“事出有因”好莱坞黄金时代及其正典叙事｜授课老师：牟森

牟森老师从四个方面展开为学员们讲述了好莱坞黄金时代的工业和正典叙事，界定概念、梳理源流、拆解案例、现实意义。

第一部分讲述了1930-1968好莱坞黄金时代下的制片法典以及电影分级制，牟森老师认为好莱坞电影是在传教，在无声电影时就有百分之八十的人，不分男女老少成为电影观众。牟森老师认为娱乐这个词在中文语境中被污名化，人类从娱乐中成长，电影表现人性以及欲望。任何电影都不应该降低道德标准。

从华莱士·马丁的《当代叙事学》出发，牟森老师为学员们讲述了正典叙事的两项重要构成，即：非本质性细节和情结的事出有因。当中包含了叙事诉求和作者身份在其中发挥的影响，使叙事充满生命力。

接着牟森老师从三种导演「大师」「巨匠」「国王」出发，介绍了好莱坞黄金时代的许多优秀影片。

大师

叙事诉求：电影节，知识分子，自我

作者身份：艺术家，大师

代表人物及作品：麦克·卢汉《机器新娘》、亨利·方达《西部往事》、奥逊·威尔斯《公民凯恩》

电影《西部往事》剧照

电影《公民凯恩》

巨匠

叙事诉求：片场、类型受众

作者身份：大生产流水线的一员

代表人物及作品：乔治·史蒂文斯《郎心似铁》；弗雷德·金尼曼《正午》、《豺狼的日子》、《乱世忠魂》；“被极端残忍的对待”—迈克尔·柯蒂斯《卡萨布兰卡》、《污脸天使》、《欲海情魔》；詹姆斯·凯恩《浮世绘生》《邮差总按两遍铃》。

电影《郎心似铁》剧照

国王

叙事诉求：片场、类型受众

作者身份：一个世界的构造者

代表人物及作品：约翰·福特《蓬门今始为君开》、《关山飞渡》；道格拉斯·塞克美国家庭肥皂剧导演（对赖纳·维尔纳·法斯宾德直接产生影响）；阿尔弗雷德·希区柯克《精神病患者》、《知情太多的人》。

电影《精神病患者》剧照

牟森老师认为所有东西都是商业行为，电影工业—大生产系统，是问题提出的前提。塑造形象是大众诉求，而大众在电影受众上是一个可笑的概念，应称分众。目前国内在这一方面仍需很大程度上的进步。

学员提出创作初期阶段如何入手，牟森老师告诉学员要给自己一个限定性，这个限定性可以是时长可以是类型，重要的是先把类型列出，以及命名、主题，先把架子搭起来，和开头结尾以及剧情的三分之二高潮点。有了限定，就可以入手创作了。

有学院认为叙事和设计离不开，牟森老师说在他的心目中设计大于艺术，把自己想象成建筑师，摆放、搭配形成结构，切记闷头创作，而要拿东西过来作为出发点，赋予意义、传递信息、激发情感。

牟森老师给学员们布置作业，即创作一个剧本故事，在创作时要把素材编织成故事，步骤不需要苦思冥想，给人物设置动机，慢慢建构，用一句话表述内容，结合情感简介、明确、具体。六个要求：1.自己给自己命名。 2.一句话内说清主题。 3.几样东西的排列、构成。 4.初始创作动机。 5.创作结局。 6.明确性质。

在课上，牟森老师为学员们放映好莱坞经典电影《洛克兄弟》《邮差总按两遍铃》，好的电影是和社会进程与个人命运交构而成，展现人的原始动机和欲望。影片中的镜头与城市环境完美结合。

电影《邮差总按两遍铃》剧照

电影《洛克兄弟》剧照

       （文字：王怀民   摄影：孙晓宇   编辑：雪子）

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一次“影像艺术向何处去/回望与前瞻” 学术论坛

一个剧本工作坊

一个国际影视实践者论坛

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