获奖！高等教育（研究生） 国家级教学成果奖＋2！

近日，教育部发布了《关于2022年高等教育（研究生）国家级教学成果奖拟授奖成果的公示》，2022年高等教育（研究生）国家级教学成果评审工作已经结束，这是教育部首次将（研究生）国家级教学成果奖单列。经专家评审、高等教育（研究生）国家级教学成果奖评审委员会审议，共评出成果284项，其中拟授特等奖成果1项，一等奖成果35项，二等奖成果248项。南昌大学推荐的江风益团队和刘耀彬团队成果项目荣获2项二等奖，是中西部部省合建高校中唯一一个本次获得2项研究生教学成果奖的高校。

中国科学院院士江风益教授主持的成果项目为“从基础研究到产业化有机衔接的‘企业化科教融合’培养模式”。2002年，为建立高层次创新人才培养和高水平成果产出基地，取得原创性成果并推出高技术产品，江风益团队建立企业化科教融合体，实行“学校学科、工程中心和光电公司”三位一体，实施从基础研究到产业化有机衔接的“企业化科教融合”培养模式，以大团队带领众学生走上科技创新之路。

经20年实践，有效解决了本学科“基础研究与产业化之间割裂”等研究生培养问题，在具有重大节能价值的半导体发光新材料新器件方向，取得系统性原创成果并实现产业化，在半导体照明中高端市场打造了中国长板，形成了国际竞争优势，培育了本方向突破国外“卡脖子”技术关键人才，众多研究生在读期间做出了卓有成效的创新贡献。师生共同获2015年度唯一国家技术发明一等奖及2021年“互联网+”大赛总冠军。习总书记来平台考察科技创新、人才培养等情况，肯定团队“决心大、目标高、工作实、成效好”。

校党委副书记刘耀彬教授主持的成果项目为“以‘扎根本土 服务需求’为导向的经济学类研究生‘三链并举’培养新模式”。本项目立足培养具有支撑引领经济社会发展能力的经济学类高层次人才，将“扎根本土 服务需求”全面融入研究生培养全过程，探索出“三链并举”人才培养新模式：面向国家需求、立足地方实际、聚焦个性发展，树立需求牵引的研究生培养新理念，重塑价值引领链；再造教学实施过程、能力培养过程、服务实践过程，打造能力梯度提升的研究生培养新机制，再造能力培养链；构建研究生多元评价体系，创新全新质量观为导向的研究生培养新评价，创新考核评价链。

近年来，南昌大学十分注重发挥特色优势学科和高水平科研团队的“头雁效应”，聚焦国家重大战略需求，不断探索拔尖创新人才培养模式创新，在推动校企合作、科教融汇、产教融合工作上取得良好成效，为推进研究生教育高质量发展作出积极贡献。本次获奖是我校在研究生教育教学改革方面取得的重大突破和重要成果，将在助推学校高层次应用型人才培养实践路径探索与模式改革创新上起到示范引领和激励作用。

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（来源：学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育）

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来源 | 研究生院（与党委研究生工作部合署）

编辑 | 张玟

责编 | 欧阳仟

审核 | 饶勇、廖元新、邱晓怡

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