【学者新论】仝华：感悟习近平总书记对焦裕禄同志的崇敬追思与学习
感悟习近平总书记对焦裕禄同志的
崇敬追思与学习
在3月18日“学校思想政治理论课教师座谈会”上，习近平总书记在讲到“办好思政课关键在教师”这一问题时，再次回忆了他在中学读书时，曾听一位思政课老师讲焦裕禄同志的感人事迹，其间老师“数度哽咽”。他说：这节课在我的一生中留下深刻印记，对我树立坚定的理想信念也有很重要的影响。这次座谈会后，我查阅了有关资料，对焦裕禄同志的生平事迹、对习近平同志追思与学习焦裕禄并号召全党学习焦裕禄精神的情况有了进一步的了解。
一、《县委书记的榜样——焦裕禄》讲述了什么？
《县委书记的榜样——焦裕禄》，是时任新华社记者穆青、冯健、周原合写的长篇通讯，原载1966年2月7日《人民日报》第1版、第2版（全文13500余字，没有小标题区分）。通讯开头即写道：“一九六二年冬天，正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。这一年，春天风沙打毁了二十万亩麦子，秋天淹坏了三十多万亩庄稼，盐碱地上有十万亩禾苗碱死，全县的粮食产量下降到了历年的最低水平。就是在这样的关口，党派焦裕禄来到了兰考。”
通讯用较长篇幅讲述了焦裕禄同志把党的群众路线牢记于心并模范践行的情况。比如,他带领调查队，方圆跋涉了五千余里，终于使县委抓到了兰考“三害”的第一手资料：“全县有大小风口八十四个，经调查队一个个查清，编了号、绘了图；全县有大小沙丘一千六百个，也一个个经过丈量，编了号，绘了图；全县的千河万流，淤塞的河渠，阻水的路基、涵闸……也调查得清清楚楚，绘成了详细的排涝泄洪图。”这种大规模的调查研究，使县委基本上掌握了水、沙、碱发生、发展的规律。“大家都觉得方向明，信心足，无形中增添了不少的力量。”
通讯还用较长篇幅，讲述了焦裕禄“他心里装着全体人民，唯独没有他自己”的一桩桩、一件件催人泪下的故事。其中写道：“一九六四年春天，正当党领导着兰考人民同涝、沙、碱斗争胜利前进的时候，焦裕禄的肝病也越来越重了。很多人都发现，无论开会、作报告，他经常把右脚踩在椅子上，用右膝顶住肝部。他棉袄上的第二和第三个扣子是不扣的，左手经常揣在怀里。人们留心观察，原来他越来越多地用左手按着时时作痛的肝部，或者用一根硬东西顶在右边的椅靠上。日子久了，他办公坐的藤椅上，右边被顶出了一个大窟窿。”
通讯还讲述了焦裕禄同志成长的经历、讲述了他作为县委书记如何善于“当班长”，讲述了他力倡力行“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前，在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众”；讲述了他“始终保持着劳动人民的本色”以及“不准任何干部特殊化，不准任何干部和他们的子弟看白戏”等的优良作风。
通讯评价道：“焦裕禄虽然去世了，但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子，正在发芽成长，他带给兰考人民的毛泽东思想的红灯，愈来愈发出耀眼的光芒。他一心为革命，一心为群众的高贵品德，已成为全县干部和群众学习的榜样。这一切宝贵的精神财富，今天已化为强大的物质力量，推动着兰考人民在自力更生、奋发图强的大道上继续奋勇前进。”
二、《念奴娇·追思焦裕禄》是怎样的一首词；习近平同志是怎样概括和评价焦裕禄精神的？
1990年7月9日，《人民日报》头版刊登了新华社记者穆青、冯健、周原采写的《人民呼唤焦裕禄》一文（近6000字，共4部分）。其开头写道：进入九十年代，在中华大地兴起学雷锋新潮的同时，人们深情地呼唤着另一个名字——焦裕禄。“在这声声呼唤中，我们三个当年采写焦裕禄事迹的老记者重访兰考，专程到焦裕禄墓前敬献花圈。花圈的挽带上写着‘焦裕禄精神永存’七个字，表达了我们对这位忠诚的共产主义战士、人民的好儿子的崇敬和思念。”随后，该文既写了他们对24年来兰考发生巨大变化的欣喜，写了对“群众过上了好日子，思念焦裕禄；群众有了困难，想起焦裕禄；群众心里感到有了委屈，也要到焦裕禄墓前来哭诉”的感慨，也写了为在采访中了解到的腐败现象而抹不去的“隐忧”。特别是，该文写道：“60年代初，我国外有压力，内有经济困难。焦裕禄那种敢于‘在困难面前逞英雄’的气概，‘心中装着全体人民，唯独没有自己’的情怀，不啻是黑云压顶时一道耀眼的闪电。正是这种气概和情怀，我们的党克服了历史上的一个个危难而一往无前。现在，我们国家也面临着外有压力、内有困难的形势，依然需要‘在困难面前逞英雄’的精神，需要同人民群众紧密联系的作风。这就是成千上万人一往情深地怀念焦裕禄、呼唤焦裕禄的真正原因。”
时任福州市委书记的习近平，读罢此文，心绪难平。7月15日，他连夜填写了《念奴娇·追思焦裕禄》一词，深深表达了他对焦裕禄的崇敬与思念之情同时也深切地表达了他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。词文如下：
“魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。”这首词最先发表在同年7月16日的《福州晚报》上。应该说，“百姓谁不爱好官？”是这首词的词骨句和脉根句。……
2014年3月17日-18日，时任中共中央总书记、国家主席、中央军委主席的习近平在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动。有感于焦裕禄为人民服务之精神，他重诵此词，希望通过学习焦裕禄精神，为推进党和人民事业发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大正能量。
“焦裕禄精神”被习近平同志概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。习近平同志动情地说：“我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的，焦裕禄同志的形象一直在我心中。……焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。”[1]
让我们牢记习近平同志的有关论述，在思政课教育教学实践中，厚植和厚学包括焦裕禄精神在内的中国共产党的革命精神，努力为中国特色社会主义事业做好铸魂育人的神圣工作。
[1]《人民日报》2014年3月19日01版。
文章来源：《思想理论教育导刊》2019年05期
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