愤怒！某小学指定的语文辅助教材，竟夹带基督教私货！

1、成都本地名校 泡桐树小学涉事

依照我国现行法律法规，在公立学校宣传宗教内容，都属于违法行为。

据网民爆料，成都本地名校 泡桐树小学，为小学生们指定的语文辅助教材《我的母语课》，竟然夹带基督教私货。

这本所谓的儿童教材，打着“母语”的旗号，贩卖基督教的私货，涉嫌给未成年人灌输基督教！

我们一起来看看这辅助教材里都是什么传教内容。

作者号称要培养有独立理性、有中国根基的世界公民。

可是接下来画风一转，立刻开始贩卖宗教的私货，竟然为《圣经故事》专门列了一个第八单元。

试问，圣经旧约里那些胡编乱造的故事，与中国人的母语有哪门子关系？

再往下看，作者鼓吹圣经是“最伟大的书”，给小学生造成什么影响？

试问教育系统里，还隐藏着多少像作者这样的神棍？

再往下看看文后的思考题，简直与神父和牧师传教时的说辞差不多了。

“你从哪些地方感受到上帝的“万能”？请尽可能多地从文中找出根据。”

“你看，说到底，它是你和上帝之间的事，而决不是你和他人之间的事。”

——听听，标准的神棍说辞

2、法律对传教的规定

《中华人民共和国教育法》第八条规定：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。

《宗教事务条例》第四十四条规定：禁止在宗教院校以外的学校及其他教育机构传教、举行宗教活动、成立宗教组织、设立宗教活动场所。

基督教从改开不到100万信徒，到现在号称1亿信徒（官方数据是3000万），可见势力之庞大传教手段之无孔不入！有心人都能感受到！

3、外来宗教对国家安全的影响必须高度警惕

西方大肆在中国传播基督教对国家安全的危害十分严重，中国历史上远的不说，香港风波中的基督教就扮演了黑角色。某些教徒一味崇洋媚外，只知有西方，不知有中国。定期到境外进行所谓的“朝圣”，还要上缴钱财。

这难道不是一种宗教智商税？

至于外来宗教对中国文化的剿灭，有心观察是可以发现很多蛛丝马迹的。一神教天然排斥异教徒。势力小的时候还看不出来，一旦势力足够强大，绝对会对非本教文化进行全面绞杀。这不是纸上谈兵，是有历史证据的。国内国外的证据都有。

4、西方外来宗教势力日大，本土宗教势力日微

西方宗教在我国的发展可分为三个阶段，一是传入到解放前夕，二是全国解放到文革前夕，三是80年代初宗教开放政策到现在。 

当前我国农村整体的宗教生态无论从信众数量，还是从发展速度和趋势来看，西方宗教（以基督教为主要代表）都保持着一家独霸的局面。

佛、道教信仰的空间虽较改革前有所复兴，但总体状况是逐渐萎缩。

民间传统的信仰形式在细枝末节上似乎有“复兴”迹象，但无法在体系上重构，呈急剧衰败之势。

基督教在西方宗教中又占据独大的角色，在中国认定的五大宗教中，基督教信众在北方农村占95%以上，地下基督教（家庭教会和邪教）近年发展的速度惊人，占基督教的70%左右。（据网络一份调查资料数据）

就区域而言，北方农村与南方农村的宗教生态差别十分明显。北方农村的传统信仰形式已接近衰靡，无法自圆其说，留存的枝节性信仰也已经形式化和去神圣化，难以满足农村对宗教的庞大需求。

西方宗教的各种形态在该地区遍地开花、结果，迅速蔓延，其中基督教信众业已占其总人口的10%到15%（10年前调查数据，现至少翻倍），且呈急速增长趋势。

南方农村以祖先崇拜为中心的信仰体系尚保存完整，在一定程度上能够自圆其说，给予人们应对各种变化形势的一套相对圆满说法。因此该地区传统信仰体系构成了对西方宗教的抗体，使后者无法顺利进入。

但调查表明，南方信仰体系亦正在走向瓦解，抵抗西方宗教的抗体正被人们怀疑和抛弃。

5、最后的强调

每个有正义感的中国公民，都应该主动向教育主管部门举报在公立学校传播宗教的违法行径。

《我的母语课》这种充斥着严重错误的儿童读物，不仅得以出版，甚至还能渗透到公立教育体系中，这充分暴露出教育领域乃至意识形态领域的严重问题。

某些教育工作者，恐怕自己就欠教育，犯下大错而不自知。

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