中国基础教育外语测评研究基金网站全新改版！助力教-学-评-研~~

暑假已经步入尾声，开学进入倒计时啦！过了一个暑假，即将和学生一起迈入新学期的您是不是心中充满期待？是不是在为新学期规划做各种准备呢？近日，中国基础教育外语测评研究基金网站（以下简称“基金网站”）全新改版，继续秉承“发展测评、助力教学”的宗旨，为您提供专业、全面的教-学-评-研支持，助您实现精准教学和高效教学。快来体验和探索吧！

“中国基础教育外语测评研究基金（Fund for Assessment Research in Foreign Language Education，简称FAR）”项目由北京师范大学外国语言文学学院外语测试与评价研究所和外语教学与研究出版社联合发起，于2017年4月启动。“中国基础教育外语测评研究基金”主要支持教学评估、课堂评价、诊断测评等研究方向，旨在推动解决教学中的实际问题。

复制以下链接到浏览器直达新版网站：

http://far.fltrp.com

教学支持

该模块直击教学痛点和教师关切的问题，分享优秀教学改进方案及教学评课例，推荐精选的读物、学习类图书资源，指导教师精准、有效地完成诊-教-学闭环，辅助教师解决盲目教学、盲目评价、教学目标不恰当等问题。

教学改进方案

教-学-评课例

扫描下方二维码可观看课例示范：

图书资源推荐

（读物及学习类）

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测评工具支持

如何制定针对性的教学计划？了解学生的学习策略和方法？ 教师可从网站获取常用测评工具，如学习策略诊断、教学策略诊断，教学计划表等，它们与优诊学（点击查看介绍）语言诊断测试系统一起共同辅助教师基于诊断结果进行自我总结、反思，调整教学计划、改进教学。

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学术科研支持

开展教学研究是教师专业发展和提高教学水平的有效途径。网站集教学评优势资源于一体，提供基金项目测评课题的优秀成果案例、英语教学与测评学术研讨会动态信息、专家学术文献和教师发展类图书资源，教师可充分汲取已有科研成果中可行的教学方法与模式，解决教学中的实际问题。

01

成果案例

基金项目支持基于诊断测评的课题研究。主要研究方向有：诊断性测评用于高中英语教与学的研究、诊断性测评与高中生英语学习个体差异研究等。教师可通过网站了解优秀课题研究成果，借鉴优诊学与教学深入融合的有效教学模式。

成果案例-研究论文

《应用“DTL—诊教学”模式, 改善高中英语词汇与语法教学》

02

会议活动

英语教学与测评学术研讨会是英语教学领域每年一度的学术盛宴，是一线教师和相关研究人员发布成果、开展交流的重要平台。教师可在此了解研讨会相关信息，获取往届大会的精华总结和内容干货，借助研讨会机会快速了解最新动态。

英语教学与测评学术研讨会是由北京师范大学外国语言文学学院和外语教学与研究出版社共同发起的学术交流平台，该研讨会立足于中国语境下英语教学、测试与评价的发展需求，聚焦“教、学、评一体化”的发展方向，为一线教师提供学术交流及成果展示的机会。

（点击标题可查看精彩内容）

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03

学术资源

学术资源是教师不断学习、提升自我的养分。基金网站紧扣英语学科教学、教师测评素养等主题，立足教学实践，精选资源内容，为教师提供测评相关学术文献和教师发展类图书。

学术文献

图书资源推荐

（教师发展类）

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您是不是已经迫不及待了？快快进入中国基础教育外语测评研究基金网站来体验探索吧～～

网站地址

http://far.fltrp.com/

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