名校琅琊榜丨广州市天河区华阳小学校长周洁——尊重每一位学生的“花时”

-名校琅琊榜第6期-

一年前，正在广州市天河区华阳小学读三年级的马子寒扬起头，跟校长周洁谈起自己的科学梦时，两眼放光。他要组建自己的科学团队，他要做很多有趣的实验。

一年后，马子寒的“爱因斯坦科学社团”蜚声校内外，在周洁的支持下，他通过红领巾电视台开栏目在校内招到了一帮志同道合的科学发烧友；每周二下午，华南理工大学的大学生们便会到校与他们一起做科学实验；马子寒带着他的团队在广州的大小河涌进行水质监测，忙得不亦乐乎。  

“心自由，行至远”，这是华阳小学的校训。顺应孩子的天性，让每个孩子都能体验成长的喜悦，是周洁心中坚定的信念。

让每个孩子体验成长的喜悦

一花一世界，一沙一王国。在周洁眼中，每个孩子都是一朵花儿，只是一年四季开放的时间不同。当别人的花儿在春天开放时，你不要急，也许你家的花儿是在夏天开；如果到了秋天还没有开，也不用发愁，说不定你家的这棵是腊梅，在萧瑟的冬天迎雪傲放。每个学生都是独特的生命个体，都有其独特的生命价值，尊重和善待每一个孩子是教育的真谛。

尊重意味着不以统一的标准去约束孩子，让孩子有更多的选择，周洁称，“山顶上的风光是美好的，我们鼓励孩子攀登到山顶，但条条大道通罗马，不同的道路有不同的风景，孩子们可以选择自己喜爱的方式体验不同的美景，享受成长的喜悦。”于是，在华阳小学，各种学生社团如雨后春笋般不断涌现，据不完全统计，已经超出一百多个。“农夫社团”在学校开辟一块农田种菜；一群爱好写诗的孩子组建了“东篱”诗社……

孩子如“种子”，文化如“土壤”。文化是学校的DNA，沉淀在学生的血液中，就会转变为自觉行为。在华阳小学，没有“被安排”的项目，只有“主动认领”的角色。学校红领巾广播经常会播报“招聘”广告：美国教育考察团要来学校考察，诚征英文导游；班会活动需要策划者、组织者；楼道保洁需要卫生管理员……诸如此类的项目，经常被学生抢着认领。

让学校成为孩子成长的乐土

“我希望我的学生有一个完整的童年”，周洁称，要将小学生从题海中解放出来，给他们一个宽松的空间，让他们的个性得以舒展，鼓励他们多去发现问题、思考问题。“不要让作业成为孩子们的负担。要突破‘唯成绩论’，首先要保证孩子身心健康、全面发展。”

周洁认为，人类的进步在于走向自由，走向身与心的自由，教育的意义在于帮助人类走向这种自由。教育一旦唤醒孩子成长的需要，促使他们树立自主成长的目标，孩子就能不断地进步，不断地超越自我。学校应该成为孩子自由成长的乐土。

于是，一系列为孩子松绑的措施在校内实行。如“绿色作业通道”，其具体做法是：如果到了晚上9点还未完成作业，只要家长签字，孩子们就可以休息或做自己喜欢的事情。又如“绿色作业班”，由语数英三科老师共同申报，学期末学校一是通过问卷调查了解，学生书面作业没有超过学校规定时间；二是班级学生的学业质量达到年级高位均衡的水平，就可以认定“绿色作业班”。

华阳小学以低负高效来打造学生的乐学园。正如著名教育家夸美纽斯所说，“我们希望能找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使校园因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实地进步。”

文字/南都记者 梁艳燕

摄影/南都记者 马强

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