讲座PPT | 彭静&洪琳：高中英语写作诊教学课例

4月23日，西南大学附属中学彭静老师和杭州外国语学校洪琳老师为大家分享了高中英语写作诊教学课例，赢得了听课老师们的热烈反响。“高中英语课堂教-学-评实践能力提升”系列公益课程致力于推动高中英语“教-学-评”一体化，实现以测促学、以评促教，为老师们的在线教学与测评提供支持，助力特殊时期的“云教学”。

为方便大家精准获取课程干货，深入了解和学习具体实践案例，小编特别为大家准备了两位老师的讲座PPT，快来看看老师们分享的精彩内容~~~

如需了解课程的完整内容，请点击“阅读原文”进入直播间回看讲座全程。

彭静：基于“优诊学”诊断性测评，

提升学生写作语篇衔接能力的教学实践

洪琳：基于诊断性测评,

训练衔接与连贯写作微技能的教学实践

——以议论文Live Forever为例

“高中英语课堂教-学-评实践能力提升”系列公益课程第一期最后一讲来啦！本次讲座将由石家庄二中实验学校施东梅老师和唐山市第一中学田蕾老师为大家分享高中英语词汇诊教学课例，不要错过，快快加入“外研测评”直播间，5月7日晚19点一起来学习吧！

课

程

介

绍

“高中英语课堂教-学-评实践能力提升”系列公益课程第一期已接近尾声，首期课程内容丰富，既贴合老师们的教学实际，又带来了新的教学观念、教学方法的引领。课程开展至今，已经吸引了超过1万名教师参与学习，并有很多教师给我们发来了或充满热情、或富有深度的课后反思和心得体会，表达了对于课程内容的高度认可与对后续课程的热切期待。

为响应广大老师们的要求，“高中英语课堂教-学-评实践能力提升”系列公益课程将举办第二期！第二期课程中，我们将邀请更多专家、教研员和一线教师开展讲座以及说课、评课等交流活动，助力广大教师提升教学评实践能力，改善高中英语课堂。

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