【创客】一位成功的小创客背后，有着......

编导有话说

在今年举办的四川省中小学电脑制作活动机器人暨创客竞赛中，涌现出了大量的优秀小创客，有不少孩子在竞赛中脱颖而出，晋级到由中央电化教育馆举办的“第二十届全国中小学电脑制作活动”。本周的节目就为您讲述一位成功进入国赛的小创客，在他的背后有着一个家庭的支持。

by：张蓝天

全省仅有的四名小学生

在2019年四川省中小学电脑制作活动机器人暨创客竞赛中，全省仅有四名小学生脱颖而出，成功晋级到由中央电化教育馆举办的“第二十届全国中小学电脑制作活动”。本周节目的主人公——陈逸霄便是其中的一位。

今年12岁的陈逸霄来自成都锦西外国语实验小学，喜欢看书、喜欢架子鼓的他，四年级开始接触编程，五年级参加机器人和创客项目的学习。

在他看来，机器人在比赛中是一个较狭窄的话题，相比之下的创客，就更加开放——需要在一个完全空白的空间里面，去设计搭建出一个作品，一切都从零开始。

怀着对创客的热爱和不断地钻研，陈逸霄在创客领域中逐渐崭露头角，代表学校参加区级、市级、省级的创客比赛。

在他取得的优异成绩背后，有着一个家庭的支持。

意外的惊喜

无论是架子鼓，还是创客，陈逸霄所收获的成果在他父母眼里都是“意外的惊喜”。

陈逸霄的妈妈一直从事教育工作，在孩子学习创客这件事上，她告诉我们：“就是作为一个兴趣爱好来综合培养。我们从来没有去期待他有什么样的成就，就觉得既然有这样学习的机会，那就争取。”

由于创客课程目前在各学校里并不是主修科目，不少家长都担心孩子学习创客而耽误主课。

陈妈妈在采访中说道：“不要觉得创客不是我们的主课就不去学习，因为孩子他还很小，在他小学的时候，时间还相对比较充裕，然后又有这样的机会，我们就应该大胆地让他去尝试。”

随着创客教育地不断开展，一些家长虽然对创客教育将信将疑，但仍然让自己的孩子去学习——因为他们认为，孩子一旦在创客比赛中获得佳绩，将成为升学的有利条件。

这一现象也出现在陈妈妈的眼里，她告诉我们：“我们教育孩子一贯是强调过程。不仅是创客的学习，做任何事情，结果都是第二位的，我们享受这个过程。在过程中我们尽力了，那么结果就坦然面对。”

还有更多的经验分享

就让我们一起去节目中探索吧~

每周五晚20:05

《出发吧！小创客》

不见不散！

（点击下方图片观看往期精彩内容）

如果没在电视机旁

可扫描下方

直播二维码

用手机等移动端同步收看栏目喔

👇👇👇

来源：《出发吧！小创客》栏目

本栏目视频、图片及文字资料版权归本频道所有，未经许可，不得随意转载。

▼点击阅读原文，获取更多精彩资讯喔~