亲和的感觉。
此书初版在1928年，比《菊与刀》早了差不多20年，也曾引起轰动。
戴季陶是四川广汉人，国民党元老。他早年在日本留学，精通日文。辛亥革命后，追随孙中山革命。因戴老本人，和日本渊源很深，有多次并长时间生活在日本和研究日本文化的经历。
蒋介石之子——蒋纬国是收养而来，他的亲父就是戴季陶，而亲母是一个日本人。
另一方面，戴季陶和广州渊源很深，1926年任命为中山大学校长……（有兴趣，请自行查阅资料）
上架推荐这样写：这是一本了解日本文化的必读书。
而我看来，其内容集中在写“日本为什么能崛起”，他从皇权神授、社会思想、武士生活、维新力量、政党、军国苗头……等角度来谈。书中很多观点，和几年前中央台制作的记录片《甲午》观点异曲 同工，可见，他观点早在90年前就有精辟独到。
日本人研究中国精细深刻，不遗余力，‘中国’这个题目，日本人不知放在解剖台上，解剖了几千百次，装在试验管里化验了几千百次；而中国人研究日本却粗疏空泛，对日本我们大多数人只是一味的排斥反对，再不肯做踏实的研究工夫，几乎连日本字都不愿意看，日本话都不愿意听，日本人都不愿意见，这可以说是‘思想上的闭关自守’。
此书，很值得读一读！
毛妈推荐流程：先刷纪录片《甲午》，再刷此书！
《西风东土》熊培云——
16年4月第一版，去年的年度推荐书目★★★★★
热销书，我就不多写了。但是，估计很多人跟我一样，买了放在家中，却没有读完，实在太厚了——600多页呀！书中的观点：
中国，强国家，强社会，弱个人。
日本，弱国家，强社会，弱个人。
中国表现出：自由过度；
日本表现出：责任过度。
……
再次出发时，必定读完才上飞机！
《东大爸爸写给我的日本史》小岛毅——日记形式编排★★★
东京大学教授不满意日本国内的初中高中历史教科书，以父亲口味写给女儿看的历史书，以日记形式编排，每一个独立篇幅不大，很适合初中孩子独立阅读。前提是：已经掌握一定基础的日本历史知识。
以上一段为“日清战争“（甲午战争）的叙说，显得十分简单。但是，同一事件的不同方式叙述，很值得对比着和孩子一起阅读和讨论。这书可以和《碎碎念日本》比较着来阅读，这样收获一定更大。
不愿意承认日本历史教科书的叙述，另一个日本人影响更大：
家永三郎 东京教育大学教授
因为日本教科书：没有“731部队”叙述、“关于南京大屠杀有很多不适当表述”，他多次向教育部门申请更改教科书内容，却不断被驳回：“不能把日本形象写得灰暗”为理由拒绝。
一怒之下，家永三郎把政府告上法庭，经历吉尼斯世界纪录里耗时最长的官司——32年！
最后，在1970年第二次开庭，以家永部分胜诉告终。学校自此在自主选择教科书上，得到更大限度的放宽。
而东大教授写给女儿的这本书，是2008年执笔的，可见现在日本对二战态度依然……历史教科书嘛，都是有很大局限的。
我呢，有奇遇：
在美浓旧街道上溜达时，在一家旧书店买了一本80年前日本高中的历史教科书（繁体中文），正在研读——有收获就公布哈！
《日本人和中国人》陈舜臣——历史小说家★★★★★
这是一本长篇随笔集，作者陈老先生，是祖籍台湾的华裔日本人，他是日本国内取得最高评价的外族作家，曾获得直木文学奖等多个奖项。
这是唯一一本——能够让我一口气读完的，属于比较轻松的历史类书目。
这是一本用随笔讲故事的书，幽默又深刻，既有文化又有历史，五星推荐。其中《汉字病历》《两个杜子春》两篇，我在路上分享给孩子听，都收获不少。
通过对比“芥川龙之介”的《杜子春》和中国原版故事的梗概上多个小细节的差异，日本人和中国人的价值观差异之大……从日本人来看，这之后成仙，是多么地尘缘未了啊。但在中国人看来，抛却一切出家的人，不负责任，不合人伦，简直连畜生都不如。
在行走中，我也学着不断去提问孩子：
你见到的日本，和你知道的中国，有什么不同？
《日本物哀》——本居宣长，18世纪日本国学大师★★★
序言这样写：物哀是理解日本文学和文化的一把钥匙。
这是一本日本文学评论书，它可以帮助我们更多去理解早期的日本文学作品，比如《源氏物语》和日本和歌。但是，作者为了证明日本的优越性，就不断贬低中国；要证明日本独特性，就切割日本和中国文化上的渊源。无疑，作者矫枉过正，一概否定中国文化影响让他走向一个极端。但是，他所提出的“物哀论”已经成为独特的日本文学论，对理解日本文化有重要意义。
《中日恩怨两千年》樱雪丸——轻历史读本★★★★
文字表达幽默并通俗，能够让我一边看一边捧腹大笑，并且笑完之后马上做个笔录，当晚必须分享给孩子听听。
硬要归类，属于“顾爷”类别的科普读物。
复杂的历史背景和事件，经过作者连贯融合，读起来轻松愉快，是日本历史最轻松的入门书！
至于孩子合不合适呢？太口语化、太通俗和太多网络用语，看家长态度吧！
《图说日本美术史》——感觉吃力的专业书★★★
为了到“正仓院”，我特意看日本美术史和博物馆资料，内容全面并专业。可惜是，早前做好的资料整理最终没有派上用途。在正仓院门口的山坡上奔跑，孩子们和我们都错过了。
坦白讲，那些一味称颂日本各样好的论调，我没有好感。但是，当我听到一棍子要把日本消灭的态度，我又很惊恐。
出发前，我确实希望通过文字和图片，更多了解，然后多角度去感受这个国家。另一方面，可以积累更多材料分享给同行的孩子们。
讲起“洋务运动”和“明治维新”时，我引用了某一本书里的比拟：
当年中国兴起的洋务运动，就如我们把“西方新事物”看成一块漂亮的布，剪裁好，缝起来，让大家穿在身上。风吹雨打十几年，衣服就破了。
而日本人当年的明治维新，把“西方新事物”看成大米，他们把大米揉成团子，吃下去，拉了屎……孩子哈哈大笑。
过了一会，孩子说：“但是，营养全吸收了。”
又过了一会，接着问：“真的是这样吗？”
……
希望孩子们能带着很多问题和好奇去行走，又能带着很多问题和好奇回到原来的生活里。
而阅读，
就是我们有力的开阔和延伸。