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【学诗】故人具鸡黍,邀我至田家

语言文字 川教观察SCTV 2020-08-18


小朋友们,德国大思想家歌德说:“读一本好书,就好像与一位高尚的人谈话。”同样,我们也可以说读一首好诗,就好像是在与诗人进行心灵的交流。你们喜欢古诗吗?古诗中有很多表现朋友之间深厚情谊的诗句,你知道吗?今天让小编带大家来学习一首写朋友之间真挚友情的古诗——孟浩然的《过故人庄》。


一起学诗



赏析:

这首诗既描写了优美的田园风光,又表现了诗人与朋友间淳朴的友谊,将景与情完美地结合在一起,在平淡中蕴藏着深厚的情味。“绿树村边合,青山郭外斜”两句将近景与远景结合,写出了农村优美的自然风光。“合”字表现了绿树环抱相拥的情态,突出了树木的繁茂;“斜”字形象地展现了村外青山由近及远,斜伸向远方的景象,这两个字可以看出,诗人深厚的炼字功力。


一起练诗


壹:过目不忘


《过故人庄》中,诗人为我们展现了一幅宁静美好的山村景象图。诗中描写山村周围美丽景象的诗句是“____,____”。


贰:身临其境


关于“故人具鸡黍,邀我至田家”这两句诗,下列说法错误的一项是( )。

A“故人具鸡黍”中的“黍”字,读音是“lí”

B这两句诗轻松自如,以“鸡黍”相邀,既显出田家特有风味,又见待客之简朴

C这两句诗表现出友人的热情和友情的真挚


叁:他山之石


“开轩面场圃,把酒话桑麻”这两句描写乡村生活的诗出自《过故人庄》,猜一猜,这是一首( )。

A送别诗

B边塞诗

C田园诗


我的诗词故事


小编有话说:

“我与诗词的故事”板块是一个分享的平台,同学们可以分享你在学习诗词时的趣事或感悟。老师可以分享在诗词教学中新的思考和体会。每周二、周四和周日我们会抽取三位同学在平台上分享你的文章哦~抽取到的幸运天使我们还会邮寄出精美礼物一份!

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【学生】以短小精炼的文章讲述自己在学习诗词过程中发生的趣事,或者在学习诗词过程中的感受收获等。


【老师】以记录的手法,讲述孩子在学习诗词过程中品行、思想、学习能力、语言能力等方面的变化,或者在教学过程中遇到的困难及解决困难等感悟类文章。

投稿形式:


1.文章(有故事、人物、情节,需要中心突出,内容充实。语言顺畅,结构完整,条理清楚。同时鼓励多引用经典用诗歌表达自己情感。)


2.图片(孩子学习诗歌的过程,手写的诗歌图片等。)


3.音频(格式MP3、MP4,时长不限。孩子和家长可单独或共同朗读、吟唱诗歌,老师和孩子可根据诗歌意境对朗诵形式进行改编和创作。)


4.视频(Mp4格式,剪辑诗歌视频的拼接混剪,或者记录孩子们学习诗歌过程。)

今天和我们分享诗词故事的是来自都江堰的周勇杰小朋友。

👇👇👇

第一次接触诗歌大概就是我上幼儿园的时候吧,那时认识的字不多,老师读一句,我也跟着念一句。叶圣陶的《小小的船》是我对诗歌最初的印象,“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”一边念着诗,一边拍着小手,总感觉很好玩儿。每当在家的时候,妈妈也会给我放儿童诗歌,无论是吃饭还是玩儿都会感染着我,我也会情不自禁地跟着念起来。

后来我上小学了,在课堂上再一次正式地接触到这些古诗的时候,我便有了一种特别亲切的感觉。在老师耐心地教我们朗诵,再给我们仔细讲解翻译后,我了解到诗的意境,让我对诗歌又有了新的认识。它让我认识到了语言的魅力,不仅仅是会读会背就行了,更多的是诗歌中蕴藏着的多彩的知识以及丰富的辞藻需要我去细细体会感悟。随着自己积累的经典诗文越来越多,我时常在写作文时引用一两句,使文章变得更有韵味。我发现它给我带来了许多好处,诵读经典诗文不仅可以增强我的记忆力,还能给我思想上的教育、生活中的启迪,难怪古代的大诗人个个都才华横溢呢!

我们祖国的文化灿烂辉煌,古人给我们留下了太多有着深刻寓意的经典诗文,需要我们去欣赏,去传诵,让经典诗文伴着我们一起成长吧!

💬

 一起练诗答案 

 小朋友们来看看你答对了吗 


壹:绿树村边合,青山郭外斜。


贰:A


叁:C


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来源:SCTV科教电视活动运营中心

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