学习效率太低效,学会提问是捷径
我们想掌握某一个知识的时候,当然不能像孙悟空一样,把书吃掉,知识就装进肚子里了,现实生活中无非是通过下边两个途径来学习新知识:
老师的讲解
自己看书或者视频
第1条通常适用于在校学生,第2条才是普适方式,毕竟毕业了只能靠自己不是~
学习新知识的过程中肯定会碰到问题,碰到问题后的解决方案也不过下边几种:
不会就不会吧,不求甚解。看过≈会了,这其实是大部分小伙伴的处理问题方式。
上网搜索有无相似问题。如果恰巧有你的问题,那么恭喜你~ 很多时候是翻了10页百度,20页谷歌一无所获,反而付出了不少的时间。
自己悟,通过自己的思考或者研究探究知识真谛。先给根据这种方法解决问题的同学点个赞,大家是真心想学习的那拨。这种方法的优点是你真的可以从根儿上了解某个事物,但是缺点也很明显,需要付出大量的时间精力,而且即使已经投入了大量的时间精力,在很多时候我们还是解决不了问题~
咨询他人,这无疑是一种既能解决问题,又能节省时间的方案。缺点就是很可能找不着可以咨询问题的人,从而只能转向自己去研究问题。
很显然,对于通过在网上简单搜索解决不了的那些问题,咨询他人无疑是最简洁的一种解决方案。咨询他人也面临着两个问题:
咨询谁?回答问题本身也是一种成本,我们可以将可以支付这个成本的人分为两类:
付费咨询对象。可以选择使用钱来买个明白,付费咨询,付了钱自己就是消费者,等待对方服务自己就好。不过大家要知道,现在中学僧一对一的教学平均一小时已经好几百了,去付费咨询某个技术专家,可能就更贵的多了。
无偿咨询对象,包括自己的亲戚朋友,同学老师,或者是仅仅有意愿回答问题的人。由于不是付费的,所以消耗的的人情,以支付别人帮助自己的成本。当然如果你天生觉得别人帮你是应该的,那,那可能你应该没什么朋友吧...
怎么咨询?
提问其实就是人和人之间的一种沟通,如何让沟通清晰,让被提问者清楚的理解你在问什么其实并不是一个非常简单的问题。虽然如何提问的这个技能应该在幼儿园、小学、中学、大学阶段就掌握,但还是有一大部分同学没有这个技能。我们接下来给大家列举一些如何更好提问的建议,希望能对大家有用。
好了,啰里啰唆写了一大堆,各位同学能看进去多少就听天由命了。
使用清晰的语法来提问。
作为一个问题回答者,在看过很多问题后,当我读到一个主、谓、宾齐全,定语合理的问题的时候心里别提多美了。
逻辑很重要。
“因为XXX,所以XXX”这样的句式很重要,可以表明你在思考,而不是坐等别人喂饭。
简单型“是什么”的问题可百度谷歌解决。
比方说“请问百度的网址是什么?”、“请问MySQL中日期转换函数是什么?”
复杂型“是什么”的问题不是提问可以解决的。
比方说“请问索引是什么?”、“请问MVCC是什么?”。
此类“是什么”问题其实本质上是在问一个复杂对象如何工作的,讲清楚它们需要极其大的篇幅,如果回答者寥寥几语便回答了,一可能是自己也不懂,二更可能是敷衍。这种复杂对象是如何工作的在书籍里通常都会有超大篇幅的介绍,此时你需要做的不是在一分钟内学会它们,而是需要找出书籍中对应的章节认真的看几小时,在将阅读过程中产生的问题进行提问。
描述问题一定要具体。
比方说“书里的这一段是什么意思?”、“书里的这一句是什么意思?”。
我们读不懂某段话,也是有读不懂的理由的,是这段话中的哪个词我们之前没介绍过导致的疑惑,还是某个词存在多义性导致的疑惑,还是这段话中的某个观点与我们现在持有的观点相冲突,如果是因为观点冲突导致的疑惑请务必把自己的观点陈述清晰,然后说出书中的观点如何与自己的观点相冲突。
将解答问题所需环境描述清晰
如果你对某个SQL语句的执行计划有疑惑,那需要把使用的版本信息,表结构,执行计划等相关内容全部说明。如果你对产生的某个死锁有疑惑,那需要把死锁日志以及相关表信息全部说明。
沟通请及时。
人类的沟通成本是非常高的,提问者所理解的和被提问者理解的往往有很大的差距,沟通需要及时,如果间隔十几分钟半个小时回复一次,那是个被提问者都会对问题丧失兴趣,因为别人也有自己的事要干,不是专门为了给别人解惑的。
还有一些细节问题后续再写,先写到这里把。
如果上边各条字太多而显得记不住的话,那么提问时一定要记住下边两个方面:
疑惑是什么。
问题提的尽量小,最好精确到某个词。
产生这个疑惑的原因是什么。
问题不会平白无故的产生,阐述清楚自己的观点,证明自己经过了思考,而不是坐享其成。被提问者也需要知道提问者疑惑的点是什么,从而针对性的回答。
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