【学诗】荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开
春末夏初之际，荷塘长出新绿，等到盛夏时节，绿中添红，犹如红袖添香，一个个莲蓬都露出了它们的小脑袋。莲蓬成熟后，采莲的姑娘们就会穿着漂亮裙子，摇着小船，来到荷塘采莲蓬。那平静祥和、与世无争的景象让唐代诗人王昌龄陶醉了，于是他写下了著名的《采莲曲》。今天就让小编带大家跟着诗人王昌龄一起来到荷塘，欣赏采莲姑娘们采摘莲蓬时的美景吧！
赏析：
这首诗就像一幅美妙的采莲图，描绘了江南采莲少女充满欢乐的生活画面。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”这两句诗歌巧妙地把采莲少女和周围的自然环境融为一体，少女娇艳的脸庞与荷花相互映衬，以至于人花难辨，具有浓郁的生活画面感，也使诗具有了一种优美的意境。
壹：过目不忘
请从选项中选出描写采莲少女的诗句（ ）。
A江南可采莲，莲叶何田田
B荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开
C接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
贰：诗歌回家
《采莲曲》这首诗的作者是（ ）代的（ ）。
A唐 白居易
B宋 杨万里
C唐 王昌龄
叁：别有天地
《采莲曲》中，用衬托的手法，以荷花之美衬托出人之美的诗句是“荷叶罗裙一色裁，_______”。
小编有话说：
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1.文章（有故事、人物、情节，需要中心突出，内容充实。语言顺畅，结构完整，条理清楚。同时鼓励多引用经典用诗歌表达自己情感。）
2.图片（孩子学习诗歌的过程，手写的诗歌图片等。）
3.音频（格式MP3、MP4，时长不限。孩子和家长可单独或共同朗读、吟唱诗歌，老师和孩子可根据诗歌意境对朗诵形式进行改编和创作。）
4.视频（Mp4格式，剪辑诗歌视频的拼接混剪，或者记录孩子们学习诗歌过程。）
今天和我们分享诗词故事的是来自夹江外国语学校的尹成卓小朋友。
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人们都说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”现在读古诗是我的生活习惯，从幼儿园的小班起，我就开始接触诗歌，我学的第一首诗是《鹅》。当时爸爸先给我读了一遍，我感觉这首诗与我们现在所说的话大不一样，便问爸爸：“为什么我听不懂呢？”爸爸笑着告诉我这是一首古诗，古诗是中国的瑰宝，这首《鹅》其实是很久很久以前写的，诗人写诗都是以精炼的文字凝练而成，需要有学习的积累，所以我听不懂是很正常的。在跟着爸爸读了好几遍后，我已经把诗记住了，便立刻找到妈妈和姐姐炫耀。一边背诵时我的脑袋里还浮现出了这样的一幅画面：大白鹅在水面上欢快地游着，时不时向天上欢唱，洁白的羽毛浮在碧绿的水上，红红的脚掌拨着清波，好一幅悠然自得的景象。
随着时间推移，诗歌数量不断增加，《静夜思》、《送元二使安西》、《水调歌头》等我都倒背如流。在这些诗歌中，李白的《将进酒》令我印象最深，我最喜欢学着古人吟诗的样子摇头晃脑，哪里要把语速放慢，哪里要把声音加重，我都能读出来，“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句话一直是我的座右铭。我十分佩服李白那豪爽的性格，每个人只要生下来就必有用处，黄金千两一挥而尽还能够再来，他用乐观的口吻肯定自我，觉得每个人的生命都是有价值的，并且不应该被金钱驱使，这种境界真令人震撼！
诗歌是我童年的颜色，陪伴着我成长，它们永远在我心中，我希望自己长大后也能写出精彩的诗歌，成为一位诗人！
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壹：B
贰：C
叁：A芙蓉向脸两边开
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