交换机丨2019年大数据数位人文产学前沿应用教学研讨会征稿

时间：2019年12月3-6日

地点：台湾师范大学

主办单位：台湾教育部数位人文创新人才培育计划教学资源中心

会议主旨

“人文与科学知识之融合”乃是教育部为期4年之“数位人文创新人才培育计划”，在培育创新人才过程中，所致力推动的工作。人文与科学知识的融合（consilience），虽经过去的多次尝试，此二领域间之鸿沟仍十分明显 （Slingerland and Collard, 2011）。当今之资通科技（ICT）和数位化革命既有可能加深其隔阂，亦有可能在适当的引导下促成其融合，而后者则是本计划所戮力达成的目标。本计划一方面以奖励方式进行大规模课程设计实验，鼓励教师以创新方法将数位技术整合至广泛定义的人文教育之中，一方面主办WEDHIA国际研讨会，连结国际产官学界的有志之士，共为此议题做出贡献。

WEDHIA 2019将循WEDHIA 2018之模式，以第十届数位典藏与数位人文国际研讨会（DADH 2019）的卫星会议形式举行。今年之主题为“数位人文与数字经济：第二波知识融合”，兹说明如下： 

虽然理想主义者对资通科技和数位化革命的兴起感到期待，然怀疑论者则对之感到恐惧，但二者皆不反对，这波科技的变化，让人文学科超越了其传统范畴，并加深了其跨领域化。新兴的网络空间已不仅是现实空间中人文知识的复制品，它已然成为人类“生活”的另一度空间，孕育出另一个新的、网络化的人文学。而人类在“云端”中所产生与所纪录下来的思想、对话和行为，又不可避免地影响了现实空间中的生活，这两个空间的交互作用，又为人文学者创造出另一片研究疆域，让其能游走于这两个空间交互的世界之中。 

而上面关于数位人文的论述也同时适用于数字经济。网络空间不再仅仅是为了促进实体市场的运作，它本身亦已然成为一个市场，而我们所见更多的，则是实体市场和网络市场间的交织作用。在网络空间中，资通科技的发展，使得庶民的一举一动得以被纪录下来，这又使得每一个人的独特性可以展现出来。这样的特性，促进了人文学中“由下而上（bottom-up）” 研究方法的发展，例如由下而上的历史学（the bottom-up history）；这样的特性，在经济上，使得“客制化”成为企业竞争的关键因素之一，而“客制化”就让经济的发展不得不回归到人文和叙述（narrative），就如同Vernon L. Smith 和Bart J. Wilson (2019) 于Humanomics 一书中所述。从这个角度来说，资通科技的发展，缩短了人文和经济的距离，更启动了人文和经济的融合。 

在上面所描述的转化和融合的背景下，本次研讨会将延续WEDHIA 2018的主题，持续研究人文学科的教学创新及其对经济和社会的意涵。然而，本次研讨会的焦点，将从资通科技对人文学的影响，转移到资通科技在跨领域对话及合作上的冲击性角色，进而探究其对大数据时代下科学、人文和社会科学知识融合的影响。

投稿参加或了解更多请访问官方公告：

http://www.dhcreate.nccu.edu.tw/wedhia2019c.html

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主编 / 徐力恒

美编 / 刘双双