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用P.E.T. 改变世界的态度

静苓 莜静工作室
2024-10-15

正在进行的工作坊上,不止一位妈妈提到,P.E.T.的语言方式,用在生活中好像很难,对方可能会觉得你矫情,古怪,别扭,和不自然。于是好似形成了一个趋势,大家在课室里练习地很顺畅,一回到自己的现实圈子中,尤其是成人之间的语境,就变得无力P.E.T.了。

 

思考了一下,怎样解开这样的困惑。如果时间足够,条件允许,我们会用倾听的方式去陪伴这些“用不出P.E.T.”的人们,聆听她们遇到的故事,陪伴她们慢慢由“外部事件”走向“内在声音”,我们往往会殊路同归到达一个相同的点,那就是“这样说话,让我跟别人看起来不一样,我觉得,很没有安全感”。

 

的确,在人群中获得安全感是大多数人的需求,所以我们会下意识地“从众”,“附和权威”,甚至“排除异己”。

 

这是相对简单的方式。但同时也伴随着独立自我的丢失。

 

亲爱的,真正的你,在哪里呢?

 

在关系中获得安全感,其实是有选择项的。我们可以选择前者,也可以选择另一种方式,去创建一个更有深度,更加真诚的沟通。如果我们认为这段关系值得我们这么做,不妨,去尝试一次这样的挑战。

 

P.E.T. 正是这样一种同时具备建设性和疗愈性的谈话方式,它有可能帮助你,由“从众者”变成“创造者”,甚至改变世界对你的态度。

 

一个已经过去数月的故事了,现在来写,刚刚好。

 

有那么一个假期,我和大乐去到一个景点,他带着他心爱的滑板车,却在检票口被工作人员无情地拦了下来,说园区里不可以骑车,我尝试去解释说孩子可以自己控制地很好,并且我们为自己的安全负责,对方仍然冷漠以对,不由分说地拒绝让我们进入,并且分别给孩子和我贴上了不同的标签。孩子因为拒绝寄存他的滑板车,领到的标签是“不懂事”,而我领到的是两张,“溺爱”和“纵容”。

 

这个世界对孩子其实很苛刻,尤其是手中握权的人,他们在行使特权的快感中往往眼里只有对错,而抛却了作为一个人应有的温度。

 

在那一刻,我们像是陷入了一个困局。愤怒委屈的孩子,拒绝沟通的门神,和遭受莫名攻击情绪上扬的我。在这种困顿的时刻,我清楚地知道,唯P.E.T.可以助我脱困。于是在倾听完孩子的想法,征得他的同意由我来处理问题之后,我走上前去,以一个面质性我信息开头,开始了新一轮沟通的创建,为了孩子,也为了我自己:

 

我看着门神的眼睛,说:“我们今天很开心地来,一路并没有看到有关于不能带滑板车进入园区的提示,好不容易走了这么多台阶上来了,却被告知又要下去寄存,这让我们觉得很突然,也很失望。并且因为你们的态度,我们的游园心情已经受到影响,没法接受你们的规定勉强自己进去。现在僵持下去也不是办法,问题总要解决,请帮忙找能处理此类问题的人来,我在这里等他。”门神一脸懵逼,愣了三秒,拿起了对讲机。。。。。。

 

2分钟后,走过来一位身着黑衣制服的领班,她远远地就隔着围栏朝这边挥挥手:“快去寄存,或者你们也可以退票,带车肯定不能进的”。“对不起,我想商量下有没有大家都能接受的方法,有能出来跟我们沟通的人吗”?我坐在台阶上,也朝她隔空挥了挥手。对方懵逼三秒,又拿起对讲机。。。。。。

 

5分钟后,来了一位白衣阿叔,他看到我们,先向黑领班了解了情况,然后朝我们走了过来。他来到孩子身边蹲下来,说:“小朋友,这里不让骑滑板车,叔叔帮你把它寄存好不好,你跟妈妈进去玩”。大乐同学因为之前的那些不愉快,已经产生了戒备心理。他坚决地摇摇头,护着他心爱的车。看孩子拒绝,他转向我:“妈妈,你再劝劝孩子吧,我也来帮帮忙”。显然,他把眼前的状况,看成了如何说服一个孩子的简单问题。但这个人,终于不再是冷冰冰的了。那么,沟通便可以坦诚的方式进行下去。

 

我认真地对他说:“不单单是滑板车的问题,是情感受到了伤害。这是一个我很喜欢的地方,在深圳生活的十余年里,我已经记不清来过多少次,一有外地的朋友亲戚过来,我都带他们来玩。这里对于我就像是深圳的一张名片。今天我的孩子是第一次来,我理解园方出于安全考虑有自己的规定,但你们的工作人员传达的方式让我们有被粗暴对待的感觉,两三句话就扫了我们的兴致。我很失望,我不想这里给孩子留下这样的印象,这样我没有办法再带他看这个妈妈喜欢的地方,究竟有多好。”

 

陈述事实,表达感受,表明影响。这样的自我开放,不仅让我更加清晰负面情绪的来源,还向对方传达出去一种信任,这种信任,将带来一种可能性的拓展。

 

果然,白衣阿叔听完,略有沉思。然后慢慢地边想边说:“我了解了,我为我的员工态度向你们道歉,但是,实在没有过这样的先例,我也很为难。”

 

“可不可以签一份协议,声明我们为带滑板车可能出现的所有问题负责?”

 

“这个......实在是没做过,我也没有这样的权限”对方面露难色。

 

进行到这里,我已不再纠结,让对方妥协并不是目的,我们要的,只是一份理解和善意。

 

在我们的谈话过程中,我明显感觉到,靠在我身边的大乐,身体已经不再紧绷。这孩子,跟我很是同步呢!

 

我跟他再次确认:“这个叔叔看起来也没办法让你带滑板车进去,我们得想别的办法了,你想得到吗?”

 

他眼睛一亮,似乎早已经想好了:“我们去找一个能带滑板车的公园玩,好不好”?

 

“好啊,其实我也这么想”!我抱了抱他,心里十分地骄傲,在他心目中,保护他的心爱之物,比什么著名景点来得都更加重要。


于是我们郑重地对白衣阿叔说:“我们决定不进去了,为了避免退票口再遇到麻烦,请帮忙我们退票吧,谢谢”!


这一次,白衣阿叔懵逼5秒。。。。。。

啊???!!!...... 那好吧,我去退票,你们在台阶底下等我就行”。

 

如此,甚好。

 

尊重内心的选择,不隐忍,不强求,不委屈,转头便是一片天。

 

我和孩子站在人来人往的景点大门,心中已是雨过天晴。

 

白衣阿叔效率很高,看来真是个关键人物。不一会功夫就拿着全额退票款出来了,第一句话就问我:“您是做什么的?你们看起来很不一样”。我笑而不答(内心OS: 如果你知道我是讲师专教人怎么说话,估计你会五味杂陈)。

 

然后我们就国内景点的管理以及人与环境如何交融的问题,进行了一番友好交谈。

 

最后,他热情地邀请孩子和我下次一定要再来。

 

我们挥手道别,大乐同学踏上他尊贵的坐骑,回头笑着说:“刚才你们本来要吵架,最后却开始聊天”,说完,他轻快地用力一蹬,朝着下一个目的地进发过去。背后的阿叔绽开微笑,对我说“这孩子,真有意思”。

 

我想,这个孩子,将有机会在周围并不时时友善的语言环境中,闯出一番新天地。

 

用PET, 改变世界的态度。



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当莜麦遇上静苓

我在终点等你--写在2017春节前


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(声明:文中图片均来自堆糖,因无法与原作者取得联系,在此先表示感谢并愿意就一切未完成的事项进行协商)


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