《学位与研究生教育》2021年第1期

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研究生培养

社会科学研究生培养中的两个不等式

贺雪峰｜2021(1):1

论基于学术视域的研究生问题素养

肖庆华｜2021(1):8

谈人文社科研究生学术阅读的功利

尺度

——基于学生的视角

陈斯琪｜2021(1):12

新形势下推动MPA案例教学的挑战

与思考

单菲菲｜2021(1):17

学位

知识生产新模式下硕士、博士学位

授予制度变革研究

吴叶林  崔延强｜2021(1):21

学位授权自主审核的行政规制意涵：

基于政校关系的视角

范  奇｜2021(1):28

基于司法大数据的高校学位授予实证研究

——兼论高校学位授予关联行为的规范

王工厂｜2021(1):36

评估与质量保障

基于IPOD框架的兽医博士生教育质量

研究

李雪辉  李占华  罗英姿｜2021(1):46

新建本科院校内部学科建设质量保障

体系的建构与实施

杨彩霞  张邦卫｜2021(1):54

学术探索

校企合作培养如何影响工科研究生

胜任力？

——基于情境学习理论的分析

马永霞  张  雪  曹宇驰｜2021(1):61

博士生课程学习与科研活动关系密切度及其对科研能力的影响

——基于对48所研究生院博士生的调查

包志梅｜2021(1):68

延期博士生的“佛系”心态：

生成、表现及诊治路径

钱嫦萍  徐玉兰｜2021(1):78

改革开放以来女博士生教育的发展：

成就、动因与展望

闫广芬  尚宇菲｜2021(1):84

信息窗

中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会 2020年学术年会在广州召开

｜2021(1):7

2020年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会暨 第五届研究生教育研究高端论坛在金华举行

｜2021(1):93

摄影

北京理工大学

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