博贯兼容 淬炼“语文教学”

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记射洪中学优秀青年教师蒲进

明代哲学家王阳明认为，教育是把被教育者心底最本真的自我引出来，激发出他本就有的无限的潜能。这也正是射洪中学蒲进老师从教14年来的执著追求。

蒲进，2004年进入射洪中学校从事高中语文教学工作，先后获校“优秀班主任”、“星级优秀党员”、“教学能手”、“教育教学先锋岗”、“星级班主任”、县“优秀教师”、“高考单科优秀教师”等荣誉称号，多篇教研论文、多个教学课件在省、市比赛中获奖。参与编写的校本教材深受好评。

蒲进

他在课堂教学上积极探索，认真钻研教材、教法、学法，研判高考动态。从容淡定的气场，严谨认真的治学，理性而有深度的思考，渊博的知识积淀……蒲进悉心听取学校语文教学名师课堂，博采众家之长，将师长的特色融入自己的教学，创造出了属于自己的教学方式和风格。

他敢于创新却不盲从，富有激情又很有亲和力。他在语文教学上极力主张回归生活，回归语文的真味。他要求学生能多读书、多练字、多练笔，不断咀嚼言语咀嚼出的语文味道的“芬芳之味”。他提倡净化语文课堂教学的软环境，把语文味的东西沉淀积累。“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”。他认为，只有在学生充分进行独立思考的基础上，再对他们进行启发、开导，学生才能够“举一反三”。

他善于揣摩学生心理，因材施教，运用极强的亲和力和饱含激情的课堂教学感染学生，激发学生兴趣，启迪学生思维，所教班级教学成绩多次在县级统考评估中名列前茅。在高考中更是屡创佳绩：07高10班在07年高考获全县第一，11高20班在11年高考获全县第三，高2015级15班在2018年高考获全县第一，22班获全县第二。首届“精英杯”演讲比赛指导余滨翰获第一名，多次被授予“优秀指导教师”称号。

在班级管理中，蒲进以不抛弃不放弃任何一个学生为宗旨，注重培养学生积极健康向上的心态，努力让班上的每位同学成为身体好、心理素质好、有自我驱动的学习与再学习能力的新时代接班人。他精心打造了科任教师团队和学生干部团队。通过科任老师们对学生的表扬鼓励和赞美使学生受到鼓舞，激发他们的学习热情，形成良好的班风学风。通过学生干部们的榜样示范作用使整个班集体形成了积极向上的良好态势。同时，他坚持先正己再正人，注重言传身教，处处以身作则，率先示范，用人格魅力感染学生，用榜样力量带动学生。通过主题班会和班级文化建设等活动给学生打打气，增强他们的自信心，培养班级的凝聚力。他所带班级班风正、学风浓，在学校各项常规考核中名列前茅。

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整理｜蒲昭青   排版｜方丽娟

审核｜黄小龙

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