会议通知 | 第四届英语教学与测评学术研讨会 （一号通知）
为落实立德树人根本任务，切实推动深化教育评价体系改革，积极探索基于核心素养发展的外语测试与评价方式，构建“教、学、评”一体化的教育生态，实现多元评价、有效教学、全人发展，北京师范大学外国语言文学学院和外语教学与研究出版社定于2021年4月9—10日联合举办“第四届英语教学与测评学术研讨会”。
思维能力的培养是发展学生智力与能力的突破口，也是核心素养落地的关键，对思维能力的评价更是人才选拔的重要依据。本届研讨会将以“教、学、评促进思维能力发展：创新与提升”为主题，秉承“发展测评、助力教学”的宗旨，发扬交互性、实践性强的特色，从教学需求出发，探讨测评与教学的结合。
本次会议全程免费在线直播，热诚欢迎外语教学与测评领域的专家、学者、教学管理者、教研员以及大、中、小学外语教师届时参会，共同探讨教学中的测评、测评促进教学！
会议主题
教、学、评促进思维能力发展：创新与提升
会议内容
1场主旨论坛+7场主旨发言+13场专题讲座+6场课例展评+9场团队发言+14场个人发言+12场特别展示
会议时间
2021年4月9—10日
主要议题
评价标准解读
思维能力测评与教学
基于测评的教学模式创新
课堂评价与反馈
课堂活动设计
教师测评素养发展的研究与实践
主旨发言专家
（以姓氏字母顺序为序）
Peter Afflerbach
Peter Afflerbach博士现任马里兰大学帕克分校教授，国际读写协会读写测试任务委员会主席，主要研究方向为阅读的个体差异、阅读理解策略、阅读测试与评价等，曾在美国国家教育学会中负责读写测试相关事务，曾担任NAEP和PISA测试框架委员会委员，是Handbook of Individual Differences in Reading: Reader, Text, and Context（2016）的主编，Handbook of Reading Research第4版和第5版的联合主编，Metacognition and Learning期刊的创始主编，并在各类学术期刊上发表过诸多文章。他还曾在中学担任过多年读写教师。
金艳
上海交通大学外国语学院教授，兼任全国大学英语四、六级考试委员会主任、全国大学外语教学指导委员会副主任。主要研究方向为语言测试的理论研究与实践，尤其是大规模语言测试的设计和效度研究。其他主要学术兼职有：亚洲语言测试协会主席、Language Testing in Asia联合主编、其他国内外学术期刊编委，如Language Testing、Language Assessment Quarterly、Classroom Discourse、International Journal of Computer-Assisted Language Learning and Teaching、《当代外语研究》、《外语界》、《外语学刊》、《中国外语》、《外语测试与教学》、《外语教育研究前沿》等。
梅德明
上海外国语大学教授、博士生导师，中国外语战略研究中心学术委员会主任，国家教材委员会专家委员会委员，教育部高中英语课程标准修订组组长，教育部义务教育英语课程标准修订组组长，中国学术英语教学研究会副会长，上海国际教育考试与境外教材评价服务中心主任，上海市教育考试命题与评价指导委员会委员。主要从事语言学与应用语言学、外语教育与课程建设、国家外语政策与规划、口译理论与教学等研究。主编普通高等教育“九五”“十五”“十一五”“十二五”“十三五”国家级规划教材。
John Read
新西兰奥克兰大学荣誉退休教授，美国新墨西哥大学博士，国际语言测试学会前主席，第 40 届语言测试研究学术研讨会（LTRC）主席，曾担任Language Testing联合主编。研究领域为语言测试与评价，特别是词汇测评、学术用途及专业用途英语测试。代表论著包括《词汇评价》等。
王初明
广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心——教育部人文社科重点研究基地云山资深教授、博士生导师；曾任此研究中心的首任主任、《现代外语》主编、第五、六届国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员、全国二语习得研究专业委员会会长；研究方向为应用语言学、二语习得及其在外语教学中的应用；近年提出语言学习“续论”，认为语言是通过“续”学会的，语言学习的高效率是由“续”实现的。该论在国内外引发大量研究，成为应用语言学研究的一个新热点。
武尊民
北京师范大学外国语言文学学院教授，香港中文大学博士，“中国基础教育外语测评研究基金”专家委员会主任。主要研究领域为英语测试与评价、课程发展与建设及外语教师教育。长期参与基础教育英语课程改革与评价。承担教育部考试中心、教育部基础教育质量检测中心及中国基础教育质量监测协同创新中心的学业质量评价、高考内容改革等重大课题。
余国兴
英国布里斯托大学语言测评教授，博士生导师，欧洲语言测试与评估学会（EALTA）专家会员，“中国基础教育外语测评研究基金”专家委员。主要研究包括：语言测评、教育测评中的语言问题、学校效能和学习能力评价。主持了多个雅思和托福的研究项目。现任Assessment in Education 的执行编辑（自2010），Language Testing, Language Assessment Quarterly, Assessing Writing 和Language Testing in Asia 的编委。和顾永琦教授共同主编外语教学与研究出版社《英语教师专业素养》丛书，和Anthony Green教授共同主编Palgrave Macmillan出版社 Research and Practice in Language Assessment丛书。
更多特邀专家和会议亮点将在后续通知中陆续为大家介绍，欢迎持续关注“外研测评”微信公众号获取会议最新信息。
参会方式
本次会议采取线上直播的形式，参会人员可通过以下方式进入会议直播间，开启交流与学习之旅。提早报名参会就可以及时获取会议最新动态及相关活动信息哦~
方法一：手机端扫描二维码报名参会
于4月9日前使用手机扫描下方二维码，进入直播间，点击“免费订阅”，填写相关信息，即可报名参加研讨会。
方法二：电脑端复制链接报名参会
于4月9日前复制链接：http://7li47.cn/7K3x8至电脑浏览器（建议使用谷歌浏览器），使用微信扫描二维码进入直播间，点击“免费订阅”，填写相关信息，即可报名参加研讨会。
资料、证书获取方式
参会老师在会议期间完成打卡即可获得研修证书。老师们可以添加测评小助手微信（请扫描下方二维码添加）加入研讨会微信群，获取研讨会预习资料、研修证书、会议最新动态等等~
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会议咨询
“第四届英语教学与测评学术研讨会”会务组
联系人：邹老师、何老师
电话：010-88819044、010-88819021
联系邮箱：farconf@fltrp.com
其他事项
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